简介：

简介：【摘要】目的：本文专门探讨综合干预对妊娠期间高血压疾病患者血压水平以及妊娠结局的改善情况与方法。方法：选取于2022年4月-2023年4月我院所收治的100例妊娠期高血压综合征患者作为研究对象，专门对100例患者的临床资料展开回归性分析，同时随机将患者划分为两组，分别是观察组和对照组，平均每组50例患者。其中对照组采用常规护理方式，观察组采用综合护理干预方式，对两组干预前后血压变化情况以及妊娠结局进行对比分析。结果：（1）干预前，两组舒张压与收缩压差异对比平衡关系明显（P＞0.05），干预后，两组血压水平有所改善，且观察组改善效果更加理想，差异对比P＜0.05；（2）观察组剖宫产、胎盘早剥的发生概率（4.00%、2.00%），相较于对照组（24.00%、22.00%）明显偏低，且Apgar评分结果好于对照组，差异对比P＜0.05。结论：针对妊娠期高血压患者进行常规护理与综合干预护理两种方法，如果在常规护理基础上引入综合干预护理方式，其在降低患者血压水平、改善患者妊娠结局方面效果突出。

简介：摘要目的探讨综合护理手段在急性胆囊炎患者中的护理效果。方法选择2017年2月到2018年2月我院收治的急性胆囊炎患者90例，分为两组，每组45例。选择患者的时候都是随机进行的，并且得到了患者及其家属的同意。按照护理模式的差异，将这90例急性胆囊炎患者划分为对照组、实验组两个小组。实验组的45例采用的是综合护理手段对患者进行护理，而剩余的45例则采用常规的护理方法。经过一段时间的护理过后，对比在两种不同护理方法下两组患者的手术效果，住院时间，并发症情况及术后恢复情况来衡量综合护理在急性胆囊炎患者当中的护理效果。结果经过对两组患者各项数据的统计，实验组患者的手术效果更好，住院时间更短，术后的恢复也更快，而且实验组的患者出现并发症的概率也更小，各项指标明显优于对照组。两组比较差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理可有效促进患者术后康复，缩短治疗时间，提高护理满意率，在急性胆囊炎患者护理中具有重要应用价值。

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简介：摘要：目的：探究急诊护理对急性冠状动脉综合征急救效率和质量的影响。方法：选取2022年11月-2023年11月之间在本院治疗的50例急性冠状动脉综合征患者作为研究对象，并按照随机数法将其均分为观察组和对照组，对照组开展常规护理，观察组患者开展急诊护理，结合具体数据对比两组患者急救效率以及不良反应发生情况。结果：观察组患者急救效率以及不良反应发生情况优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对急性冠状动脉综合征患者开展急诊护理效果非常明显，能够确保患者在最短时间内得到治疗，而且还能够显著降低患者出现不良反应的概率。

简介：摘要：医学人文教育是培养医学生人文素养和医德医风的重要组成部分。随着社会的发展和进步，医务管理工作不仅需要医务人员具备扎实的医学知识和临床技能，还要注重提升他们的人文素养和沟通能力。基于此，本篇文章对医学人文教育融入医务管理工作中的实践与价值进行研究，以供参考。

简介：摘要目的探讨心理护理对女大学生月经失调的治疗效果。方法将52例诊断患有月经失调的女大学生患者不考虑任何因素的情况下随机分成每组26例的两组，作为实验组与常规组。对常规组给予常规护理。实验组在相同的条件下同时接受1个月我院提供的心理护理，通过比较两组患者治疗10、20、30d后的月经失调治愈情况及总体治疗效果。结果接受心理护理的实验组月经失调的程度相比于常规组治愈速度更快（Ｐ＜0.05），实验组的治愈率以及有效率也显著高于常规组（Ｐ＜0.05）。结论心理护理能显著提高月经失调的治疗效果，提高治愈率，对女大学生月经失调的治疗有着很好的辅助效果。

简介：【摘要】目的：了解武汉市大学生口腔健康状况、行为习惯、就诊意愿及其影响因素，为科学制订口腔保健和健康教育规划提出建议。方法随机抽取509名武汉市高校大学生作为调查对象进行分析。结果49.29%的大学生曾患或正患龋病，近半数存在咬唇或舔唇等口腔不良行为习惯，而出现口腔问题时只有41.96%的学生选择及时就诊和定期检查。结论武汉市大学生口腔健康状况不容乐观，高校进一步加强针对性的口腔健康教育工作尤为重要。

