简介:摘要:目的 分析急诊外科护理工作中锐器致伤的原因并探讨其防范措施。方法 从2020年9月至2021年2月中随机选择801例患者作为对照组a,a组急诊科护理人员未针对护理工作中的锐器致伤采取防范措施;从2021年3月至2021年8月中随机选择800例患者作为试验组b,b组急诊科护理人员有针对护理工作中的锐器致伤采取防范措施;比较a、b两组护理人员的锐器致伤发生率,对a、b护理人员护理工作中的锐器致伤类型、原因进行统计。结果 a.b组护理工作中锐器致伤发生率分别为2.87%、1.25%,P<0.05,有显著差异;样本中的锐器致伤类型包括手术缝针及注射器针头致伤(39.39%)、玻璃器安瓿玻璃片致伤(27.274%)、手术刀致伤(18.183%)、剪刀致伤(12.12%)、其他锐器致伤(3.03%);锐器致伤原因包括紧急情况下护理工作忙乱(36.36%)、疲劳工作(24.24%)、医护配合不协调(21.21%)、工作疏忽及器物使用不当(9.09%)、意外致伤(6.06%)、护理操作不熟练(3.03%)。结论 急诊科护理工作中,手术缝针及注射器针头致伤是最常见的致伤类型、紧急情况下护理工作忙乱是导致锐器致伤最常见的原因,针对锐器致伤采取防范措施可明显降低锐器致伤事件发生率,锐器致伤防范措施值得推广。
简介:摘要:目的:进行儿内科护理工作的持续性推进,并针对可能出现的风险进行必要的管理,对风险管理应用效果进行分析与研究。方法:选择100例符合本次调查研究各项指标的儿科患者,作为调查研究样本参与到本次实验中。这100例儿科患者将通过随机分组的方法分成两个组别,其中一组选择常规管理方式进行病症护理,另外一组使用风险管理方式来进行护理。医护人员对两组患者的护理满意程度进行分析比较。这两组患儿均选自2019年12月至2020年12月这一时间段内。结果:相比较使用普通护理方式来进行病症护理的患儿,运用风险管理的护理方式,显然能让患儿有更为良好的护理体验,且患儿病症康复周期也要短一些。结论:在儿内科的护理工作持续性推进过程中,医护人员应当学会进行风险管理方式的使用,只有如此才能使得儿内科患者的身体尽早恢复。
简介:【摘要】:目的:探究分析舒适护理应用于手术室护理过程中的效果及对手术效率的影响。方法:在2018年1月到2021年1月这一时间段本院收治的手术患者中抽取80例纳入研究对象,通过随机数字表法将所有患者分为对照组和试验组,各40例,分别施行常规手术室护理和舒适护理,对比两组患者的手术效率、护理质量评分和护理满意度。结果:试验组手术患者接受了舒适护理后,和对照组相比,患者的手术准备时间、对接时间、手术时间显著更短、患者的护理质量评分和护理满意度更高,组间对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床针对开展手术治疗的患者积极实行手术室舒适护理的效果突出,能够显著提高手术室的护理质量、提高手术效率、患者及其家属的满意度较高,值得临床进一步推行适用。
简介:摘要:目的探讨重症监护室(ICU)护理管理中应用护理风险管理后的价值与安全性。方法选取2018年8月~2019年8月昆明市第三人民医院收治的92例ICU患者作为研究对象,采用随机数表法分为对比组和观察组,每组46例。对比组采用常规ICU护理管理,观察组采用护理风险管理。比较两组患者的生活质量、患者安全性和患者评价3项数据。结果观察组生活质量均高于对比组,差异均有统计学意义。观察组风险事件发生率,低于对比组患者,差异有统计学意义。观察组满意度,高于对比组患者满意度,差异有统计学意义。结论ICU护理管理风险性高,加强护理风险管理,可以及时排除护理危险因素,提升患者ICU护理安全性与生活质量,患者对护理风险管理评价更高,临床应用价值大。
简介:【摘要】目的:针对于血透患者,采用护理工作中融入人文关怀方法,分析和研究最终的应用效果。方法:在2017年4月-2020年4月,我院共收治了200例血透患者,经商议,决定将这200例患者作为本次研究对象,并按照随机抽样方法,平均分为对照组和观察组,每组各100例患者。其中,对照组采用基础护理方法,观察组采用护理工作中融入人文关怀方法,分析两组的应用价值。结果:无论是在不良情绪评分方面,还是在护理满意度方面,观察组均优于对照组,数据差异性显著,P<0.05,证明具有统计学意义。结论:血透患者护理工作中人文关怀的实施价值较高,临床中值得大力推广和实践。
简介:摘要:目的:分析研究门诊护理工作中对护师进行礼仪培训的效果和价值。方法:选取我院门诊护士50人作为本次研究的对象,在培训之前对他们进行相关考核,对他们的礼仪行为规范和护理满意度进行评分。然后对他们进行专业的礼仪培训,之后再次进行考核和评分,比较培训前后的考核成绩和评分变化情况。结果:培训后门诊护士的考核合格率达到100%,明显高于培训前的84%,且礼仪行为规范评分(95.71±2.94)和护理满意度评分(94.53±3.16)也明显高于培训前(82.35±2.63)、(83.15±2.73),组间的数据差异明显,具有统计学意义,p<0.05。结论:门诊护理工作中对护师进行礼仪培训,能够有效激发他们学习的积极型,提高他们对于礼仪行为规范重要性和内容的认知,提升自我形象,更好地服务患者,改善护患关系,提高护理满意度,临床效果表现十分理想,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析优质护理在血透室护理工作中的应用价值。方法:在2020年1月至2021年1月期间选取106位在我院就诊的血液透析的患者作为研究对象,随机将其分为研究组和对照组,各53位,两组使用不同的护理模式,分析比较效果。结果:研究组病人的身体健康(43.24±3.18)、心理健康(44.19±3.09)、社会功能评分(46.43±2.63)都比对照组(35.24±2.25)、(35.45±4.77)、(38.29±1.97)高,研究组病人的并发症发生率(9.43%)比对照组(26.42%)低,P<0.05。结论:使用优质护理干预可以取得不错的效果,有效地提高病人的生活质量,提升病人对护理的满意度,减轻病人的不良情绪,提高病人对治疗的依从性,有很高的推广价值。
简介:【摘要】目的:探究人性化护理在急诊患者护理工作中的临床价值。方法:选取98例于2020年1月-2021年12月来我院治疗的急诊患者,随机分为甲、乙两组,每组98例。给予乙组患者常规护理,在常规护理基础上给予甲组患者人性化护理干预。对比观察两组患者护理满意度、护理前后焦虑及抑郁程度。结果:甲组患者护理满意度明显高于乙组(P<0.05);治疗前,两组患者焦虑及抑郁程度比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗后,甲组患者焦虑及抑郁程度明显低于乙组(P<0.05)。结论:给予急诊患者人性化护理干预,能有效改善患者焦虑、抑郁心理,提高护理满意度,值得临床推广。
简介:摘要:目的: 开展优质护理工程提高新生儿护理管理水平,成为了提升临床医疗护理工作质量,成为了改善医患关系的关键环节。方法:本文选取2019年1月至2021年12月入院新生儿病房50例住院新生儿患儿,设置优质服务护理和普通护理组,分析护理管理水平方面差异。结果 通过对比分析两组可见,优质服务护理在新生儿病房提升护理治疗效果、质量管理水平、护理管理水平,护理不良事件明显优于普通组,具有统计学意义(P