简介：乐感情感个性内涵感染力　　　　歌唱就是要表达人的思想感情,而这种歌唱的感觉即乐感,　　声乐艺术是将音乐和文字结合起来表现音乐形象

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简介：摘要随着知识经济时代的到来，教育和学习日益成为这个时代的主要特征，教育面临着一次重大的调整。新课程呈现出的一显著特点就是倡导建构性学习，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。这种新的学习方式要求中学生必须具备较高的信息技术能力素养。

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简介：摘要地图无论在教材中，还是考高题目中都是不可缺少的部分。地图能够有效的将事物的空间分布情况表达出来，同时也能够将地理事物的发展规律彰显出来。由此可见，在高中地理课堂教学中，促进学生读图技能的提升，使学生能够有效的读图，已经成为高中地理教学中的重点内容，应该引起广大师生重视。

简介：摘要数学核心素养的生成具有过程性、情境性、主体性。在小学数学教学实践中，教师应遵循动态性、实践性和综合性原则，重点采取以下策略促进学生生成数学核心素养把握核心素养结构，设计生成教学体系;创设现实情境，激发已有经验;重视素养评价，助推学生发展。

简介：摘要游戏与小学英语游戏教学；英语是一门语言类学科，大语文观的理念和教学模式也体现在英语教学的各个方面，在大语文观教育下，让学生享受快乐的英语学习；根据低年级学生活泼好动、模仿能力强、喜欢表现自己这一特点，在课堂上增创一些生活化的、愉快的情景，让学生表演；语言习得的研究证明，人们在掌握语言的过程中，并非像鹦鹉学舌那样，只能机械的模仿重复所接触到的语言，人们有创造语言的能力。那么有创造就会有错误发生，尤其是低年级的孩子。作为低年级的英语教师，就更需要对学生抱有宽容之心。

简介：摘要责任感是幼儿未来发展，立足社会的重要品质，本文通过查阅文献，结合教育教学实践，介绍了幼儿责任感强弱的表现，指出了培养责任感的重要性，从行为习惯、言传身教、家园配合等方面阐述了培养幼儿责任感的方法，旨在给家长及学前教育工作者提供一些参考。

简介：摘要在日常的教学中，教师要特别重视对于课本中创新因素的挖掘和培养，并不断深层探索塑造学生创新意识和创造能力的方法和途径，积极调动学生的自主性、创造性，切实把课堂交给学生，让学生参与活动，在活动中培养学生创新意识，努力提高学生的创新能力。

简介：摘要： 现代学生发展要求不仅仅是单方面的，而必须是多方面的才能够符合他们的学习和成长。在学生的学习当中，老师的适当引导尤为重要，并且让学生做到全方位的发展和能力的增长，这样对他们的能力和素养才能起到真正的实践。小学五年级数学的学习内容相对逻辑性较强，所以为了学生能够有更好的收获，合适的学习方法和能力，对学生的整个素养培养起到积极的促进作用，可以帮助学生更好的成长，同时也是符合现代教育理念。

简介：摘要文章主要针对小学体育教学中对学生兴趣培养的主要方式进行分析，将从掌握学生特点，培养学生体育兴趣；创新教学方法，安排梯度教学活动；促进师生之间关系，营造和谐的教学氛围等多个方面，有效开展小学体育教学。

简介：摘要在中职英语教学中适当开展职业素养培养，增加中职学生的知识特点和特色技能，成为适应经济全球化、人才国际化的形势发展基本的需要，也成为中职学生应该具备的基本核心职业素养能力。

简介：摘要新课标要求教师必须将学生视作是教育的主体、教育的根本，教师需要体现出立德树人、以生为本的原则。教师不仅要传授书本理论知识，同时也要用自己的言行与态度引导学生，帮助学生行政正确的价值观、人生观与世界观。道德与法治教师必须肩负起学生品德教育的培养人物，用以身作则的方式为学生提供展示自我的平台，将生活与知识连接到一起。在学生不断获取新知的同时，强化学生的素养水平。

简介：摘要随着新课程改革在初中化学教学中的不断深入，初中化学教师越来越注重德育在化学教学中的渗透。《义务教育化学课程标准》指出“化学学科的教学目标重在培养学生的合作意识和创新能力；增强学生的民族自信心和自豪感；提高学生的安全意识和环境保护意识，树立可持续发展观念。”因此，在传授初中化学课本知识的同时，教师要有意识地将蕴含德育思想的因素渗透到化学教学中来，提高化学教学的意义。

简介：摘要在培养小学生写作能力上，阅读是一种非常有效的方式，不仅可以提升学生的写作能力，还能有效改善课堂教学效果。

简介：摘要众所周知，数学是一门学生学习中的基础学科，但对于大多数学生而言，数学的知识学习是较为困难的，数学知识的表达较为抽象难懂，并不利于学生的良好掌握与学习。为此，需要对学生进行数学几何直观素养的教学培养，这样才能帮助学生直观地理解数学，使数学知识变得简单易学。通过几何直观素养可以加快学生的几何知识理解，将渗透数形结合成为其的重要数学思想，进而使一些复杂的问题简单化，帮助学生的学习能力和创造力发展良好。基于此，本文将对数学几何直观素养培养的方法与途径进行详细的分析和探究，希望可以为学生的数学学习提供有利的帮助。

简介：摘要学生写作能力的培养是一个非常重要的教学过程，同时作文也是学生基本知识和逻辑思维能力的综合反映。在目前的实践教学案例中，该方法比较简单，教学略显僵化。所以教师要有效激发学生的写作兴趣，丰富学习材料，从多个角度指导学生的写作教学，为提高学生的汉语素质奠定良好的基础。

简介：摘要随着新一轮课程改革的深入发展，使学生具有良好个性和心理品质，在教学实践过程中，以和谐的人际关系培养、塑造学生健全的人格已成为时代发展的必然要求。

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简介：摘要在幼儿园教学中，并不只是简单地让幼儿玩耍，而是让他们玩耍的过程中，通过游戏培养幼儿的各种能力，让幼儿学会各种机能。我在幼儿园教学中，用游戏来营造活动氛围，让幼儿遵循作息时间，培养幼儿时间观念；通过游戏鼓励学生多交流，打好语言基础；通过游戏优化环境布局，使孩子有亲切感，让他们逐渐长大，懂道理，明规则。