简介：摘要肺炎是指由疾病微生物，物理和化学因素，免疫损伤，过敏和药物引起的尾气道和间质肺的炎症。细菌性肺炎是最常见的肺炎形式，也是最常见的传染病之一。每日肺炎主要是指由肺炎引起的细菌感染，这种肺炎也是最常见的类型，在应用抗生素之前，细菌性肺炎对儿童和老人的健康构成严重威胁。但近年来，尽管使用了强效抗生素和有效疫苗，肺炎的总体死亡率并没有下降甚至有所增加。

简介：医学伦理学教育是提高医学生职业道德修养的一个非常重要的途径，而医学伦理教育的现实情况不容乐观。该文试图从医学伦理学教育地位、形式和定位等三个方面进行分析探讨。

简介：作为培养全面发展人才的高校，在做好学生管理工作的同时，必须注重加强学生素质教育的培养。该文从当代学生的现状、素质教育的内涵、加强学生管理提高学生素质教育等几方面，分析了如何在素质教育的背景下加强学生管理，促进学生的全面发展。

简介：为培养实用型人才，适应社会发展要求，笔者提出在检验高职的教学实践中设置三个模块，即临床检验模块、病理检验模块和卫生检验模块，在课程结构上进行教学改革与探索。通过实践教学，对模块的认识、实施情况以及遇到的问题进行讨论。

简介：高职教育是近几年发展起来的国民教育,如何搞好医学检验高职教育,为国家培养合格的社会急需"应用型"检验人才,对医学教育工作者是个新课题。教学实践证明:领导重视,加强硬件建设;提高教师素质,进行教学改革,对医学检验高职教育是十分重要的。

简介：摘要目的研究肺结核患者健康教育及心理护理要点。方法选择我院于2015.6月-2016.8月间收治的91例肺结核患者，分析患者一般资料，总结其产生不良情绪的原因，制定护理干预计划，评估干预后患者焦虑评分及满意度。结果91例肺结核患者，对护理服务满意度为86例（94.51%）。91例肺结核患者干预后SAS（焦虑自评量表）得分明显优于入院时，P<0.05。结论护士为肺结核患者提供心理护理干预及健康教育，可有效提高患者满意度，改善焦虑评分。

简介：~~

简介：检验医学和哲学都是多个学科交叉的综合学科,而作为自然科学范畴的检验医学又涵盖于哲学的研究领域内。因此,检验医学与哲学之间有着必然的联系。通过研究表明,检验医学的发展、人才培养和未来展望都体现运用了哲学的辩证统一的思想。

简介：摘要目的探讨高血压患者进行社区健康教育干预的效果，为社区建立有效的干预方案提供依据。方法抽取2014年7月～2016年6月来本院就诊的原发性高血压≥12个月的患者248名，建立健康档案，进行6个月高血压疾病相关知识、适当运动、控制吸烟和饮酒、低盐饮食、监测血压及合理用药等干预，比较健康教育干预前后行为改变和血压控制情况。结果健康教育干预6个月后，高血压患者自身高血压常识、运动、不吸烟、限酒、低盐饮食、良好心理、监测血压和合理用药与干预前比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；收缩压<140mmHg（1mmHg=0.133kPa）、160～<180mmHg、≥180mmHg段和舒张压<90mmHg、90～<100mmHg、100～<110mmHg段与干预前比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育干预可以提高高血压人群的高血压相关知识水平，纠正不健康生活方式，显著控制其高血压水平。

简介：摘要目的对健康教育路径在脑卒中患者康复治疗中的应用效果进行探讨。方法选我院在2014年6月-2016年6月期间收治的100例脑卒中患者作为研究对象，将患者随机分成观察和对照两组各50例。对照组患者及其家属接受常规教育，而观察组采用健康教育路径进行护理干预，比较两组患者和家属的健康教育知识掌握程度及护理满意度。结果所有患者病情均有所改善，其中观察组脑卒中患者及其家属的ADL健康教育知识掌握程度和护理满意度均明显优于对照组，且差异有统计学意义。结论对脑卒中患者在常规教育护理干预的基础上采用健康教育路径的方式进行护理干预，能够促进脑卒中患者及其家属全面掌握疾病的相关知识，提高患者的护理满意度。

简介：近年来，我国就业人数存量越来越大，大学生就业形势比较严峻，已是不争的现实。鉴于此类情况，加强对大学生的创业教育势在必行。扶持和鼓励大学生自主创业，应该是一种必然选择。更何况，一个大学生的创业成功，可以带动几个甚至一大批大学生或社会相关人员的就业。因此，大学生创业的氛围一旦在校园或社会上形成，则可大大缓解大学生的就业压力。当今世界很多国家，特别是发达国家如美国、日本等国家都在不同程度上进行了创业教育的探索，并取得非常明显的效果。目前，创业教育已引起我国教育专家和教育行政部门的重视，在我国高校普遍开设创业教育课程，已成为一项迫在眉睫的工作。

