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  • 简介:随着我国素质教育改革的日益深化,中职体育教学需要适应改革形势,改进当前教学方式,将体育游戏融入日常教学课堂之中,以增加学生参与体育教学的热情,适应学生多样化的发展需求。本文笔者在结合日常体育教学案例的基础上,分析体育游戏能够发挥的价值,探究其融入体育教学的途径。

  • 标签: 体育游戏 中职体育 渗透途径
  • 简介:基于当前时代发展的背景,在高职体育教学中,体育老师需要注意到一些问题,那就是不能单方面的锻炼学生的身体素质,而应该联系学生的性格特点,让学生可以在学习体育的过程中锻炼自己的思维能力,在面对现实情况时可以做出正确的判断与选择,使学生拥有创新的积极性。这篇文章围绕三点内容进行了分析探讨,分别是教学模式、篮球知识以及环境,希望可以找出高职体育教学中培养学生创新能力的方法,另外,想要以篮球教学这种方式提高高职学生的创新能力,让学生有更高的个人水平去服务社会。

  • 标签: 高职体育教学 创新能力 篮球教学
  • 简介:<正>在大学体育课中进行体育基本知识教学,使学生知道为什么要锻炼身体,怎样根据自己的身体情况,选择科学的锻炼身体方法和运动负荷量,懂得一些有关人体基本构造、生理活动规律及体育对他们的影响,理解体育锻炼对增进健康,提高学习和工作效率,延长工作年限和人的寿命以

  • 标签: 知识教学 大学体育课 体育锻炼 锻炼身体 运动负荷量 了解学生
  • 简介:高校开展阳光体育运动的最终目的是能够使学生养成终身体育的习惯,具备终身体育锻炼的意识,从而保证他们有健康的身体投入到工作和生活中去。阳光体育运动的可持续发展关系着亿万学生的体质健康,但是在高职院校中由于种种因素的存在,影响了她的实施以及发展。该文作者从影响阳光体育运动可持续发展的因素进行分析,并提出对策,希望为阳光体育运动在高职院校能够可持续发展提供依据和建议。

  • 标签: 高职院校 阳光体育 可持续发展
  • 简介:本文运用文献资料法,问卷调查法和数理统计法,对沈阳市高校的体育社团开展现状进行了调查,井从高校大学生体育社团的功能、开展现状及其存在问题几个方面进行分析,结果表明:部分高校体育社团人员流动大,存在种类单一的问题;高校体育社团在内部管理、社团经费以及场地设施,指导老师等方面还存在着一些不足之处;学生参加体育社团的人数也不多等。本文旨在为高校体育社团的有效开展提供理论数据,并为有关部门指导体育社团的开展提供相应的借鉴参考。

  • 标签: 沈阳市 高校 大学生 体育社团 现状
  • 简介:武术项目很适合在阳光体育开展,然而在现实工作中没有将其功能和价值体现出来。究其原因是对阳光体育运动认识不到位,评价标准单一,忽视体育课的重要性,没有充分利用社会资源。武术教学内容过于单一,健身效果不明显,缺乏系统性,缺少可供学生展示的平台。要改善其现在状况,阳光体育就要重视体育教学的结合,丰富组织形式,充分利用社会资源。

  • 标签: 阳光体育运动 武术 中小学
  • 简介:为了提高女生足球课教学质量,增强学生的学习效果,使学生享受到足球带来的快乐,在女生足球课中运用快乐教学法进行实验研究。结果表明:通过在女生足球课中运动快乐教学法,学生上课的自觉性提高了,能够更加主动地投入到足球课中去;对足球课更加满意,课后锻炼也增多了;学生真正享受到足球带来的快乐,学习效果更好;学生的身体素质和足球专项素质都有较大提高,而且综合素质得到加强。

  • 标签: 快乐教学 女大学生 足球课
  • 简介:成功的体育教学所需要的不是学生被动的参与,而是激发学生的兴趣,使学生带有主动、积极、愉快、满意的情绪色彩和向往的心情.因此,兴趣是学生学习并挖掘自己潜能的动力,在心理学上称之为内驱力,它对在体育教学过程中推动学生的积极思维、意志努力和提高学习效果,都具有重要作用.孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”只有“乐之”才能“乐学”.因此,体育教师在传授知识,培养技能的整个教学过程中,不可忽视对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计地利用各种手段刺激学生的学习兴趣,激发他们的学习内驱力,这样才能取得良好的教学效果.

  • 标签: 教学兴趣 体育教师 体育教学过程 学习兴趣 教学效果 教学艺术
  • 简介:体育教学中,“学的规律”是“教的规律”的基础。从学生内在的心理因素去分析技术动作的教学与掌握,是当前体育心理学研究的主要倾向。随着认知心理学的崛起,体育教学认知论随之出现,并趋据体育教学心理学说的主导地位。对体育教学认知论的探讨,有助于人们认识技能形成中学生内部活动的规律,改变传统的教学观念和方法,引进新的符合学生心理活动规律和认知方式的教学方法,缩短动作技能学习的时间和练习次数,以提高体育教学的效果。

  • 标签: 体育教学 认知论 心理活动规律 动作技能 体育心理学 认知心理学
  • 简介:1生命化体育教学的提出生命教育思想是由美国学者杰·唐纳·华特士在1968年首次明确提出,他倡导教育要回归生命的天性,由生命自身的体验去获取知识,在体验中理解自己、理解自然、理解社会。因此他在美国加州创建生活智慧学校——阿南达学校,提出生命教育的目标是"教导孩子生活的艺术,以活出更好的人生",各学科课堂教学设计让学生用"身体、情绪去感受,意志力和智力去学习”.

