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  • 简介:一、引言新课程改革的进一步深化背景下,对各个教学层次的改革步伐有了促进。传统教学模式逐渐的被摒弃,从而新的教学模式的作用发挥就愈来愈突出。初中化学作为学生学习的重要科目,对学生的多方面能力的培养比较有利,有助于优化学生的知识结构。在当前的教学改革下,加强对初中化学教学的探究性学习模式应用研究就有着实质性意义。

  • 标签: 初中化学 学习过程 课堂教学 模式教学 学习模式 教学层次
  • 简介:摘要:图书馆是学校宝藏的聚集地,是科技文献的情报中心。随着教育的不断发展,中职院校图书馆将迎来革命性的转型。从传统服务模式到网络环境下的信息化服务模式,图书馆“去其糟粕,取其精华”,不断以更先进、更便捷的方式为师生持续输入能量。通过模式优劣势的比较,我们将认真为改革做好技术上、设备上、观念上的种种准备,最大限度地利用图书馆,从中收益能量。

  • 标签: 网络 图书馆 中职院校 服务模式
  • 简介:在素质教育改革大潮的推动下,闻喜县教育局一班人在认真学习洋思、东芦学校先进教育理念及成功经验的同时,认真分析本县的教学实际,提出了以学生发展为中心的“五·五”教学模式,即教学过程的五大流程(提前备课,学生预习,课堂教与学,三清,单元期中期末检测)与课堂教学中的五个环节(出示学习目标,学生自学,小组合作学习,教师讲评,课堂练习与检测)。

  • 标签: 以学生为中心 教学模式 闻喜县 小组合作学习 学习目标 课堂教学
  • 简介:摘要:随着我国经济水平的不断稳步发展,高中语文学科教学模式也在不断的要求进行教学改革和创新。在当代越来越多地强调继承并弘扬中华传统优秀文化的背景下,高中语文教学过程中传统优秀文化的价值逐渐体现出来,同时被结合在教育实践活动的开展中而实现。为真正达到高中语文教学模式培养广大学生更好地掌握人文理念,培养学生的综合个性发展的目的,因此,教师强调传统文化教育在语文教学中的重要性,将语文教学模式与传统文化教学融合起来,以此创新高中语文教学方法构建,变得刻不容缓起来。

  • 标签: 传统文化 语文教学 课文内容
  • 简介:中外合作办学是适应高等教育国际化发展的有效途径。笔者结合淮阴工学院与新加坡Genetic学院以及越南河内大学与新加坡Genetic学院的合作办学实践进行探讨,以期解释当今纷繁复杂的中外合作办学现象,为实践提供借鉴。

  • 标签: 国际合作办学 学位课程 技能培训
  • 简介:随着移动通信技术的快速发展,移动通信行业对高职移动通信技术专业人才的需求增大。然而,高职院校移动通信技术专业在校企合作培养模式下仍存在一些问题。为了适应当前移动通信行业市场对人才的需求,高职院校应借鉴国外职业院校的联合办学经验,结合教学实际,探讨教学模式的改革与创新,进一步提高学生的就业能力和社会实践能力。

  • 标签: 移动通信 校企合作 人才需求 教学模式
  • 简介:现代远程开放教育是面向21世纪实现高等教育的大众化的重要举措,也是让一切有志于接受高等教育的社会成员实现愿望的重要途径.中央电大开展的"人才培养模式改革与开放教育的试点"项目研究工作,是教育形式满足特定的社会形态中维持其培养社会主义的人才机制,实行"免试入学,推行学分制"改变电大原有办学和教育管理模式,利用现代教育技术建立适应学生自主学习的多种媒体的教学模式和教材体系及完善的学生学习支持服务.在开放教育的实践中,我们认识到开放教育与传统教育教学的重要区别之一就是建立完善的学习支持服务体系.本人从对传统教育教学模式向现代开放教育教学模式转变的过程的实践,谈谈自己的粗浅认识,以供参考.

  • 标签: 传统教学模式 开放教育 教学模式区别
  • 简介:摘要:信息化社会高速发展的今天,计算机通讯及网络技术的高速进化、个人自媒体终端的发展与兴起,大数据的应用在高校教育管理模式的变革与创新中扮演着越来越重要的作用; 尤其在艺术类高校中,个人数据的海量“膨胀”,充分利用大数据在学生的日常行为( 学习情况、消费习惯、活动轨迹、兴趣爱好等)的分析、对学生的相关数据信息进行记录分析,进而挖掘出有利于教育管理的相关数据,从而达到符合艺术类高校的因人而异、个性化教育管理的目的。作为百年老校的南京艺术学院,要紧跟时代步伐,充分利用大数据技术手段,树立适应新时代的教育管理理念,提升技能,满足新时代的大学教育管理要求。

  • 标签: 大数据 艺术类高校 教育管理
  • 简介:摘要:非遗文化作为一个国家的重要历史文化,是中华优秀传统文化的重要组成部分,这些非物质文化遗产世代相传,在被不断地创造过程中,为更多的人提供了强烈的文化认同感。在当今社会,由于互联网技术的快速发展,推动了短视频的快速发展,使得“网红”行业在我国的发展处于高峰期,尤其是在抖音、快手、微视等平台的出现,使得“网红模式”也变得越来越普遍。所以在当下的数字媒体时代,中国非遗文化的传承、保护与发展,需要与时代环境相融合,借助“网红模式”来推动我国非遗文化遗产的发展。

