简介：随着多媒体触控一体机的引入,幼儿园教师在各种活动中开始利用信息技术来促进幼儿的发展.信息技术如何与幼儿美术活动进行深度融合,实现教师、幼儿、多媒体间的生动交互,使活动更加灵活、便捷、高效？本文以中班美工活动“美味的汉堡”为例,结合笔者在教学工作中的实践操作体会,对应用信息技术开展幼儿园美术活动,帮助幼儿置身其中感受美、突破教学难点.

简介：6月20日至22日,由团省委、省教育厅、省人社厅、省少工委联合举办的＂西安交大出版社杯＂2018年度陕西省少先队活动展示暨教学能手评选活动在宝鸡高新第三小学举办。经区赛、市赛层层选拔,代表各市区参赛的80名少先队大、中队辅导员同台竞技,展开最后角逐。团省委党组成员、省少先队总辅导员、省少工委主任赵大胜出席活动并讲话,来自全省各地320余名少先队辅导员、少先队工作者现场观摩了活动。

简介：教育需要在真实的教育教学环境下重构更加符合时代要求、能够最大化发掘儿童无限可能的学习方式。＂写一本自然的故事书＂语文主题情境活动,呈现了语文主题情境活动与自然融合、与践行融合、与生活感性融合的五个相关主题活动,指向儿童语文核心素养的提升。

简介：传统的民间游戏活动具有轻松有趣、取材简易方便等特点.很多民间游戏只要有场地和同伴间的相互配合就能开展,尤其适合在户外自由活动中开展.近年来,我园对“闽南民间游戏走进幼儿园”进行了实践探索,取得了较好的成效.笔者就所开展的“冰化”民间游戏,浅谈该游戏对幼儿身心发展的价值.

简介：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,高中思想政治“是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程”。课程性质的变化意味着思想政治课教学进入了一个崭新的阶段,它呼唤着师生行走理念、态度、方式的改变。教学设计如何行进?以培育思想政治学科核心素养为主导、以议题为纽带、以围绕议题展开的活动任务为依托,是最好的回应。

简介：2018年6月,经过全省各市、区层层选拔的80名少先队辅导员,在素有＂炎帝故里＂＂周秦文化发祥地＂之称的美丽城市——宝鸡,进行了一场少先队辅导员之间的技能交流展示活动。活动精彩纷呈,经过层层选拔,来自全省各地市的40名优秀辅导员最终站在了领奖台上。团省委党组成员、省少先队总辅导员、省少工委主任赵大胜在大赛颁奖仪式上肯定了我省少先队辅导员近年来的显著进步,以及我省在推动少先队改革攻坚所取得的新成果。

简介：摘要近几年学校对于足球的开展越来越重视，对于足球要从小开始抓起。但是枯燥的足球训练不仅是学生觉得枯燥而且使学生失去了对足球的兴趣。因此，对于校园足球节的组织与开展可以提高学生对足球的兴趣。本文通过文献资料、调查问卷、观察等方法，观察学生在体育课中的行动和积极性，对参加校园足球节的学生进行问卷调查，对调查、咨询、收集到的有关数据，进行统计分析、归纳。通过对校园足球背景、起源、活动形式进行分析研究，找出存在的问题并提出对策。

简介：当前,课程游戏化已成为幼儿园教育改革的一种新趋势。南京师范大学虞永平教授提出：“课程游戏化是确保基本的游戏活动时间,同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中。”因此,教师在幼儿保教活动中要努力将游戏精神、游戏理念渗透到一日生活的各个环节,更生动、更丰富、更有趣、更有效地促进幼儿获得新经验,让幼儿在符合其身心发展的游戏中探索、创造、表达。

简介：十一月是充满反思和回忆的时节。下面,我们一起来了解一下每年十一月美国的一些重大节日和活动吧。

简介：摘要新学期开始了，小朋友带着新年的甜蜜回到了幼儿园，新年里色彩艳丽、形状各异、甜甜蜜蜜的糖果可是孩子们的最爱。新年里，游逛安昌古镇，家家店铺扯白糖的热风热气，游客如织围观扯白糖的热闹场面，让古镇小主人新奇不已。结合省编教材“甜甜的糖果”主题，迎合时宜地生成“扯白糖大师来了”主题。

简介：摘要随着经济社会的快速发展，城市化进程随之加快，人们的生活水平也得到了大幅的提高，由此“健康第一”的观念已经进行了广泛的普及。然而令人出乎意料的是，通过近几年对中小学生的体质健康所进行的检测来看，中小学生的体质居然呈现日益下降的趋势。中小学生的超重现象愈来愈严重，肥胖率的增加十分迅猛，这一问题得到了社会和人们的重视。在对增强中小学生体质的研究和探索中，学校的体育课程改革成为了首要问题。但是仅仅靠体育课上的活动就想提高学生的体质健康，这是远远不够的。由此研究方向转移到了学校的体育大课间活动以及活动的创新，从而可以对中小学生体质健康进行有效的提高。

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简介：摘要幼儿数学教育活动设计是教师组织幼儿数学教育活动的先决条件，是教育理论与教育实践相结合的纽带。

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简介：为了对高校社会实践活动的开展和高校社会实践活动中的思想政治教育及相关研究提供经验和借鉴,文章总结了高校社会实践活动的现状和特点,综合分析了在社会实践活动中开展育人工作的方法,以及如何发挥实践育人共同体的作用。

简介：《综合实践活动指导纲要》指出,综合实践课程具有实践性、开放性、自主性、整合性.在开展活动的时候,综合实践活动可以与某些学科教学整合进行,学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升.在实践中,如何为综合实践活动与其他学科搭建通途,整合学科的知识与技能,情感与价值观,在开展综合实践主题活动时高效地'跨学科'实践呢?

简介：英语阅读品格是英语阅读素养的重要组成部分。在小学生英语阅读品格培养的起步阶段，教师要选择恰当的素材，从整体上进行规划，设计阅读活动。教师可以从课堂共读经典绘本、课内外结合攻克语音难关到放手课外自主阅读三个阶段，通过开展丰富多彩的阅读活动，拓展学生的阅读体验，培养学生良好的阅读习惯，逐步提升学生的英语阅读品格。

简介：摘要区域活动是教师根据教育目的和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式，进行个别化的自主学习的活动。在区域活动中，教师通过丰富多样的材料、活动内容及形式，能激发幼儿参与活动的兴趣，培养其动手能力和自我思考能力，也能从侧面促进幼儿独立人格的形成。

简介：家长社群建设是家校合作深度发展的产物,同时,家长社群的发展也有助于促进家校合作的深度发展。家长社群的建立及运行,让学校、教师、学生和家长在沟通、协调、分享、合作中都实现了各自的发展,学生的发展在家长群的助力下更加全面,家长和教师的关系更加和谐,真正实现了合作共赢。