简介：沈从文的著名长篇小说《长河》,自1938年开始在《星岛日报·星座》连载以来,曾先后出现过4个版本。遵从“善本”的原则,对其中最关键的初刊本和初版本进行校勘,发现沈从文在文字校改上具有精雕细琢的功力,且看到在特殊政治的环境下,《长河》这部作品多舛的命运,以及它被意识形态化的写作态势。

简介：一、大学章程修改的程序限制1．修改大学章程事项的提出；是指由有提案权的组织机构或人员提出关于修改大学章程的事项。根据我国目前大学章程修改的实际情况，在不同的学校享有章程修改提案权的主体不同，笔者认为，学校党委会（党委常委会）、校长办公会和教职工代表大会（或常设主席团）依法都可以享有修改大学章程的提案权。2．修改大学章程事项的讨论与通过；

简介：国务院2008年8月5日公布实施了新的《中华人民共和国外汇管理条例》（以下称新《条例》），力求对外汇流入流出实施均衡、规范管理。关于外汇留存、调回和出境限制

简介：

简介：义务教育课程标准中对初中阶段作文修改的要求是“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺”。而在实际教学中，许多教师认为课堂上集体讲评完作文，一次完整的作文训练就结束了，而完全忽略了修改在作文教学中的重要作用。

简介：鲁迅在《为了忘却的纪念》一文中说：“在一个深夜里，我站在客栈的院子中，周围是堆着的破烂的什物；人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，然而积习却从沉静中抬起头来，凑成了这样的几句：

简介：我国台湾地区“行政院”于2004年6月2日审查通过了《公司法》部分条文修正草案。台湾地区的《公司法》自1929年12月26日制定公布以来，已历经11次修正，最近的一次修正是在2001年11月12日，几乎修正了约三分之二的条文。此次欲再修改《公司法》的目的是为了因应资讯科技时代，顺应企业国际化，协助企业提升全球竞争力．追求企业永续发展，

简介：

简介：提存是一项特殊的公证业务。首先,提存制度是历史最为悠久的法律制度,起源于罗马法。其次,提存是办证程序极为复杂的公证业务,公证员要履行审查、出证、验收、保管、通知、送达及交付等多项职能,是典型的由公证机构主导的非讼法律业务,类似于法院的民事非讼程序。早在1995年5月,司法部就出台了《提存公证规则》,以规范提存业务的办证要件及办证程序.

简介：

简介：本篇是笔者就新公司条例（香港法例第622章）（下称[新条例]）撰写的第二篇文章。本系列的第一篇文章载列了新条例为使法例现代化及加强企业管治所引入的主要新猷，并已刊登於《中国法律》的2014年第1期。本文旨在讲述新条例为达致方便营商及确保规管更为妥善这两个目的所引入的主要改变。

简介：<正>地方性法规作为我国社会主义法律规范的一种形式,应当具有稳定性。但是,由于国家立法情况的变化和地方政治经济形势的发展和其他原因,有些地方性法规需要进行必要的修改。本文拟谈谈这个问题。

简介：[摘要]

简介：日本健康、劳工与福利部准备对《药品事务法》进行修改，若修改得以通过，则能够通过网上订购或邮寄的药品范围将被限制，而日本现在的自我药疗产品将被分为三类：

简介：季节交替的神经似乎有些紊乱和焦躁。天空晦涩滞重，像团撕扯不开的乱发，亦如同中年女人日渐模糊和暗淡的脸。何小青第三次接到同一个陌生手机号码打来的电话时，晦暗的心情突然遭受强电流冲击一般，异常刺目地亮了一下，先前如乱发纠结一团的思绪便基本梳理清晰了。这是一个挤满喷嚏的上午。在何小青看来，它更像一个疲惫不堪的黄昏。空气中的浮尘异常亢奋，浓重的土腥味稠密交织着让人愤懑的燥乱。

简介：<正>众所周知,自上世纪90年代以来,日本经济正经历着严重的衰退:土地价格巨幅下跌,不良债权大量出现,股指低位一再更新。为了缓解这种经济衰退,日本的法律界开始试图改革原有法律体制,以助经济走出低迷。最具代表性的领域是商法大改革(主要目的是健全公司治理结构)与民法担保物权部分的修改。担保物权法的修改主要目的在于强化抵押权的效力,以助债权回收,减少不良

简介：××大学人事处负责同志：我是一个渴望得到用武之地的在职人员，女22岁。一年前我从临江大学教育系学校管理专业毕业，由国家分到本市，后由市教委分配到市直机关幼儿园当了幼儿教师。一年来，在用非所学（所长）的岗位上已耽误了许多宝贵时光，这对国家对个人无疑都是损失，故本人渴望要寻找一个能发挥自己所长的地方。

简介：《沁园春·长沙》（人教版、苏教版高中语文必修一）是对青春年华与热血青年的热烈颂歌，是对社会责任与民族大任的艺术宣言，是一首体现着情景交织崇高美的诗篇。这首写于1925年的“既怀旧，

简介：传统的作文教学一直是“学生作文教师改”，学生在学习活动中处于被动的地位，学生基本上是“奉命作文”，作完交给教师就算完事。长期这样，学生的写作能力很难得到提高。教师应该把作文修改的自主权交给学生，使其养成良好的习惯，从而切实有效地提高学生的作文水平。

简介：摘要：提高学生作文的能力是诸多从教者研究、探讨的热门课题，然而指导学生修改作文却往往被人们忽视。我在作文教学中就如何指导学生修改作文进行了序列尝试，并取得了明显效果。