简介：

简介：照章纳税是每个纳税人必须的法律义务，但毕竟纳税不是自愿捐款，它是对那些纳税的自然人、法人既得利益的一种割让。这种利益的割让或者说是分配，如果没有税务部门的依法行政，对纳税秩序进行合法维护和有效管理：是不可能实现的。但同时按照法制社会的基本准则来说，任何义务与权利都是对称的。纳税既是—种义务，也是一种权利，纳税人应该能够用认真履行纳税义务换取政府对自己的良好服务。接受这种服务，就是纳税人的一

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简介：随着经济与文化的高度融合,文化对于经济发展的导向作用日益突出。楚文化作为源远流长中华文化的一部分,其具有以祝融后裔、尚赤之俗为代表的神巫性,以《楚辞》、庄周散文为代表的浪漫性,以＂筚路蓝缕＂、＂异乎经典＂为代表的文化精神;楚财政作为楚国的固国之本,见证了楚国从发轫到昌盛。楚文化和楚财政对当前国家经济的发展和财政建设有着重要借鉴作用。文章试图通过对楚文化精神及楚财政内容的深入剖析,传承中华优秀文明,以指导当前公共财政建设。

简介：《政府采购法》已经明确规定工程类采购应纳入政府采购范围，我省也针对财政投资的公共工程政府采购问题专门下发了文件。但在实际操作中，各地的工程采购却没有向货物类和服务类采购那样顺利开展，在此项工作中还存在着很多问题未能得到彻底解决，在实施监督和具体执行招标过程中仍然存在职责不明晰和职能交叉等问题，政府采购管理部门很难进入角色。

简介：随着我国市场经济体制改革的不断推进，国际经济一体化的深入，特别是近年来国内市场需求不足和国际金融形势的动荡，面对巨大的财政支出压力和支出管理上的种种弊端，建立一个符合我国国情的科学规范的政府公共支出预算体系已经刻不容缓，而西方经济发达国家虽然由于在基本制度，资源状况及历史文化传统等方面存在差异，造成其政府公共支出预算体系也各具特色，但是，支出预算算的一般规律性决定了他们的政府公共支出预算体系仍具有一些共性的特征，研究这些共性，对我国政府公共支出预算改革具有一定的借鉴意义。

简介：公共财政政策是财政职能得以有效发挥的重要工具。构建现代地方现代公共财政政策体系，必须在特定经济目标所决定的统一框架下进行，并根据宏观经济运行情况、财政政策效果发挥情况，进行动态调整。

简介：从出口形势和保持经济增长速度来看，人民币面临贬值的压力；但从人民币维持强势和国际收支因素来说，人民币又存在升值的因素。目前人民币兑美元基本在合理范围，亚洲货币贬值虽有一定影响，但不急需人民币贬值。官方贬值会产生消极影响：经济混乱、零和游戏、加剧港币压力、不利中美经济和政治关系。宜静不宜动是中国汇率政策的现实选择。维持人民币汇率稳定的公共政策：税收、支出、投资和人力政策。

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简介：市场化是我国建设公共财政体制的导向.我国正在进行的"税费改革"就是根据政府与市场作用领域的不同,对收费项目进行"分流归位"的改革,完善我国的财政收入机制、优化支出结构,是当前建立公共财政体制的重点;财政管理的民主化,则是、我国政治制度和市场经济体制在财政管理制度中的体现.

简介：农村公共财政体系是建设社会主义新农村和实现城乡统筹发展的基本制度保障。而农村税费改革是农村公共财政体系建设的重大先导步骤。本文旨在适应巩固农村税费改革成果和新农村建设的需要。对农村税费改革后农村公共财政体系建设的主要方向性问题、体制性问题和一些具体的改革举措与政策方略进行探讨。并提出我们的认识、思路和建议。

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简介：“九五”期间，内蒙古锡盟盟直行政事业财务管理工作在上级业务部门的正确指导和地方各级领导的重视和关怀下，财政从大包大揽的管理模式，逐年在向以“理顺分配关系，调整财政支出范围，优化财政支出结构”为主要内容的公共财政管理方式过渡，有力地支持了地区经济建设和社会各项事业的发展，维护了社会稳定，为人民群众营造了安居乐业的良好社会环境。

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简介：随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，体育需求与消费也逐步增多。同时，社会主义市场经济的确立，使体育事业进一步发展的经济基础和社会环境发生了重大变化。一方面公共财政支出框架已经逐步建立，体育场馆属于经营型单位，不属社会公共需要范畴，应与财政供给脱钩，逐步走向市场；另一方面是人们对体育需求提出了更高层次的要求。这就要求相应变革体育事业的管理体制、发展模式和运行机制，使体育事业形成国家办与社会办相结合的格局，走社会化、产业化的道路。

简介：在公共受托责任框架下,论文研究了矿产资源资产离任审计的目标、内容和评价模式。明确了合规性、经济性、效率性、效果性、环境性为矿产资源资产离任审计的目标;从矿产资源资产政策法规、开发利用、审批出让、相关资金和环境保护五个方面,阐明了矿产资源资产离任审计的内容;提出矿产资源资产离任审计评价框架的七要素。由于矿产资源资产离任审计研究尚处于探索阶段,本研究对于矿产资源资产离任审计理论和实践具有一定的意义。

简介：结合公共管理专业人才培养的实际，从教学培养方案、课堂教学、师资队伍、校内实践中心教学、校外实践基地等多个维度，搭建培养学生“公共服务能力”的教学与实践研究平台，培养学生既懂公共产品、公共服务属性，又能基本掌握专业技能，同时强化学生为民服务的意识、水准和潜能。

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