  • 标签: 网红模式 中国非遗文化 保护与发展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨基于BOPPPS模式的中职语文古诗词混合式教学模式的可行性与有效性。通过对BOPPPS模式的概述、中职古诗词教学现状的分析以及基于BOPPPS模式的古诗词混合式教学模式的实施策略进行探讨,旨在提升学生对古诗词的学习兴趣和效果。

  • 标签: BOPPPS模式 中职教育 古诗词 混合式教学 实施策略
  • 简介:摘要: 独立学院金融学专业本科教学主要应结合培养地方金融发展方向为目标,培养适应经济社会发展的面向业务第一线的应用金融人才。本文以湖北省宜昌市三峡大学科技学院金融专业学生为例,分析以独立学院教育特色下金融专业定向培养服务于本地金融服务发展的探究。主要详述了三峡大学科技学院金融专业实践教学体系的构建,最后从实践教学的机制中更好的去支持当地金融人才的培养。

  • 标签: 独立学院 金融学专业 实践教学
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  • 作者: 董建亮
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《教育前沿与探索》 2009年第2期
  • 机构:传统的教学方式,教师关注是的知识技能的传授与掌握,教师是课堂的主体,学生处于被动的学习地位,久而久之,学生就容易产生厌学情绪。正如著名教育学家苏霍姆林斯基所说的:“课堂中的一切困惑和失败的根子,绝大多数都在于教师忘却了:上课,是教师与儿童的共同活动,这种活动的成功,首先是由师生关系来确定的。”现在,新课标关注的是人的智力、情感、态度、身体等方面的全面发展。“师生互动”的教学模式强调教学过程是“教师主导”与“学生主体”交互发展的过程,它既注重学生认知主体的自我学习和潜能的发挥,同时也强调教师应对学生的学习提供指导、帮助和点拨。尤其重视在构建新知的过程中,教师侧重于创设情景,让学生自主探索和合作学习,把教学过程变成师生、生生思维碰撞,情感交流和掌握学习方法技能的过程,从而构建互动的师生关系,改变单纯接受式的学习为合作学习、探究学习、互动学习。让学生感到自己有学习的自主权,并积极参与到教学过程中来,体会到学习真快乐,这样就能主动去学习,达到预期的教学目的。
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  • 简介:摘要: 伴随课程改革的深入,很多教育研究者反思学生被动学习的弊端,并提倡多元的教学模式,但实践层面上的课堂教学并无太大变革。究其根源,一是广大教师对新教学模式教学没有全面的认识,不懂如何转变传统的教学模式;二是传统教学理论仅仅建构与之适应的教学模式,难以转化为教学实践。唯有对新教学模式存在的问题进行分析,提出解决对策,才能推动新教学模式的成功实施。

  • 标签: 自主教学模式 探究 构建
  • 简介:在素质教育过程中,教师在开展小学语文教学时,不仅要培养学生的自主学习能力,还要采用交往学习模式,让学生通过对话、讨论、合作等方式进行交往学习,促进他们语文思维的发展.在教学过程中,教师要给学生创造交往学习的机会,让他们通过交往激发创新思维,借鉴其他学生的思维方式和学习方法,提高学习效率,实现高效的小学语文教学.

  • 标签: 小学语文教学 交往学习 学习模式 自主学习能力 教育过程 教学过程
  • 简介:通过分析创新型城市发展经历和建设举措发现,创新型城市发展可以分为市场主导、政府主导和混合发展型等模式,不同的发展模式下创新驱动体系有明显差异。通过对不同发展模式下城市创新体系的深入分析,提出了要从资源整合、结合自身优势、发挥企业主体作用、培育创新环境等方面推动我国创新型城市建设发展。

  • 标签: 创新型城市 发展模式 创新驱动体系
  • 简介:摘要项目教学法是一种以学生为主体、以能力为本位的新的教学理念和模式,在会计教学中引入项目教学法,特别是在职业院校里,在教学过程中教师创设项目活动情境,学生在教师的引导下从已有的知识、技能和生活经验出发,讨论完成项目活动的方法和过程,不仅能够增强学生的知识和技能,提高分析和解决问题的能力,并且能在情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养。

  • 标签: 项目教学法会计教学任务设计学生主体性
  • 简介:车工在传统加工制造领域中拥有不可替代的重要地位,在市场需求中长期处于热门状态。随着社会生产力水平的不断发展,为进一步满足市场对车工人才的需求,车工专业在职业教育中正普遍被当做重点专业来对待,但是在以往教学过程中,由于学校教育资源的匮乏,学生专业素质的提高受到了很大掣肘。为此,学校应当积极构建车工教学新模式,加大资金投入力度,利用校企合作、改善资源等手段不断加强学生的知识基础和实际操作能力。分析了当前车工教学模式中存在的问题,有针对地提出了构建车工教学新模式的有效途径。

  • 标签: 车工教学模式 校企合作 市场需求 实训
  • 简介:摘要随着素质教育的深入推进,人们越来越重视学生综合素质的培养,而德育作为提升学生思想品德的重要方式,在学校教育中的重要性也日益凸显。初中学生正处于成长的关键期,加强学生的德育教育,引导其树立正确的人生观、世界观以及价值观,能够促进学生健康成长,使其成长为德才兼备的优秀人才。

  • 标签: 初中班主任德育教育健康人格