简介：【摘要】目的：讨论揭示针对糖尿病足患者实施综合性护理干预的临床效能。方法：2021年5月-2022年3月，将我院92例糖尿病足患者随机等分为两组，每组各46例，参照组常规护理，研究组综合性护理，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的空腹血糖指标、餐后2.00h血糖指标、SF-36评分指标、SAS评分指标和SDS评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SF-36评分指标、SAS评分指标，以及SDS评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SF-36评分指标高于参照组；研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均低于参照组（P＜0.05）。结论：为糖尿病足患者实施综合性护理，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：讨论揭示针对糖尿病足患者实施综合性护理干预的临床效能。方法：2021年5月-2022年3月，将我院92例糖尿病足患者随机等分为两组，每组各46例，参照组常规护理，研究组综合性护理，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的空腹血糖指标、餐后2.00h血糖指标、SF-36评分指标、SAS评分指标和SDS评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SF-36评分指标、SAS评分指标，以及SDS评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SF-36评分指标高于参照组；研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均低于参照组（P＜0.05）。结论：为糖尿病足患者实施综合性护理，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探讨肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践的价值。方法：选取2021年1月~2021年12月在本科参与实习的护生50例作为研究对象，采取随机分组的方式，分为常规组和干预组各25例护生，常规组采取常规教学的方式，干预组在肺癌护理教学基础上采取人文关怀能力培养。对比两组护生的护理的效果。结果：实施后，对比两组入科时和出科时沟通能力、对人的理解、对人的尊重、对整体护理的理解各项得分，干预组明显优于常规组差异有统计学意义(均P

简介：[摘要]目的 探究肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践价值。方法 选取30例护理实习生为对象，研究时间为2021年1月-2021年12月，使用人文素质调查问卷进行分析，调查人文关怀能力，实施人文关怀能力培训，对比培训前后综合能力。结果 管理后人文素养总分、护理伦理学基本问题评分、尊重原则是、护患沟通原理和技能、华森关怀原理评分均高于管理后，差异P

简介：摘要：在社会发展下，科学技术水平不断进步，目前，被广泛应用到各方面。医学影像学是医学诊断领域的一个学科，可为医学诊断提供科学有效的影像学依据，并在现阶段迅速发展的医疗技术中充分体现其价值。所以，有必要通过更多更完善的教学模式和训练方法来提升医学影像技术领域学生的专业技能。在授课过程中，教师们应特别注意医学影像操作这一问题。本研究根据医学影像技术课程的特点和培养目标，来探索专业的教学方法和模式，促进教学进程，建立起高效一致的教学结构。

简介：摘要：目的：探讨医院临床教学质量影响因素，提出优化策略。方法：随问卷调查，并利用SPSS进行相关分析；结果：罗定市妇幼保健院医院对教学管理、教学行为等医院临床教学管理质量相关因素存在差异性；结论：通过完善规章制度及加强师资建设、强化教学管理以提高医院临床教学管理质量。

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简介：【摘要】目的  探讨各环节质量控制，有效降低医务人员感染率，确保医疗安全。方法  采取实时监控与现场调查相结合的方法，专职人员观察某综合性医院2020年1月21日～2月19日期间，对预检分诊、发热门诊、隔离观察室医务人员进行相关监测，出现的阳性结果（主要包括体温、呼吸道、胃肠道等症状）进行记录，实时上报医院新冠肺炎防控办公室，专家讨论后进行相关检查（血常规、影像学及核酸监测等检查）。结果 某综合性医院2020年1月21日～2月19日期间，以上科室医务人员院内感染发生率为零。结论 做好环节控制，预防医务人员在防控“新冠肺炎”中发生院内感染意义重大。

简介：摘要：重症护理教学主要是针对护理专业的学生开展，为学生今后的学习和工作奠定基础。在重症护理教学中，情境教学法是一种比较新型的教学方法，该方法能够有效提高学生的学习兴趣，激发学生对理论知识的理解和掌握。因此，本文针对重症护理教学中情境教学法的应用进行研究，在分析重症护理教学的基础上，提出了具体的应用措施，希望能够对重症护理教学起到一定帮助。

简介：摘要:目的：就综合营养护理干预对消化道肿瘤化疗病人营养状况及生存质量的影响进行研究、分析。方法:研究围绕我院收治的消化道肿瘤化疗患者展开，择取时间始于2021年12月止于2022年12月，对其实施综合营养护理干预。结果：综合营养护理干预落实后，患者的营养状况改善明显，进一步促进了其生存质量的提高。结论：在消化道肿瘤化疗病人中，综合营养护理干预的应用价值明显，在改善整体治疗效果方面起着积极的意义，值得推广。

简介：摘要：慢性咳嗽属中医“顽咳、久咳、久嗽”，以迁延难愈、反复发作为特点。蒲晓东教授对伏邪致慢性咳嗽的病机进行探讨，认为饮、风、火、燥、寒邪气内伏兼外感引动是其主要病机特点。对伏邪致慢性咳嗽探讨。