简介:摘要:近些年来,幼儿园内的体育活动像是雨后春笋般的开始发展起来,在早间锻炼时,幼儿就三五成群的拿着较为轻便的器械展开自由活动,或者是在教师的引导之下进行分组的动作练习,不同年龄的幼儿班所使用的器材基本是相同的,自由活动时的练习内容也基本相仿。然而随意性、娱乐性和舞蹈化的锻炼方式也在幼儿园体育活动当中凸显出来,减弱了运动的特点,导致运动量明显不足,体育教学活动也大多偏向于松散性的游玩活动,教师们往往会将体育活动的教学重点放在娱乐性上,而忽略了对于幼儿运动能力以及锻炼习惯的养成。因此本篇文章从幼儿园体育活动有效性的角度展开探索,希望能够基于幼儿的年龄特点和个性等方面展开有效的体育活动,提升其有效性。
简介:摘要:在幼儿教育中,音乐与游戏是不可缺少的重要元素。游戏具有丰富性、趣味性、实践性,对学生思维能力、身心素质都有很好的培养效果,而音乐可以说是传递情感的一种语言,具有唯美的艺术表演特征,感染性强,很容易吸引幼儿的注意力,对幼儿语言、审美等都有良好的培养效果。因此,在幼儿幼儿中班展开音乐游戏教学尤其重要的意义。因此就围绕着幼儿园中班音乐游戏的组织做探讨,并提出策略参考。
简介:摘要:小学道德与法治课程重要性质之一是活动性,《课程标准》要求本课程以活动为教和学的基本形式。构建活动化课堂,设计形式多样的教学活动,引领学生在活动过程中切身体验、真实感悟、主动建构从而达成教学目标,这一教学观念已被越来越多的教师认同。所以学科教师们在课堂上努力地创设丰富多彩的活动,引领学生在活动中体验、感悟、发现和探究,从而使学生获得道德认知、情感和行为各方面的发展。那么作为小学道德与法治教师如何设计活动,让我们的课堂教学和谐和高效。
简介:摘要:全国数学建模大赛是目前大学生参加人数最多,涉及专业最广的竞赛之一。当然因为这是各专业精英都热衷于参加的比赛,获奖难度是可想而知,尤其是我们这类本科起步时间不长的学校。所以我们这类学校关于比赛的组织与培训工作就显得异常的困难。本文就谈谈近几年来在这两块工作的感想。
简介:摘要:户外创想游戏主要是户外展开,充满了趣味性和启迪性,非常有益于孩子的健康成长和全面发展。本文主要探讨户外创想游戏组织与优化对策,通过观察幼儿在户外创想游戏活动中的动作协调性、社会交往、团队合作等多方面的发展程度,并对幼儿参与游戏活动的主动性进行可视化评价,尊重幼儿主体性,使他们自主参与游戏过程和评价过程,进而获得全面发展。
简介:摘要:小学阶段的教学应当从学生的兴趣出发,鉴于其好动的特点在设计课堂活动时,一方面需要重视教学的有效性,将教学大纲有机的融入到课堂中,另一方面重视教学的形式,让学生能够积极地参与课堂建设,促进学生的互动性。本文将从小学英语课堂的现状入手,分析其中存在的问题,并针对性地提出解决对策。
简介:摘要:《语文课程标准》提出让学生“读整本的书”。如何让学生学会整本书阅读?如何打破传统课堂的沉闷感,让学生真正爱上阅读?如果家长和孩子能够坚持亲子阅读,加上老师的引领,经过暑假一定会有进步。在新冠疫情之后,线上学习日新月异。利用暑假在班级微信、钉钉群里进行班级亲子阅读活动。