简介：

简介：摘要：随着信息技术的快速发展与广泛应用，中职教育也迎来了诸多变革。基于互联网技术的线上教学模式对传统教学体系带来了冲击，迫使中职教育进行转型拓展。而线上线下混合式教学模式能够综合线上教育与线下教育的优势，取得更加显著的教学效果，目前已经在中职教育体系中得到了较好应用，在Python程序设计课程教学中也不例外。文章结合中职Python程序设计课程教学，分析混合式教学模式的有效开展对策。

简介：摘要：随着教育信息化的快速发展，项目式教学和SPOC教学逐渐成为教育领域关注的热点。项目式教学强调学生的主动参与和创造性思维，而SPOC教学则依托网络技术提供个性化学习路径。这两种教学模式的结合不仅能激发学生的学习热情，还能够提升他们解决实际问题的能力。在人工智能的背景下，如何利用SPOC教学平台进行项目式教学，是许多教育工作者面临的挑战。通过该平台，教师可以从多个角度引导学生思考，提供开放式问题和解决方案，让学生能够自主探索、交流并分享见解。这不仅有助于提高学生的学习兴趣，还能培养他们独立思考和创新能力。本文旨在探讨项目式教学与SPOC教学混合模式的应用及其对教育效果的影响，以期为我国教育改革提供新的思路和实践参考。

简介：摘要：沥青混合料作为道路建设的重要材料，其路用性能直接关系到道路的使用寿命和行车安全性。因此，对沥青混合料的试验检测与评价显得尤为重要。本文将从沥青混合料的组成、制备、试验检测以及性能评价等方面进行深入探讨，以期为道路建设提供有益的参考。

简介：摘要：为了优化沥青回收料的级配，提高混合料的强度，研究了乳化沥青冷再生混合料级配组成及力学强度。结果表明：随19～37.5mm粗集料掺量增加，混合料强度先增大后减小；当掺量为30%时，其强度达到最大，与不掺加粗集料的回收料相比，强度至少提高15%。随石屑掺量的增加，混合料强度先增大后减小，当掺量为15%时，强度达到最大，其强度至少可提高23%。随水泥含量的增加，混合料强度随之增加，但变化速率不显著，当水泥掺量为1.5%时，混合料强度至少可提高27%。综合考虑混合料强度及经济性，建议大粒径乳化沥青冷再生混合料中粗集料掺量为25%，石屑掺量为15%，水泥掺量为1.5%。

简介：摘要：本文深入探讨了高性能沥青混合料在道路工程中的特性、分类及应用，并以S省高速公路的养护工程为例进行了详细分析。介绍了沥青混合料的基本组成，包括沥青、骨料和添加剂，并分析了其在道路工程中的作用和影响因素。阐述了高性能沥青混合料的特性，包括抗老化性能、抗变形性能、抗裂性能和抗水损性能，并探讨了提高这些特性的方法。详细讨论了高性能沥青混合料在道路工程中的应用，包括在道路基层、路面层和路面维护与修复中的具体应用情况及效果。最后，以S省高速公路的养护工程为案例，展示了高性能沥青混合料在实际工程中的应用效果和重要意义。

简介：摘要：在道路工程建设中，将钢渣掺入到沥青混合料能够改善路面使用性能，减少废弃资源排放，提高工程建设综合效益。本文分析了钢渣沥青混合料的组成，研究了钢渣沥青混合料的路用性能，并提出了钢渣沥青混合料在道路工程中的施工技术，期望对提高道路工程路面施工质量有所帮助。

简介：摘要：本文分析了《基础会计》课程中混合式教学的目标，探讨了课程中混合式教学的实施流程，总结了课程中混合式教学的教学效果并进行了反思，以期为《基础会计》课程的教学提供参考。

简介：摘要：本文深入探究了构建现代化道路工程不可或缺的一环——沥青混合料设计及其性能提升。研究围绕沥青混合料的关键结构元素，即精选的矿料与精心调配的沥青，展开。在评估混合料的性能标准时，特别强调了力学特性、稳定性以及抗变形能力的重要性。进一步，文章提出了颀长于实际应用的混合料设计方案，旨在实现优化后的道路铺面拥有更长的耐用年限和更强的适应性。通过利用先进的性能评估技术，文章倡导了一种针对性的优化路径，确保道路工程在面对严酷环境和高强度使用情况时，依旧能够坚实耐久，保障交通安全。这一发现对于推动道路工程技术革新和提升路面工程质量具有指导意义。

