学科分类
/ 4
80 个结果
  • 简介:高校广告学专业必须结合中国广告业的发展需要,确立新的培养目标;建构以创新力为核心的能力系统,并为此改进现有的教学体系,变革传统的教学模式;完善知识体系,增强学生的文化底蕴,提高专业竞争力;同时还要建立与优秀广告人才相适应的情商教育机制。

  • 标签: 广告教育 创新型教育模式 能力系统 知识体系 教学体系
  • 简介:随着新媒体时代的到来,网络已成为青年学生获取信息和发表看法的重要平台。本文以“李某某涉嫌强奸案”为例,通过收集大学生在人人网上对热点事件的评论,借助调查问卷、走访形式,定性、定量分析,试图分析和定位青年学生在热点事件发酵中扮演的角色和影响,并最终从不同维度提出具有可操作性的建议和对策。

  • 标签: 新媒体 青年学生 媒介素养
  • 简介:以中央电视台纪录频道自成立以来国际合作制片为主的国际市场拓展历程为观察对象,对国际市场的进入模式进行了系统梳理;研究呈现了纪录频道以国际合作制片模式进行国际市场拓展的三个历史阶段,及其与其他模式之间的关系,并探讨了背后的影响机制,为从产业角度分析对外传播,提供扎实的理论视角与案例分析。

  • 标签: 纪录频道 对外传播 国际市场进入模式 国际合作制片
  • 简介:全球化时代多模态的流动模糊了此地和彼地、本土和全球的界限,带来了文化和思想的碰撞与交锋,也使世界主义成为现代生活的一个重要特征。本研究旨在从跨文化传播的视角对世界主义进行阐述。跨文化视角的引入,将世界主义与自我、他者、流动性、开放性、主体性等一系列看似疏离的概念之间构建起了多方位的关联。世界主义也逐步从宏观抽象的理论架构转向可被操作和实证论证的具体概念。在世界主义的理论框架下,自我和他者的内涵有了进一步的延展,经历了从对抗到彼此建构的转变。

  • 标签: 世界主义 跨文化传播 自我 他者
  • 简介:播音发声教学需要合理运用教学方法与手段,帮助学生规范语音、美化声音,尽快掌握训练技能。本文结合教学实践,从具体形象在教学中的体现、感官认识在教学中的作用、循序渐进在教学中的把握三个方面进行了阐述,探索播音发声教学循序渐进的教学方法和多元化的训练途径。

  • 标签: 播音发声 教学法 具体形象 感官认识 循序渐进
  • 简介:本研究以始于20世纪90年代中期的互联网与数字技术的迅速发展及西方报业深度危机为背景,探析专业新闻记者运用新兴媒体技术进行高质量新闻发布的实践活动特征,梳理目前欧洲“网生新闻网站”的相关研究及成果,解析其新闻生产过程及其盈利模式,从而界定其学术概念的内涵及外延,并寻究数字时代网络新闻传播的最新博弈及其规律。

  • 标签: 网生新闻网站 辫子式新闻 报道理念 另类媒体
  • 简介:2013年12月21日,第七届政府新闻学研讨会在江苏南京举行。本次研讨会由中共南京市委宣传部、中国传媒大学、南京市社会科学院联合举办,来自上海交通大学、中国传媒大学、北京交通大学、南京师范大学、南京社会科学院和人民网舆情检测室、南京报业传媒集团、南京广电传媒集团的官员、学者及业界人士出席了研讨会。围绕“如何把握舆论引导的时、度、效”这一主题,与会人员从不同角度作了研究探讨,深化理论、探索模式、总结经验,努力破解当前政府传播中遇到的突出问题,更加科学合理地掌握舆论引导的主导权主动权。

  • 标签: 政府传播 舆论引导 新闻学 研讨会综述 科学方法 中国传媒大学
  • 简介:首先,大家认为新闻评论工作者应该具备良好的综合素质:有学者提出新闻评论员既要有独到见解,又懂得服从服务于改革发展稳定的大局,最好是兼备政治家的责任感、学者的渊博和新闻工作者的敏锐;

  • 标签: 新闻评论员 新闻工作者 实践 教学 综合素质 责任感
  • 简介:党的十九大报告指出,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。新时代背景下,通过全媒体传播中华优秀传统文化对于当前提升国家软实力和国际影响力具有重要意义。客家山歌作为广东省首批非物质文化遗产,伴随着客家人走出闽、粤、赣,已经传遍海内外,客家山歌也成为世界客家人的文化血脉。

  • 标签: 创新性发展 客家山歌 媒体传播 中华优秀传统文化 纪录片 全景式
  • 简介:@黄鹤楼周刊秉承纸媒《黄鹤楼周刊》"服务为王精准为要"的办报思想,发挥微博的传播优势,将办报的深度、精度、广度与即时性、互动性、沟通性相融合,更加注重对终端零售读者的人文关怀,以期探索出一条在湿营销理念指导下的企业微博发展新思路。

  • 标签: 服务为王 微博营销 湿营销
  • 简介:微课以视频作为传播载体,是一门视听的艺术,其优势之一就在于对教学情境进行更加生动形象地建构.然而,当前一些高校教师未能掌握视听语言的运用规律,更忽略了其对教学情境建构的积极意义.对此,该研究将采取个案分析法,从灯光设计、合理构图、组合景别、影像色彩和音乐音响五方面来探讨视听语言对微课教学情境的建构.

