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  • 简介:目的:探讨社会变化人们心理健康、适应、发展影响及其应对措施。方法:分析现代社会变化特点与心理内在关系。结论:社会变化为人们心理发展提供了大量机遇,给心理适应带来了新难度,心理健康构成了潜在威胁,人们心理素质提出了许多新更高要求。讨论:在促进社会发展时要根据心理卫生要求扬优抑劣,努力优化人们心理素质,尽快建立完善社会心理服务机制。

  • 标签: 心理健康 心理适应 心理素质 社会心理服务机制 社会变化
  • 简介:自恋是是指个体将注意力过度投入自身,过度夸大自身、喜爱自身一种人格特征。人际关系是自恋人格一个重要因变量,自恋人格影响人际关系质量模式。现有研究大部分是从病理性自恋入手研究自恋的人际功能失调,但也有研究发现非病理性自恋人际交往展开有一定正向功能。本文综合国内外相关研究,探析自恋人际关系影响,并指出未来研究应着重结合本体实际情况,关注非病理性自恋人际关系作用。

  • 标签: 自恋 人际关系 共情 亲密关系
  • 简介:目的:为探讨不同抑郁状态个体情绪面孔效价评价情况。方法:以BDI、SDS、CCMD-3汉密顿抑郁量表为工具筛选出42名正常对照组、54名抑郁情绪组、17名抑郁康复组24名抑郁患者组成员,所有被试完成情绪面孔效价评价任务。结果:发现抑郁患者组抑郁情绪组高兴面孔评价分数显著低于其他两组(F=7.427,p=0.000);抑郁患者组抑郁康复组悲伤面孔评价分数显著低于其他两组(F=4.956,p=0.003);抑郁患者组抑郁康复组在情绪评价任务中高兴和中性面孔反应时显著长于其他两组(F=13.735,p=0.000;F=18.008,p=0.000),悲伤面孔反应时与其他两组无显著差异(p〉0.05),抑郁患者组中性面孔反应时显著长于悲伤面孔(F=4.240,p=0.018)。结论:抑郁个体对正性刺激存在感知缺陷,负性刺激存在夸大加工倾向和加工易化效应,其中前者是抑郁状态特征,后两是抑郁特质特征。

  • 标签: 抑郁 情绪面孔 评价
  • 简介:通过两个实验探讨了情景间语义关系语义关联判断影响。实验1采用单因素被试内实验设计,以32名大学生为被试,随机呈现情景图片做有语义关联无语义关联判断。实验2采用单因素被试内设计,比较27名大学生被试不同语义关联情景进行判断时眼动特征。结果发现:(1)与非语义关联情景相比,语义关联情景材料判断反应时较短;(2)主题关系条件下瞳孔直径显著小于类别关系判断,凝视时间变化与语义关联判断反应一致;(3)主题兴趣区与类别兴趣区首次注视时间无显著差异,但不同兴趣区回视次数回视路径时间均存在显著差异。这表明情景间语义关系可以促进语义关联判断,而类别语义关系判断可能会受低水平视觉加工干扰。

  • 标签: 真实情景 语义关系 语义关联判断 眼动
  • 简介:本研究用结构方程模型,检验幼儿家庭文化环境结构度其与语音意识关系。结果证实;家庭文化环境包括家庭文化资源家庭文化活动,其中家庭文化活动又可以划分为,正式家庭文化活动度非正式家庭文化活动。家庭文化资源通过家庭文化活动影响幼儿语音意识,只有非正式家庭文化活动语音意识作用显著。

  • 标签: 家庭文化环境 语音意识 读写萌发
  • 简介:本研究选取初一至初三年级学生为被试,采用实验法,用数学连加数问题为实验材料,就自我反思解题策略影响进行了研究.比较了有反思实验组学生(24人)没有反思控制组学生(29人)解题策略差异,结果发现:(1)有反思学生比没有反思学生更多使用高效策略;(2)从测试过程策略类型变化看,反思促进初中生逐渐获得高效策略,放弃低效策略.

