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  • 简介:<正>朱国庆在《艺术本体论》(《文艺评论》86年6期)一文说:我国古代艺术论是典型东方艺术论,具有浓厚本体色彩,对于艺术本体这种形而上空灵特征有过十分深刻研究,如陆机《文赋》说创作是“课虚无以责有,叩寂寞而求音”;刘勰在《文心雕

  • 标签: 艺术本质 我国古代 艺术本体论 艺术论 东方艺术 文艺评论
  • 简介:正大教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”数学,以枯燥数字、抽象概念、变幻莫测数据组合等汇集成册,使很大一部分学生对其望而生畏,害怕学习数学。作为一名称职数学教师,就应当想办法把那枯燥数字变得生动有趣,把抽象概念变得直观具体,使学生对它发生兴趣,变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”。根据多年来尝试,我认为课堂游戏确实是一种调动学生学习兴趣、开发学生智能、促进学生思维、提高教学质量有效教学手段。概括起来说,游戏在数学课堂教学具有以下几方面的作用。

  • 标签: 小学数学 课堂游戏 激发学生的学习兴趣 大教育 提高教学质量
  • 简介:一、情感管理内涵情感管理是学校领导与教职员工之间一种晓之以理、动之以情思想、工作交流方式,当然,情感交流并不是庸俗做老好人和拉人际关系,而是相互沟通了解,促进工作一种积极方式,其内涵主要体现在以下四个方面:

  • 标签: 情感方式 学校管理 情感管理 教职员工 学校领导 工作交流
  • 简介:摘要节庆狂欢是西方民间文化重要表现形式,它历史悠久传承至今,在西方世界民间文化扮演着重要角色。本文旨在通过对历史及文学作品怪诞现象梳理,探讨西方节庆狂欢怪诞美学特征。

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  • 简介:摘要在教学,我们常常会发现有很多教条式要求一直存在,我们说那是“无规矩不成方圆”,但是孩子们是否接受这种教学方式呢?不妨我们用另一个角度去思考这个问题,本文提到幽默教学,是孩子乐于接受并能起到积极作用一种教学方式,老师用一种诙谐幽默语言和行为让学生更加快乐地学习。

  • 标签: 幽默 师生关系 课堂气氛
  • 简介:1“狼”和“龙”西方文化,“狼”有如中国“龙”。都是文化意象。都是动物图腾。都象征着非凡力。都伴随着文化历史发展常演常新。龙有麒麟头、蟒身、鹰爪、龙是自然力集合,象征着超自然

  • 标签: 西方文学 西方文化 文化意象 现代文明 艾略特 上帝
  • 简介:  一、序言  多年来,隐喻一直是人们研究对象.自上个世纪七十年代以来人们从哲学、语用学、符号学、认知心理学、现象学等多角度地对隐喻进行更深层次研究,对隐喻解释,可谓人异言殊.传统语言学将隐喻(metaphor)视作一种语言现象,是语言运用问题,是语言装饰手段,是一种超常规语言现象.而当代认知语言学则认为,隐喻不仅是一种语言现象.……

  • 标签: 中的隐喻 汉语中的 浅析汉语
  • 简介:萨拉马戈长篇小说可以被视为一篇"政治寓言".在这部作品,作家异想天开地让伊比利亚半岛脱离欧洲大陆,浮向南非与中美洲之间靠近拉丁美洲大西洋某一点,其象征意义不仅体现了"中心"与"边缘"两元对立,而且显现了萨拉马戈文化情结后殖民意识.

  • 标签: 萨拉马戈 《石筏》 “中心”与“边缘”
  • 简介:中国进入法国民众视野早在13、14世纪就开始了,随着时间推移,中国形象在法国也从开明、富饶中华文明演变为落后、野蛮中华帝国。随着新中国成立,尤其是改革开放以来,无论是在物质文明还是在精神文明领域,中国都已经取得了巨大成就。然而,当代法国电影无视这些进步,依然在西方中心主义思维指导下将中国和华人形象置于落后、野蛮弱势层面。本文试分析几部当代法国电影研究中国形象,并试图找到改善这一形象方法。

  • 标签: 法国电影 中国形象 他者
  • 简介:和绝大多数上进同代人一样,生活每一天都很忙碌,像一颗在高空坠落石头面对着地心引力般地停不下来。我尽量去做一些减法选择,因为我实在是不想把自己塞得满满。这几年,我越来越深刻地感受到:我们这一代悲催在于:八○后一代人其中那些没有显赫背景同行者不幸地把自己二十多岁黄金十年被中国快速“发展”十年绑定在一起,

