简介:【摘要】足球运动,最早起源于我国,兴盛于西方国家,而如今我国足球运动的水平与世界足球强国间有着较大的差距,所以国家提出“足球要从娃娃抓起”。在这样的大背景下,我们积极参与创建全国足球特色幼儿园,在这个过程中,我们调查了解了农村幼儿足球运动普及的现状,分析其背后的原因,并提出了有效策略。
简介:摘要我国青少年足球训练的发展道路比较崎岖,虽然有积极学习巴西和欧洲等国家,但是仍然没有从实质上提高我国青少年足球水平,主要原因是由于我国对青少年足球技术训练的重视度不够,虽然我国也意识到青少年足球技术训练的重要意义,但是还没有认识到青少年足球技术训练严重制约了我国足球运动的发展。本文通过研究我国青少年足球技术训练,受到那些因素的影响,分别研究了技术训练的速度性、对抗性、技术细节要求、训练方法等四方面因素。分别使用文献资料法、访谈法、实地观察法、问卷调查法、数理统计法等方法,对我国技术训练效果的影响因素进行分析,为提高我国青少年足球技术训练奠定理论依据。
简介:摘要国家加强了对校园体育教学的重视,小学体育教学中足球教学成为了人们关注的重点。传球教学作为小学体育足球教学的重要内容,传球教学效果直接影响着足球教学的质量和效率。因此如何提高传球教学水平,让学生掌握熟练的传球技巧,成了小学体育足球教学的研究方向。
简介:摘要: 随着我国社会经济的不断发展,我国体育事业的发展正在逐步进入一个新的高度,但是我国足球现状依然不够理想,足球问题已经成为困扰我国体育界的一个正待解决的难题。尤其是在目前我国青少年足球人员较少,足球专业人才匮乏的大背景之下,想要从根本上提高我国足球运动水平,青少年这支后备力量,这支年轻而富有朝气的队伍,无疑起着至关重要的作用。我国必须要加强对青少年足球培养的重视,以此 为突破口来提高整个国家的足球水平。
简介:2009年以来,校园足球活动开展过程中出现了训练水平低下、后备人才培养质量缺乏国际竞争力等很多问题,为此,有必要构建完善的校园足球课余训练体系。本文就校园足球课余训练体系的构想进行了较为详细的阐述,其中包括:校园足球课余训练体系的目标、任务定位,构建校园足球训练体系的总体原则,校园课余训练分级培训制度,课余训练课的结构,教练员的核心素养,比赛行为准则,运动员成长记录档案管理,课余训练的评价,课余训练的保障制度,“精英”培训制度,基于网络的资源共享平台。
简介:摘要:足球运动起源于中国古代,并逐渐被传播到欧洲国家。经过前面几个成长阶段的稳定发展和规范完善,它如今终于演变成为一个今天所说的中国现代学生足球,成为受球迷的喜爱和接受认可的一项最具重要生命力的文化运动之一。近年来,我国在高校足球竞技运动层面的建设发展中取得一定的成绩,但在整个竞技训练体系和建设水平方面还仍可能存在的一些较大问题,必须引起高度重视。校园足球的发展为职业足球人才的培养提供了进一步的支持。选择适合校园足球的竞赛应用系统的设计运营模式来进行实践研究,以真正提高校园足球项目的研发积极性和运作效率。本文分别从关键词教育部及《关于发展青少年足球的指导意见》问题出发,阐述了当前构建全国校园足球标准化竞赛培训机制的重要性,意见认为我们可以先从如下六个小方面去进行有益的探索,即:要抓住校园足球规范化竞赛训练的根本精神实质;明确全国校园足球职业化比赛发展的中心精神目标;完善指导校园足球职业比赛培训的各种规章制度;优化全国足球标准化比赛发展机制的人力资源;完善校园足球标准化比赛体系的发展等。首先,他还简要系统地介绍分析了我国足球。其次,分析比较了当今我国各类高校足球专业竞赛培养制度研究的历史现状以及高校构建现代多元化大学足球人才培养竞赛评价制度可能存在解决的若干问题。最后,结合高校现状,探讨总结了我国新时期积极构建现代多元化中国高校足球教育竞赛制度体系改革的各种有效可行策略。
简介:摘要:无论何种运动,都需要有良好的体能作为支撑。作为对抗型项目,足球以技能为主导,但即使对抗技术足够高超,也需要有优良的体能作为基础。随着时代的不断变化,现代足球特色日益明显,各种足球打法呈现在人们眼前。随着攻守转换速度的加快,足球前锋运动员的体力消耗也越来越大。为此,足球前锋运动员的体能训练引起相关教练员的高度重视。现阶段,我国足球正在发展阶段,训练水平没有达到预期中的理想效果,战术水准也不够高超。然而,最近几年愈加重视前锋运动员的体能训练,致力于通过多种途径培养足球前锋运动员的体能水准,争取缩小与强者运动员之间的差距,为我国足球事业的发展而奉献力量。
简介:【摘要】随着我国教育体制改革的不断推进,足球训练逐渐受到了学校的重视,同时在初中体育教学中开展足球训练,对于提升学生的身体素质和意志品质也具有十分重要的意义。在进行足球体能训练时,教师应将科学、合理的方法应用到足球体能训练中,为学生营造良好的学习氛围。初中体育足球教学中,体能训练是初中体育足球教学的重要组成部分,也是提升学生足球技战术水平的重要途径。在初中体育足球教学中,教师应以培养学生的体能素质为教学目标,让学生在身体素质提升的过程中,掌握良好的足球技战术运用能力。在开展初中体育足球教学过程中,教师应充分重视对学生体能训练的内容设计,通过合理的体能训练内容设计来提升学生的体能素质。通过对初中体育足球体能训练内容设计进行分析和探究,以期能够为提升初中体育足球体能训练效率提供参考依据,为学生体育综合能力的提升奠定良好基础。本文就初中体育足球体能训练的意义以及初中体育足球体能训练的开展策略展开论述。