  • 标签: 数学连加数 解题策略 自我反思 初中生
  • 简介:一、学生经历及现状为了避讳,我们姑且隐去该生真姓,称之魏某,该生从小学四年级开始偷窃,现已成癖,频频作案。六亲不认,同学家、亲戚,连同抚养他监护人,他都要偷,学校、商店、工厂,他都要“光顾”。近半年,就作案大小十几起,计现金1500元,实物有高级照相机、钢材、各种小货。学习成绩在特殊学校属上等,也能遵守课堂纪律,参加学校卫生工作表现良好,但在家里非常懒惰。

  • 标签: 问题学生 个案报告 特殊学校 小学四年级 学习成绩 课堂纪律
  • 简介:当前我国正在经历急剧社会文化变迁众多个体心理产生了强烈冲击,形成了文化震荡.并在不同程度上影响了其心理健康。研究表明,由于不同个体经历应付方式不同,其对文化震荡承受能力也不同。因此,深入研究文化震荡形成及其不同个体影响,充分挖掘各种文化有益于维护个体心理健康宝贵遗产,建立个体心理健康防卫、救护机制社会安定预警机制,是一项刻不容缓紧迫任务。

  • 标签: 文化震荡 应付方式 心理健康
  • 简介:总结了近年来关于外显知识运动技能内隐学习影响研究.提出外显知识对内隐学习存在影响,但其作用大小及其性质取决于外显知识呈现时间、内容、内隐规则可觉察程度、认知负荷以及压力等因素.提供外显知识既可能有利于任务完成,也可能激发与任务规则无关注意过程,阻碍内隐学习.外显知识可影响行为,却不一定能被有意识地提取.外显知识学习认知过程动作模式均会产生影响.

  • 标签: 运动技能 内隐学习 外显知识
  • 简介:本研究采用个案研究法,一名13岁受虐男孩(小N)实施了25次箱庭治疗,研究了该儿童箱庭治疗过程特点及箱庭疗法治疗效果。结果发现:个案箱庭治疗经历了问题呈现、自我调适、对抗斗争问题解决四个阶段;箱庭治疗过程中,个案所使用玩具数量及种类从贫乏单一转向丰富多样;经过箱庭治疗,个案抑郁、焦虑情绪得以较大缓解,自我意识得到提高,同伴关系显著改善,学业成绩也得到较大提高。

  • 标签: 儿童虐待 箱庭治疗 个案研究 治疗过程 治疗效果
  • 简介:<正>世界观是多科学共同研究一个重要问题。心理学要不要对它进行研究,又应当如何看待这个问题,以及世界观在心理结构中究竟起什么作用?对于这些问题,我们现在仅根据苏联某些资料,并且结合自己一孔之见作一些评价。一世界观研究与心理学关系心理学要不要研究讲授世

  • 标签: 世界观 心理学研究 心理结构 苏联心理学 共产主义信念 认识
  • 简介:<正>马克思恩格斯把交往作为个性形成最重要因素。他们指出:"个体精神收获完全依赖于个体之间相互关系活动。"B.H.列昂节夫指出:"一个人个性品质形成取决于他生前教育,他活动,他与其他人交往,以及学习一般

  • 标签: 青少年 交往方式 相互关系 社会 人与人 工读学校
  • 简介:任何一个国家在经历了数千年历史演变后,历史在民众心理上定会积淀下很深印迹,这种印迹往往是很难人为地加以磨灭,并且会在潜移默化中人们生活各方面造成影响。从历史上看,中国一直是个农业社会,在历经几千年沧桑之后,逐渐形成了国人独特传统文化心理,这种传统文化心理国人教育理念产生了巨大影响。本文就从分析我国历史对传统文化心理影响入手,重在讨论传统文化心理国人教育产生利与弊影响,并如何利用这种心理折射优化我国教育进行了反思。

