简介：1994～2001年是江苏大学历史上发展速度最快的时期之一,学校办学规模和学科建设取得跨越式发展.对这一时期(自然科学版)的论文信息和引文信息进行了统计,分析发展和我校学科发展之间的关系,可以看出作为我校重要学术窗口的在对江苏理工大学学科建设作出重要贡献的同时,仍需要不断地发展,学校必须加大对的投入力度,提高期刊质量,扩大在全国的影响.

简介：信息管理与信息系统专业有着很强的实践性要求,然而目前该专业实践教学普遍存在着各种各样的问题。该文以福州外语外贸学院为例,探索该校信息管理与信息系统专业的实践教学改革措施,具体包括构建“点线面体”的实践教学体系、培养与教学过程注重“实践性”、成立校企合作实践教学班、学生参与学科竞赛、学生参加各类项目、鼓励学生考取职业资格证书等,这些措施能够为其它院校相关专业的建设提供一些借鉴意义。

简介：2004年9月，赤峰市喀喇沁旗教师进修校承担了全国教育科学规划课题、内蒙古地区项目研究“基于信息技术环境下的研训一体化校本培训研究”子课题——“教师教育信息素养培养研究”的课题实验工作。在本课题研究中，重点研究了中小学教师教育信息技术培养方式。通过三年实实在在的研究，我们获得了很多。但在研究成果中最有创新性、实用性、和推广价值的应是“小班推进制”。

简介：目前地方应用型本科高校会计教学实践环节建设普遍相对薄弱。安徽省应用型本科高校的会计实践教学同样也存在着实践课程学时量较少、校外实习基地建设薄弱、实践教学时间安排不够合理、实践教学师资力量不足等诸多问题。本文针对安徽省应用型本科高校会计实践教学中存在的问题，重点探讨了会计实践教学形式和内容的设计，包括修订和完善人才培养方案、积极推进校外实习基地建设、完善会计实践教学体系、加强实践教学师资队伍建设，并指出了在实施会计实践教学过程中应注意的问题。

简介：后金融危机时代的来临意味着企业的市场环境发生了巨大的变化,本文将详细阐述当前经济形势下会计人才面临的全球国际化视野、综合素质、业务意识、风险意识和危机管理等能力素质的新挑战,为探索后金融危机时代我国会计人才培养模式的创新与实践奠定基础。

简介：会计人员职业道德建设是一项系统工程，要从根本上提高会计人员的职业道德素质，重塑良好的会计职业形象，不但要求会计人员自身努力加强学习，不断提高道德修养，还需要社会各界的共同努力，营造良好的会计职业道德环境。目前我国部分会计人员缺乏职业道德，法律意识淡薄，会计业务水平低劣，严重败坏了会计人员职业道德。为此，会计人员职业道德建设是我国会计行业面临并亟待解决的问题。

简介：我国财务会计制度的改革,已由国务院批准、财政部明令公布了两个文件:1、《企业财务通则》,2、《企业会计准则》。并在明令公布的同时,命令又明确地指出所有设在我国境内的一切企业,一律从一九九三年七月一日起开始执行。

简介：我国会计高等教育的培养目标应该是培养适应社会发展需要的，专业基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的，具有终身学习本领和应付复杂变化环境的，能从事会计实务、会计教育和会计研究的创造性人才。高校应该在正确的培养目标的指导下，完善培养模式，提高会计专业毕业生的综合素质，培养出能满足经济社会需求的高素质会计专业人才。

简介：财务管理是现代企业管理的组成重要部分，强化企业内部会计控制是加强财务管理的具体体现。在世界经济一体化的今天，为了确保企业在激烈的市场竞争中有序经营，就必须强化企业内部会计控制，企业只有有序发展，才能确保持续健康地发展。

简介：在教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》中,要求把“坚持育人为本,促进德技并修……坚持将思想政治教育、职业道德和工匠精神培育融入教育教学全过程”,会计信息管理专业选择在《会计学原理》这门课程中进行“德技并修”的实践探索,并对实践探索的理念和具体方法进行了总结。

简介：随着经济体制改革的深化,改革、开放政策的肋实施,我国社会主义四化建设的步伐正在加快,正沿着有中国特色的社会主义方向不断前进。在这一正确方针的指引下,我国企业的管理工作正朝着现代化的方向发展,企业管理现代化包括:管理思想的现代化、管理组织的现代化、管理方法的现代化和管理手段的现代化四个方面。作为企业管理工作之一的会计,也毫无例外地必须实现现代化,才能适应企业管理现代化的要求,保证企业管现代化的全面实现。

简介：应用型会计学硕士研究生的培养是为了满足经济社会发展对高素质应用型会计人才的需求。基于国际的经验和未来从业的需要,本文提出职业胜任能力应成为应用型专业学位会计学硕士研究生培养目标的指引,并应以胜任能力为导向调整培养模式,尤其是在教学模式上需要突破注重理论教学的传统方式,采取主题主讲讨论式、典型案例分析式、研究参与式、沙盘实战模拟式、合作导师及建立联合培养基地等新的教学模式。

简介：在对已有研究成果进行梳理分析的基础上,从素质洋葱模型的视角出发,从个性与动机、社会责任与认知、职业态度与价值观、专业知识与技能四个方面构建了一套注册会计师专业胜任能力评价指标体系,该指标体系共包括24个二级指标,望能对这一方面后续的研究提供一定的参考。

简介：本文从理论和实践操作两个层面上深入分析了资产负债表日后事项的会计处理方法，并对资产负债表日后事项的会计处理方法中所包含的会计职责、会计诚信等问题进行了剖析，以期达到确保会计信息质量可靠性的报告目标。

简介：

简介：信息技术系创建于2005年，是学院年轻而又充满活力的系，现设有信息管理与信息系统（本科）和现代教育技术（专科）两个专业。信息技术系现有教师29名，其中教授2名，副教授4名，讲师10名，实验师2名；在读博士2名，硕士研究生7名。

简介：知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。

简介：信息管理与信息系统，我这超长的专业名读起来比较拗口，而且从字面上也只能让初识者猜到我和“信息”有关，具体和什么相关则让人比较迷茫。其实，在信息化的今天，我的应用非常广泛，在百度上搜索、在淘宝上购物、在银行取码排队、在打车软件上约车……这些都要借助于信息系统以及对各种信息的分析、处理采实现。

简介：文章针对中职学校会计专业开设市场营销学课程的现状与问题，提出激发学生学习动机的方法与对策，调动学生学习市场营销知识和参与实训活动的兴趣，调动学生主动学习的积极性，鼓励学生独立思考，培养出高素质的复合型技能人才。

简介：梧州学院高职会计专业的人才培养过程遵循理论到实践、又回归理论的思路,主要依托工商管理系的代理记账公司与学校大学生发展中心的小微企业这两个实践平台,采取理论认知—会计实验—会计实践—理论反思＂四级递进＂的人才培养路径,能将会计专业知识与会计岗位的实践很好地融为一体,学历教育、职业教育对接从业资格考试、职业资格考试用,用多轮实践来锤炼学生的实战能力,形成独特的高职会计专业人才培养模式。