简介:摘要:现代学徒制人才培养是职业教育中人才培养的重要模式。文章基于制度互补性视角,采用文本分析法与比较制度分析法,对现代学徒制人才协同培养进行制度性分析,分别从政策困境、学校困境和企业困境探讨人才培养的现实问题。提出通过构建学分银行,搭建现代学徒制人才资历平台;通过采用产教融合的方式,完善双主体育人评价体系;采用现代化多元治理,实现企业、学校、社会协同育才。
简介:摘要:随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级,对应用型人才的需求日益增长。黄炎培职业教育思想作为中国职业教育的重要理论基础,其倡导的“产教融合、协同育人”模式为现代职业教育提供了新的思路。本文旨在探索黄炎培职业教育思想在培养应用型人才中的应用,分析产教融合与协同育人模式的实践路径,并提出未来发展的展望和建议。