  • 标签: 生活 人生 诗歌 诗意 地心引力 石头
  • 简介:一1980年4月一天,我带着一个未见过世面的外省乡镇人胆怯和拘谨,走进北京的人民大会堂,来领第二届全国优秀短篇小说奖。的确有种做梦感觉。这是我第二次到北京来,第一次是在1967年深冬。我所在农场两派斗得厉害。我因为是逍遥派,有了中立色彩,就被派出来外调。路过北京,没有足够钱住旅舍,就在不供暖

  • 标签: 散文 人物题材 作家 王安忆
  • 简介:郭沫若是我国伟大诗人、戏剧家、历史学家、古文字学家、书法家和著名社会活动家。郭沫若一生虽然并没有过学校教育实践活动,但由于他少年和青年时期一直在接受着中国封建家塾教育、中国近代新学教育和日本资本主义教育,在教育问题上有着自己切身感受,因而形成了

  • 标签: 教育思想 学校教育 古文字学家 高等小学 性道德教育 就这样
  • 简介:欧·亨利是19世纪末、20世纪初美国杰出短篇小说家。他以他特有的新颖构思、诙谐语言、悬念突变手法,开辟了美国式短篇小说新篇章,《爱牺牲》也是其小说中富有代表性而又有创造性一篇。本文将分析这篇小说中爱情悲剧,并从中提取欧·亨利悲观主义爱情艺术特点和现实性。

  • 标签: 《爱的牺牲》 欧·亨利 悲观主义爱情
  • 简介:摘要孔子作为儒家学派创始人。他修辞观点虽然在他整个学说中占据不大比例,但在汉语修辞学占据相当重要地位,有些观点独特精辟,对后世产生了深刻影响。孔子相当注重语言中说话艺术。在教学过程,就把“言语”作为四科之一,并且培养了像宰我、子贡这样善于修辞杰出人才。

  • 标签: 孔子 修辞观 说话艺术
  • 简介:本文认为,从文学研究本体出发,引进开放形态文化研究为方法论,为华文文学研究范式转换提供了契机,也提供了华文文学研究与当代中国本土文学研究、与世界文化研究平等对话可能性.

  • 标签: 文学 文化研究 范式转换 学术境界
  • 简介:杰克·伦敦是美国著名现实主义作家,《荒野呼唤》是杰克·伦敦最负盛名作品,该小说以冰天雪地原始荒野为故事场景,运用拟人化手法描述了宠物狗巴克被关爱、出卖、驯服、奴役和觉醒生存遭遇,塑造了以回归荒野方式寻求自由生命艺术形象——巴克。本文分析了巴克的人生嬗变和个性特征,探究了巴克形象思想意蕴和社会意义。

  • 标签: 《荒野的呼唤》 巴克 嬗变 个性 自由 文明
  • 简介:'年轻时玩了命地证明自己是聪明人,到老了以后又开始装傻,这正是做一个中国人最有意思地方。'[1]对《红拂夜奔》李靖这一句话概述其实也影射了人性不可改造一面,它所造成,就是文本个体与群体之间看似对立实则暗合悖论。

  • 标签: 群体 个体 对抗 暗合
  • 简介:本文以记忆理论为视角,考察小说《基列家书》个体记忆如何推动叙事者参与对历史讲述、对集体文化记忆反思与修正并最终重建自我身份认同。由此揭示在阐释作者对历史、宗教及传统文学表达时,记忆所体现思想和艺术价值。在《基列家书》,个体记忆不仅使代际间情感与传统断裂得以弥合,还帮助叙事者反思集体文化记忆遗忘与压抑,并修正其核心内容:废奴传统和宗教传统。个体记忆使叙事者在历史语境审视废奴传统变迁,对它所代表集体认同演变进行反思,促使叙事者身份认同逐渐形成;个体记忆还激活叙事者宗教认同和感知力,使其看到改善宗教现状希望,最终推动叙事者完成自我认同建构,困扰其多年认同危机也随之消失。

  • 标签: 玛丽莲·罗宾逊 《基列家书》 记忆 身份认同
  • 简介:《聊斋志异》百读不厌,其主要原因就在于蒲松龄巧妙“志异”,对来自异域狐鬼形象,作者有意压抑其陌生性,将其陌生性控制在生而见熟程度,使新中有熟;而对人间畸人异事,则不吝笔墨地夸大其陌生、怪异成分,有意将其熟知一面隐藏,使之陈见新。二者相济,既不滥熟,也不过生,塑造出了一群陌生而熟悉异人异类形象,成为文学丛林中经典。

  • 标签: 陌生化 陈中见新 生中得熟 两全其美