简介：摘要：随着教育技术的不断进步和教育教学理念的革新，基于成果导向教育（Outcomes-based Education, OBE）的混合式教学模式在体育教学中逐渐受到关注。本文旨在探讨OBE理念下体育混合式教学的设计、实施与效果，通过分析传统教学模式的局限性，结合OBE理念的核心要素，提出体育混合式教学的具体策略，并通过实证研究验证其有效性。研究结果表明，基于OBE理念的体育混合式教学能够显著提升学生的学习兴趣、自主学习能力和实践能力，为体育教学改革提供了新的思路和方法。

简介：摘要：现阶段传统的教学模式存在教学效率低下、限制学生综合发展等弊端，无法满足学生的多元化发展需求，也无法满足教师的教学实践要求，对此，有必要推动先进教学模式在高职计算机专业教学中的应用，混合教学模式由于其自身的优势而备受重视。然而，从现阶段的应用状况来看，混合教学的应用面临一定的现实困境，亟须计算机教师对混合教学的应用形成足够重视。对此，本文针对混合教学模式的应用价值及其应用困境，而后针对如何推动混合教学模式的应用并促进专业教学的创新优化做出探讨。

简介：摘要：涂装喷漆有机废气处理是当前环境保护领域的一大挑战。随着工业生产的发展，涂装工艺中排放的废气成分复杂，主要包括挥发性有机化合物（VOCs），如苯、甲苯、二甲苯等，这些有害物质不仅对大气环境造成严重污染，还对人类健康构成威胁，如长期吸入可能导致呼吸道疾病甚至癌症。尽管已有如吸附、燃烧、冷凝等传统处理方法，但它们在处理效率、能耗和运行成本等方面存在局限性，无法满足日益严格的环保法规要求。混合除尘设备的优化与改进为解决这一问题提供了新的思路。设备优化的方向主要集中在提高VOCs去除率、降低能耗和减少二次污染等方面。总之，混合除尘设备在涂装喷漆有机废气处理中的应用，是实现工业生产与环境保护和谐共生的重要途径。通过持续的优化和创新，我们有望找到更佳的解决方案，既能有效控制涂装废气排放，又能降低对环境和人体健康的影响，为构建绿色可持续的工业生产模式贡献力量。

简介：摘要：沥青混合料路面质量是影响公路长期稳定运行的关键因素。因此，在施工过程中，施工单位应严格控制沥青混合料的施工工艺，充分准备施工前的工作，科学混合沥青混合料，并按规定搅拌和运输混合料，以便规范摊铺和碾压的操作，保证公路质量，从而促进公路的可持续发展。

简介：摘要：液体自动混合装置控制系统在医药、食品、化工等行业中应用非常广泛。所谓的液体混合就是将两种或多种液体放到同一个容器内进行充分的搅拌，融合为一体。那么具体每种液体需要多少，什么时间加入液体，搅拌多久需要PLC进行全自动的控制。本文主要介绍应用三菱FX3U系列PLC利用SFC编程方法对两种液体自动混合装置控制系统总体设计。

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简介：摘要：本文先探讨了国内外透水沥青混合料的研究现状，其次介绍了其功能和特点，并且针对透水沥青路面发展中所面临的功能耐久性差、空隙易堵塞、易产生飞散病害等问题给出了相应建议，最后对透水沥青路面的未来研究进行展望。

简介：摘要：本文主要讨论了路桥工程沥青混合料试验检测的有效方法。首先，介绍了沥青混合料试验检测的重要性，然后详细阐述了马歇尔稳定性试验、劈裂抗拉强度试验、弯曲应变试验等几种常用的试验方法，并对每种方法的原理、操作步骤和结果分析进行了详细说明。最后，探讨了如何根据试验结果来评价沥青混合料的性能，并对未来发展趋势进行了展望。

简介：摘要：随着教育技术的进步，线上线下混合式教学模式在初中数学教育中展现出独特的优势。本文提出了加强课内外教学资源拓展、混合式教学活动设计以及鼓励生本学习诉求反馈的三大策略，旨在提升教学效果和学生学习动力。首先，通过丰富多样的线上资源与传统课堂教学相结合，拓宽学生的学习视野。其次，精心设计的教学活动能够有效整合线上线下教学资源，促进学生的主动学习和批判性思维。此外，通过建立有效的反馈机制，调整教学策略，真正实现以学生为本的教学模式。这些策略的实施不仅能够提升数学教学的质量，还能激发学生的学习兴趣和自主学习能力。

简介：摘要

简介：摘要：本研究旨在探讨混合式学习在小学语文教学中的应用。通过文献研究和实践探索，系统阐述了混合式学习的理论基础,设计并实施了线上学习模块,分析了其在小学语文教学中的实践效果。研究发现,混合式学习可以有效整合线上线下资源,增强师生互动,提升学生的学习兴趣和参与度,优化教学过程,取得了良好的教学成果。本研究为推进小学语文混合式教学提供了理论支持和实践范本。