  • 标签: 教育理念 国人 心理特征 反思 传统文化心理 历史演变
  • 简介:积极心理学擅长心理疾病预防,但"幸福"定义不能确定,价值观模糊,研究方法无法深入,缺乏可操作性。通过277例基督徒疾病医治实证研究,得出基督徒"爱"能力是产生"神迹"根本。首先基督徒"自爱"有较强自我效能感;其次"爱人如己",甚至爱仇敌,用宽恕解除造成心理障碍病理性罪恶感;最重要是团队"爱"力量,获得持久支持帮助,基督教"爱"力量启迪积极心理学"幸福"定义阐释研究方法与实践。

  • 标签: 宗教心理 积极心理学 基督教 潜能
  • 简介:医患互动产生资源交换过程,既能满足医患双方作为交换主体需要,又是彼此展示自身值得被信任途径。交换资源透明度、协商过程、持续性影响医患信任建立。医方公开记录、说明医疗方案结果、通俗化表达医学术语,以及患方表明意愿、偏好、医疗信息反馈,这些方式通过提升医患资源透明度,有助于双方判断资源交换过程风险,为医患之间共同商讨并选择医疗方案协商交换过程,提供风险排除与信任建立基础。另外,人情或关系资源持续性互惠交换过程,需要医患双方相信彼此不会损害对方利益,所以,医患双方若产生持续性资源交换效果,同样可以证明自己值得被信任。

  • 标签: 社会交换 医患信任 透明度 协商交换 互惠交换
  • 简介:研究以333名国企员工为研究对象,采用问卷调查法,研究探索了仁慈领导员工沉默行为影响以及组织内自尊中介作用员工面子调节作用。研究结果发现:仁慈领导负向预测员工沉默行为,组织内自尊在此过程中起中介作用;面子正向调节组织内自尊员工沉默之间关系,即面子意识越高,两之间负向关系越弱,不光如此,面子意识还调节组织内自尊“仁慈领导—员工沉默行为”之间关系中介作用。

  • 标签: 员工沉默行为 仁慈领导 组织内自尊 面子 自我调节理论
  • 简介:采用3×2×3混合实验设计,考察了三种线索一靶子呈现时间间隔条件下,中央线索化动态范式中“基于客体返回抑制”影响。结果表明,在外周方框旋转同时或旋转停止后中央线索化时,出现了“基于客体返回抑制”效应,但在外周方框旋转之前中央线索化时,“基于客体返回抑制”效应却消失了。这说明中央线索化动态范式中“基于客体返回抑制”有着重要影响,也为动态范式中“基于客体返回抑制”空间位置抑制动态更新说提供了新证据。

  • 标签: 动态范式 基于客体的返回抑制 空间位置抑制动态更新
  • 简介:本研究以245名小学生为被试,考察了小学生不同类型情感移情水平及发展特点。结果表明:(1)随着年级升高,小学生喜怒哀惧四种情感移情水平都表现出下降趋势,四、五年级是下降最显著时期。(2)随着年级升高,恐惧、愤怒情感移情水平下降最快;悲哀情感移情水平下降较慢。(3)小学生在四种情感移情水平上都不存在性别差异。(4)不同类型情感移情水平之间存在着中低度相关。

  • 标签: 小学生 移情
  • 简介:<正>一,研究目的儿童同伴关系是儿童社会性发展一个重要方面。在儿童同伴集体中,通过运用自由选择的人际关系测量问卷(free—choiceSociometrieQuestionnaire),一般可鉴别出三类特殊人际关系特征儿童,即受欢迎“人缘儿”(得到同伴多次正向选择即作为好朋友,而很少受到负向选择)、受反对“嫌弃儿”(得到多次负向选择,而很少正向选择)受忽视“孤独儿”(既得不到正向选择,也得不到负向选择)。国外不少研究这三类儿童认知行为方面的差异性进行探讨,但结果很不一致,因此需要进一步分析研究。

  • 标签: 儿童社会性发展 同伴交往 同伴相互作用 同伴关系 自由选择 自由活动时间
  • 简介:最近,美国一家网站在对100名破产富豪采访后写了一份调查。其中颇有代表性的人物是康涅狄格州格林威冶市48岁房地产富豪迈克·基塞尔,因涉嫌一桩8000万美元诈骗案,而被监禁。

  • 标签: 逆境 顺境 康涅狄格州 房地产 诈骗案 富豪