简介：社会主义核心价值，作为社会主义核心价值体系的重要范畴，学者们对其进行了尽可能全面的概括，但对其内涵界定却鲜有研究。本文从价值、社会主义价值的概念推演中对社会主义核心价值的内涵做出了界定，并从它与普世价值、社会主义核心价值体系的关系中阐释了其深刻的内涵。

简介：本文通过阐述社会主义荣辱观的思想渊源、思想意义、培育方法等方面来说明树立社会主义荣辱观的必要性和重要性。

简介：什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。

简介：本文论述了毛泽东对社会主义改革的探索:第一,社会主义基本矛盾理论为社会主义改革提供了理论;第二,提出以苏联为戒,走自己的路,初步为社会主义改革指明了方向;第三,社会主义制度还有一个逐步巩固完善的过程.

简介：<正>马克思主义认为,道德是一种由社会经济基础决定的社会意识形态,它随着社会经济基础的变化而变化.中华人民共和国建立后,道德建设一直是社会主义精神文明建设的重要组成部分.中共中央十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,为进一步加强社会主义道德建设指出了正确方向.现就这个问题,谈谈几点粗浅的认识.

简介：长期以来，农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。没有农业的牢固基础和农业的积累与支持，就不可能有国家的自立和工业的发展；没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康就不可能实现小康社会。

简介：建设社会主义新农村是党和国家从战略高度作出的正确决策,是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,是"十一五"期间全党工作的重中之重.建设社会主义新农村,事关全面建设小康社会和现代化建设全局.对于如何切实推进社会主义新农村建设,本文将从改善农村公共基础设施;加强农业技术推广和服务;加大政府财政支持力度;切实搞好农村文化建设;以保先教育促新农村建设等五方面来进行阐述.

简介：社会主义荣辱观研究大致可以划分为三个阶段：第一个阶段是胡锦涛明确提出社会主义荣辱观概念以前，学界的研究基本集中在对“荣辱”问题的相关研究上；第二个阶段是胡锦涛社会主义荣辱观发表以后至党的十六届六中全会，社会各界研究广泛而且深入，从各方面解读；第三个阶段是党的十六届六中全会以来，主要是把社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系重要组成部分与其他几个方面一起整体研究。要正确认识社会主义荣辱观的科学内涵，解决好理论的科学性与实践的操作性对接问题，继续深化社会主义荣辱观研究。

简介：<正>1社会主义行政道德,是社会主义国家行政机关及其工作人员在管理国家事务过程中形成并发展起来的、在行政实践中应遵循的行为规范或道德准则。为适应国家管理活动(即行政活动)需要而产生的行政道德,有着悠久的历史。自从人类进入阶级社会和国家从社会中产生之后,社会公共权力的掌握和行使便需要有专门的机构和人员,从而由于其完成国家和社会公共事务的管理。于是,有了国家行政管理和与之息息相关的行政道德。古代所谓官吏道德,实际上就是今天所说的行政道德。

简介：早在上世纪初,社会主义思潮就已传到非洲,一些共产党组织应运而生,但时至今日,非洲的社会主义经过将近百年的变迁,始终不能独当一面,甚至陷入了低迷困境,社会主义道路在非洲还没有走通就戛然而止。究其原因,首先是社会主义在非洲的发展先天不足、后天羸弱,其次是苏东剧变的打击和西方资本主义的阻挠。

简介：摘要：社会主义核心价值观从国家，社会，公民三个层次，分别阐述了价值目标取向和准则。正确理解社会主义核心价值观的内涵，对于传承优秀传统文化基因，增强国家文化软实力，引领社会思潮，凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义富强、民主、文明、和谐是中国社会主义现代化国家的建设目标。这四者紧密联系，相辅相成，构成了一个统一整体。国家油流价值目标，国家发展、社会进步才有了方向和精神支撑。

简介：摘要：20世纪20年代前后，诞生于欧洲的马克思主义、科学社会主义理论传入中国，在遥远的东方大国生根、发芽、开花、结果，实现了中国人民梦寐以求的国家独立、人民解放、社会大发展，社会主义没有辜负中国。同时，中国以其世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹有力地证明了中国没有辜负社会主义。弄清楚过去为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功对于推进新时代中国特色社会主义事业具有重大的意义。

简介：[摘 要] 文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强则国家强。党的二十大报告深刻把握文化建设规律和文化在新时代新征程当中的地位和作用，对建设社会主义文化强国作出了战略部署，为我国不断推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循。

简介：摘要：面临当下错综复杂的社会态势，坚守社会主义核心价值体系的理念显得格外关键。文章着重分析坚守社会主义核心价值体系的深远意义、遭遇的挑战以及相应的研究路径。文章通过对多样化价值观的碰撞、宣传教育不充分以及网络文化带来的消极影响等问题的剖析，提出强化社会主义核心价值观念、优化宣传教育机制以及推动文化交流等多方面的策略，为社会主义核心价值体系的进一步推广和实施提供理论依据和操作指南。

简介：民族主义是基于民族情感的追求与理想,民族社会主义是与科学社会主义、民主社会主义并存的世界社会主义思潮。两者在起源、概念、特征上存在不同。两者之间的差异,试从民族主义中寻找解决民族分裂思想、极端民族主义和片面民族主义等问题的方案,从民族社会主义思想中探寻建设和发展中国特色社会主义道路的经验和教训,对实现中华民族伟大复兴有积极意义。

简介：摘要中国共产党一直以广大人民的利益为中心，来维护和实现人民的利益。所以，中国共产党持续将先进理论和我国现实结合起来，然而在当今社会中仍有两个看似对立的社会形式社会主义和资本主义，它们的各种关系是复杂的，需要与现实社会相结合才能进行具体分析。本文通过对马克思主义基本原理的研究，结合辩证法原理和当前社会形势，研究分析了社会主义与资本主义的关系。

简介：邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为当代中国的马克思主义，它是一个完整的科学体系。而这一理论体系的立论基础则是社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段理论从提出到形成理论，是十一届三中全会以来我们党在总结中国社会主义现代化建设正反两方面经验教训，探索中国现代化道路的基础上形成的。它是建设有中国特色社会主义理论的客观依据，建设有中国特色社会主义理论的全部内容都是在这一基础上构筑起来的。我们深入领会和把握社会主义初级阶段理论的精神实质，对于学好建设有中国特色社会主义理论和《邓小平文选》第三卷，特别是在实际工作中坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持用正确的，思想方法指导工作具有重大意义。

简介：马克思设想了两种社会主义取代资本主义的情况，但只针对第二种情况提出了对“未来社会”的预测。当代社会主义是马克思第一种设想实现后的社会主义，怎样建设这样的社会主义是马克思理论的一个空白。邓小平同志第一次从理论和实践上系统地解决了这一问题。

简介：

简介：高校思想品德教育要取得良好效果,必须在“社会主义初级阶段”的理论指导下,根据各个时期学生思想的主要问题,密切联系我国国情,进行综合治理。