简介:【摘要】基于“互联网+”的时代背景下,以焊接方法与设备课程为例,依托焊接车间、VR 模拟实训室、智慧职教信息化教学平台,构建“一课多师”的结构化教学团队,创设“五学五有五革”教学模式,多种资源和教学手段并举,打造线上线下深度融合、课内课外联动的乐学空间,强化学生职业岗位能力,实现教学育人目标,为线上线下深度融合教学模式进行有意义的探索和实践。
简介:【摘要】:新课标倡导真实性学习,强调教师要创新教学方式,以真实问题或项目驱动,提升学生的问题解决能力。本文从项目化学习入手,基于小学信息科技第二学段(3~4年级)“用好数字设备”单元知识,以《按需选用数字设备》为例,简要阐述在新课标背景下如何用项目化学习培养学生的创新思维和实践能力等核心素养,期望能为信息科技教学方式的拓展提供一些思路。
简介:摘要:在数字时代,数字技术的应用已经渗透到人们生活的方方面面,教育信息化也成了不可逆转的潮流。数字技术在教育中的应用,不仅可以提高教学效率和质量,更可以让学习更加灵活、多样化。本文笔者以《网络设备管理与维护》课程为例,阐述了依托数字技术,完善课程实施,激发学生学习兴趣,提高教师专业技能,优化课程教学,提升教学质量。
简介:摘要:我国正处在由工业制造大国向工业制造强国转变的新时期,对工业化人才提出更高的要求。其中机械专业人才是工业人才的重要基础,也是我国建设工业强国的必备人力资源。本文从整个工业化发展的趋势着手,针对现阶段机械设备装配与自动控制专业存在的问题,提出针对性的解决策略,旨在提升整体的中职机械设备装配与自动控制专业一体化教学水平。