  • 标签: 生命化 体育教学 课堂教学设计 生活智慧 南达 教育思想
  • 简介:体育是高校教学中必不可少的组成部分,也是高校教育体制改革后教学后,重新获得关注的教学内容之一。本文中,我将针对当前高校体育教学存在的问题进行探究,并结合当前体育教学的要求谈谈应该如何做好高校体育教学改革工作,充分发挥体育增强体魄、锻炼意志的作用。

  • 标签: 高校体育 日常教学 探究
  • 简介:采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对现代体育教学思想和教学模式形成和相互关系进行阐述,针对当前普通高校体育教学思想发展特征和教学模式研究中存在的问题进行了分析和归纳,提出新时期普通高校体育教学模式改革创新的思路及发展对策。

  • 标签: 普通高校 体育教学 思想 模式 改革
  • 简介:采用自编的"高校体育类硕士研究生科研现状调查问卷"对10所高等师范院校的531名体育学术型硕士研究生进行调查,旨在了解其科研现状,并探讨对其科研造成不利影响的原因。结果表明:学生科研现状不容乐观,社会和学校对学生的科研教育和科研能力培养力度不够,学生良好科研兴趣和态度的培养力度有待进一步加强,学生从事科研活动较少,科研能力不强;学生的科研动机中存在较多的不良动机,对学生科研造成不利影响的原因来自社会、学校和学生自身等多方面;社会、学校和导师对男生和女生科研能力的培养方面不存在明显差异,男生和女生的科研能力相当,女生在对科研重要性的认识、科研兴趣和态度方面明显好于男生;研二学生科研兴趣和态度情况明显差于其他年级学生。

  • 标签: 体育 高等师范院校 硕士研究生 学术型 科研 调查
  • 简介:6.动力原则管理工作的高效能来自于管理者与被管理者的一致努力,对两者主观能动性具有激发作用的强大动力来自于物质和精神两大方面。特别是在社会主义初级阶段,在有计划的商品经济条件下,物质需要是人的第一需要,贯彻物质利益原则是在这种条件下调动人民积极性的最有效、最直

  • 标签: 体育工作 普通高等学校 高等院校体育 体育教学 物质利益原则 第一需要
  • 简介:6月14日,由河北省廊坊棋院主办的第五届华夏育苗杯围棋精英赛廊坊赛区选拔赛在廊坊市管道局中学第一附属小学收盘。来自廊坊市区及周边永清县、霸州市4所小学、2所幼儿园的112名小棋手参加了激烈角逐,比赛按段级位分成三个组别进行。经过3轮336局的拼搏,刘紫奥2段获段位组冠军,董卓让获级位组冠军,杜金洋获幼儿组冠军,管一小一年级4班获团体冠军。

  • 标签: 选拔赛 端午 快乐 附属小学 廊坊市 幼儿园
  • 简介:在雪花飞舞,冰天雪地的冬季,垂钓爱好者都已马放南山,刀枪入库了,寒冷使人不愿出钓了。其实,溪流仍是寒冷的冬天垂钓的好地方。风和日丽,置身于青山秀水的山溪间,过把垂钓瘾,是多么的快乐!山溪两岸山清水秀,树林、竹林丛生,两岸鸟声不住,真是令人心旷神怡,乐不思返。

  • 标签: 快乐 冬季 溪钓 爱好者 垂钓 寒冷
  • 简介:我所认识的陆德春钓友同黄金凤因共同的志趣而喜结良缘,多年来他们俩已经成了我们钓鱼队伍中令人羡慕的垂钓夫妻。他们家在上海植物园附近,退休之后有了较多的时间自由支配。

  • 标签: 夫妻 垂钓 快乐 时间自由 植物园 钓友
  • 简介:十几年前,当中国登山“双子星”王勇峰和李致新开始进行“七大洲最高峰”攀登计划时,登山在国人眼中就是“玩命的运动”,被人不解地嘲讽为“脑子有病”。而如今,在全世界已完成“7+2”(攀登七大洲最高峰和徒步南北极点)探险计划的10个人中,中国人就占了一半。登山中的风险和艰苦依然存在,这项运动却逐渐成为一种时尚。即便是最附庸风雅的追逐者,在雪山上也能感受到一种灵魂的净化和心灵的涤荡,经历了苦难甚至生死之后感受到的幸福,虽人人不同,却同样强烈,同样珍贵。幸福,让人们对登山欲罢不能。也许在普通人看来,只有登上了顶嶂才能体会到实现梦想的快乐,但在实际的采访中我们却听到了各种不同的“幸福声音”。

  • 标签: 快乐 攀登计划 中国人 登山 王勇峰 全世界
  • 简介:张有双是一名普普通通的网球陪练,也是一个地地道道的快乐陪练,他把快乐带给所有的陪练对象,偶尔也留一些给他自己。

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