  • 标签: 微课 视听语言 教学情境
  • 简介:《视听语言》是传播类专业、戏剧影视类专业的基础课程,与专业的《摄影摄像》《非线性编辑》《影视剧本创作》等核心课程关系密切。应用型本科院校以培养应用型、实践性人才为目标,传统的《视听语言》课程教学已经不能满足于该培养目标的需求,课程改革迫在眉睫。本文从教学体系与内容、教学模式教学方法以及考核方式几个方面做出了重大调整,以期实现应用型本科院校《视听语言》课程教学的改革。

  • 标签: 视听语言 实践教学 考核方式
  • 简介:广播电视在当今的大众传媒中一直处于显赫和重要的位置,与其他大众传媒相比,它除了传播迅速、覆盖面广、时效性强、受众广泛的优势外,还有一个无以取代的特点,就是在传播中有播音员和节目主持人出声、出面直接为受众服务。由于我国是多民族国家,为了适应民族事业的发展,在我国中央媒体和少数民族地区广播电视都有针对民族地区的民族语言主持和播音。

  • 标签: 节目主持人 播音员 素质教学 艺术专业 少数民族地区 双语
  • 简介:随着社会经济发展和市场的需求,高校数字媒体艺术专业教学为了适应就业的要求,日益趋于追求'技术化''实用化',原本应该是教学核心之一的人文精神在一定程度上被忽视,这直接造成了数字媒体艺术专业教学中不重视因材施教的教学原则和学生个性的培养,割裂了专业学科与其它学科的联系。基于此,文章认为当下的高校教学应该既重视技能的训练,更要强调人文精神的注入。要以传统教育原则为基,以当下现实为托,因材施教,培养具有人文情怀、文化担当,适应新时代需求的高层次人才。

  • 标签: 数字媒体艺术专业 高校教育 媒体艺术教学 人文精神 综合素养
  • 简介:新闻学学科教学的质量管理监控体系是一个多元的、复杂的、多角度的系统工程,通过对教学质量管理监控体系的理论界定与分析,结合新闻传播教学的特征,论述新闻与传播学教学质量管理与监控的体系构建,进一步探索高校新闻传播学教学质量监管体系宏观构架模型。

  • 标签: 新闻传播学 教学质量 质量管理 监控体系
  • 简介:音乐是一门世界性的语言,通过音乐的熏陶,第二语言学习者可以瞬间进入到目的语文化环境中,直接感受目的语语言的特点与魅力。在对外汉语教学中,用中国音乐辅助对外汉语教学使得外国汉语学习者在潜移默化的整体感知中增强汉语语感,完成其汉语学习和习得的过程,并自觉修正偏误,提高其汉语学习的效率,同时通过中国音乐旋律和歌词的独特魅力感受到中华文化的丰富多彩。本文立足于对外汉语教学策略的多样化,从使用音乐辅助教学的角度出发,对中国音乐在对外汉语课堂教学的应用进行探讨,并提出相应指导建议,以丰富对外汉语教学策略的多样性。

  • 标签: 对外汉语教学 中国音乐 文化传播 教学策略
  • 简介:身处媒介融合时代,中国政法大学新闻学院制定了切实可行的目标,那就是:培养具备深厚法学素养和牢固的法治价值观;知识基础宽,综合素质高,操作能力强;能够适应未来媒体机构和其他社会组织多媒体综合传播需要的高层次新闻传播专门人才。

  • 标签: 新闻报道策划 教学体会 案例分析 中国政法大学 新闻传播 多媒体综合
  • 简介:2015年11月13—14日,第十五次中国传播论坛“现代传播体系建设:融合与秩序”暨全国外语类高校新闻传播学科建设与教学改革研讨会在四川外国语大学召开,来自企业、媒体和学界的多位嘉宾出席了本次论坛。期间《中国国际传播发展报告(2015)》和《全球传媒发展报告(2015)》发布会,川外新闻传播学院十周年院庆也一并举行。本次论坛由教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会支持,中国传媒大学广播电视研究中心主办。

  • 标签: 新闻传播学院 中国传媒大学 教学改革 学科建设 传播体系 外语类