简介：探讨医学检验教育的规律及实行长学制的必要性。从现代科学技术发展趋势及现代教育的发展趋势出发,采用综合分析的方法,阐述医学检验教育的规律性。通过分析发现目前检验医学教育存在医学知识与专业技术知识传授顾此失彼的问题,并且发现检验医学教育及其类似的跨学科教育可能有其特殊性,检验医学教育应该实行长学制教育。

简介：摘要近年来我国传染病的发病率逐渐增高，对人们的日常生活和工作都造成了十分不利的影响。传染病作为危害人们健康的主要疾病之一，如果不对其进行有效的防治，必然会造成严重的后果。而健康教育作为对传染病进行预防和控制的重要环节，在传染病的预防环节中更是发挥着十分积极的影响和作用。为此本文就将重点分析传染病预防控制中健康教育的作用，希望对传染病的预防和控制提供更大的帮助作用。

简介：高职教育将成为我国高等教育的一个必要组成部分，如何使学生端正学习态度，使他们积极、主动地学习，形成健全的人格，是值得许多高职学校思索的问题。

简介：目的探讨急诊留观患者健康教育的方法与效果,提高护理质量和患者满意度。方法从制定规范化标准、推出主动服务、提高综合素质、完善工作制度、规范评价体系等方面进行落实。结果在落实急诊留观患者健康教育中注重细节管理,能提高护理质量,从而提高患者的满意度。结论护理质量和患者满意度显著提高。

简介：摘要目的对细节护理在提高手术室护理安全性的作用效果进行分析及判定。方法选取本院收治的60例接受手术治疗的患者作为本次的研究对象（2016年10月17日到2017年3月17日期间），将其依据信封式随机分组为对照组、观察组，2组患者各30例，对照组行传统护理，观察组于对照组的基础上行细节护理，并将2组经护理干预的效果进行对比。结果观察组患者于细节护理措施实施期间未出现并发症，较对照组具有显著优势P＜0.05，且消毒麻醉评分为（19.52±1.71）分，器械准备评分为（19.13±1.91）分，仪器设备准备评分为（27.73±6.13）分，护理满意度评分为（90.63±5.74）分，均高于对照组，P＜0.05。结论细节护理在提高手术室护理安全性的作用效果显著，值得在临床中推广实施。

简介：摘要目的分析剖宫产术后感染发生率开展手术室护理的作用。方法筛选出本科室的100例剖宫产产妇，根据临床护理模式的不同把他们分成护理组A和护理组B，两组产妇都是50例，护理组A实施一般护理，护理组B实施手术室护理干预，对比其护理结果。结果护理组A的术后感染发生率是12.0%，护理组B是4.0%，护理组B比护理组A低，对比差异大（P＜0.05）；护理组B的切口甲级愈合率比护理组A高，且乙级愈合率和丙级愈合率都比护理组A低，对比差异大（P＜0.05）。护理组A的患者满意度是86.0%，护理组B是98.0%，护理组B比护理组A高，对比差异大（P＜0.05）。结论剖宫产产妇实施手术室护理干预的作用显著，有助于降低术后感染发生率，促进切口快速愈合，且可提升患者满意度，值得推荐。

简介：摘要目的探析中医湿热贴敷护理对护理骨折术后肿胀及疼痛的缓解疗效。方法选取我院接收的肢体骨折术后疼痛、肿胀86例患者为研究对象，随机分设不同组别，即参照组与试验组。对参照组实施常规护理模式，对试验组实施中医湿热贴敷护理模式。结果干预后，试验组患者的疼痛评分、患肢围径均低于参照组（P＜0.05）；93.02%为试验组患者的总满意度，明显优于参照组的74.42%（P＜0.05）。结论中医湿热贴敷护理肢体骨折术后疼痛、肿胀者，能使患者的骨折疼痛感降低，缩减患肢围径，提高护理满意度。

简介：摘要目的探究枸橼酸咖啡因对新生儿呼吸暂停的治疗效果。方法选取我院儿科住院部2015年11月-2016年11月收治的100例呼吸暂停新生儿作为研究对象。将100例呼吸暂停新生儿分为对照组和观察组，每组各50例患儿。对照组患儿采用氨茶碱进行治疗，观察组患儿采用枸橼酸咖啡因进行治疗。比较两组患儿用药以后临床疗效，以及不良反应发生率。结果观察组患儿治疗效果明显优于对照组患儿，用药后呼吸暂停次数显著降低，呼吸暂停发生的时长、消失的时间、不良反应发生率均明显低于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论枸橼酸咖啡因治疗新生儿呼吸暂停效果明确，能够有效降低呼吸暂停的次数，缓解呼吸暂停发作、消失时间，减少不良反应发生率，值得临床广泛推广应用。

简介：我院2000-02-01～2005-02-01采取静脉注射倍他洛克终止常规方法治疗无效的心绞痛发作,取得了满意的效果.报告如下.