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  • 简介:作者StevenL.Johnson是美国阿拉斯加大学辩论系的副教授。作为全美最大的辩论机构——美国议会制辩论联盟(NPDA,NationalParliamentaryDebateAssociation)的首任主席,Steven多年来活跃于世界大学生辩论赛舞台,并一直担任世界大学生辩论赛秘书长一职。他指导的队伍曾在各种国际比赛中多次获奖。自2005年以来,steven一直担任“外研社杯”全国英语辩论赛总裁判长。

  • 标签: 辩论赛 Johnson 大学生 阿拉斯加 副教授 议会制
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  • 简介:《大学英语课程教学要求》写作教学性质和目标方面跨越了一个新台阶。对写的内容要求形成了明确的体系,强调语言和内容的质量并重。这表明,写对于培养学生的综合应用能力有着至关重要的作用。通过写作练习有助于学生更深入地消化和吸收所学到的语言知识,增强融会贯通的能力,从而真正掌握语言。因而,加强写作教学对全面提高学生的综合语言能力会产生积极作用。

  • 标签: 《大学英语课程教学要求》 综合语言能力 写作教学 新台阶
  • 简介:本文以《2015年世界经济贸易形势》的翻译实践为例,探讨平行文本财经翻译中的应用.通过分析财经类平行文本,笔者汇总了财经类专业术语和高频动词,总结了数据比较句式及长句的表达,有助于译者财经报告的翻译实践中正确把握财经类术语和文本句子结构,从而规范译文,达到财经用语精确、简练的要求.

  • 标签: 财经报告 平行文本 词汇 句法
  • 简介:<正>教材选自外语教学与研究出版社《英语》(新标准)第八册第九模块,分两个课时。第一课时涉及澳大利亚的地图、语言、动物等,其语言形式为Whydoyoulike.../Because...属于交际型功能句式。第二课时继续学习澳大利亚典型动物kangaroo的习性,其语言形式为一般现在时。本课为第一课时,教学对象为小学四年级学生。教学设计点评本课基于课标、教材、学情等所做的教学设计充实饱满,且富有整体感。1.以话题为中心,以功能为主线,教学设计富有整体感。本课以国家为话题中心,围绕Whydoyoulike...?/Because...这一语言功能,以课文对话为基本语境,教给学生喜欢一个事物有各种各样的原因,并在实际生活中运

  • 标签: 设计大赛 小学英语教学 语言功能 整体感 第一课 一般现在时
  • 简介:江学院外国语学院承办的“江苏省首届民办高校及独立学院外语教学研讨会"于2015年4月19日在江学院召开。23所民办高校及独立学院的外语教学负责人、有关专家及江苏省高等学校外语教学研究会主要领导共39人参加研讨会,江学院吴中江副校长、教务处俞华副处长出席开幕式。

  • 标签: 独立学院 教学研讨会 外语教学 民办高校 江苏省 外国语学院
  • 简介:首届认知诗学国际学术研讨会暨第届中国认知诗学学术研讨会于2013年10月31日-11月3日重庆嘉陵宾馆顺利召开。本次会议由四川外国语大学主办,来自英、美、荷兰等国和国内清华大学、南京大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等数十所高校一百多位专家和教师、

  • 标签: 国际学术研讨会 认知诗学 中国 北京外国语大学 广东外语外贸大学 简讯
  • 简介:居家办公一族(也称作远距离工作者或远程办公者)享有许多优势,但也面临诸多问题。所以,在你决定尝试远程工作的模式或向老板要求在家工作之前,请先思考下面的这些内容。决定居家办公之前先问自己4个问题。

  • 标签: 远程办公 居家办公 远程工作 工作者
  • 简介:《大学英语》杂志主编向我索稿,盛情难却。我脑中没有太多的如何学好英语的诀窍,对一些问题倒有一些不合时尚的看法。我不太赞同当前的中国英语教学低效论,长他人志气、灭自己威风。当然,每一个国

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  • 简介:本文以2012年南京市中考英语试卷为例,首先分析了该试卷的命题特色。然后,针对该试卷的命题特色,提出了中考英语复习备考的建议:重视基础,抓好语言基础知识是初复习备考的基础;立足语境,抓好单元话题是初复习备考的主线;突出语篇,抓好完形填空和阅读训练是初复习备考的关键;关注生活,抓好时事热点是初复习备考的突破点。

  • 标签: 中考 英语试题 命题特色 2012 初三复习
  • 简介:美国中日钓鱼岛争端中扮演着重要角色,美国媒体对中日钓鱼岛争端的报导方式在一定程度上能够反映美国政府对钓鱼岛问题的所持立场。本文以watchingamerica.com上篇译自汉语的文章为例,分析这些译文的翻译策略,探讨意识形态与政治权力对翻译的操纵,揭示译文背后美国对钓鱼岛争端的态度。

  • 标签: 钓鱼岛问题 意识形态 权力 翻译 操纵
  • 简介:本文分析了基础英语主导论下的传统大学英语教学模式以及双语教学退热所带来的负面影响,并从符合学习者认知规律的角度设计了符合大学生心理机制与学习规律的“步走”模式。

  • 标签: 认知取向 大学英语 教学模式 教学改革
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  • 简介:下岗后,我得梅因机场临时搬运货物。尽管薪酬微薄、工作艰辛,但每天我都感觉很快乐。也许借助此份工作,我可以与过去彻底决裂,踏上人生的新旅程。

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