简介: 科学思想和艺术思想具有本质上的同构性.从科学的最初形态--巫术,一直到近、现代的科学革命,其中蕴含的思想都与同一时期的艺术所体现出的思想惊人的相似.……
简介:三十年来,朱立元教授在美学研究方面经过了三个阶段的发展:首先专攻黑格尔美学;由研究西方古典美学逐步过渡到研究西方现当代美学,同时学习中国古典美学;在研究美学史和反思美学理论的基础上,创造性提出“实践存在论美学”,建构起自己的美学理论体系。在文艺学方面,其研究主要包括三方面:一是文艺学基础理论的研究;二是西方文艺理论史的研究;三是对新时期以来文艺学界历次重要学术讨论的积极参与。贯穿这三方面的红线,则是先生大力倡导、身体力行的理解与对话精神。
简介:逻辑和历史相统一的方法作为科学的方法,在自然科学和人文研究中卓有成效,但不是普遍有效,而有一定条件。美学史的经典文本表明,它并不适合美学研究。美学研究应慎用“逻辑和历史统一”的方法。
简介:美术教育对中小学学生综合素质的提高有着重要的影响,尤其在培养学生审美能力、创新精神和实践能力等方面发挥着重要的作用。但由于受到复杂社会因素的影响,美术教育在不同时期、各个地区发挥的作用良莠不齐。由于杭州市教育管理部门、学校领导层及教师、家长等的重视,新课改在此地区发展深入,杭州市美术教育发展较快,学生学习美术的积极性较高,从而形成了较高的美术素养。
简介:水彩画具有很强的包容性,既可创作出美妙绝伦的艺术精品,又可视为色彩绘画的基础训练手段。因其作画工具和材料相对简便,水色溶渗形成的绮丽幻象容易激发小学生的想象力和学习兴趣,所以,它是小学美术教学中认识色彩、学习色彩绘画必不可少的启蒙课程。因此,小学美术课中的水彩画教学方法对教师而言,显得十分重要。
简介:为了探讨电影对小学生比势的培育作用,课题组选择了江苏常州溧阳市宴验小学六年级两班为对象,采用积极心理学有关理论和测试量表,历时近一学期,结果显示,电影对小学生24项比势有明显的提升作用。本项宴证研究以详宴的数据为电影疗法的定量研究提供了示范性案例。
论科学思想与艺术思想的异质同构性
不断寻找学科推进的生长点——朱立元教授学术思想述评
学科特性与方法选择——对美学研究“逻辑和历史统一”方法的思考
杭州市中小学美术教育管窥
小学美术课中的水彩画教学设想
电影培育高年级小学生24项优势的定量考察——以溧阳市实验小学六年级两班的实验为例