简介：摘要随着我国综合国力的不断提升以及对教育事业的不断重视，有关教育事业的思考正在逐步加深，有关于当代教育思维的问题正受到广大教育工作者的不断反思与探索。教育思维是教育工作者在教学实践当中形成的思维方式和教学理念，是教育学科及教育事业发展的重要基础，有关于教育思维的理论必须适应实际的教育需求与国家教育方针的发展方向。本文在大量研究的基础上，结合当代教育思维的问题探讨如何对教育思维进行重构。

简介：摘要幼儿语言能力是在运用中发展起来的。单纯的集体的语言教学活动是远远不能满足幼儿语言发展的，幼儿语言表达能力培养的关键是创设一个使幼儿敢说、想说、喜欢说、有机会说的语言环境。

简介：履职以来,我进一步认识到立法先行、建章立制对有效推动工作的重要性。我所在的吴淞口国际邮轮港建成于2011年,游客发送量位列亚洲第一、全球第四,作为服务于中国邮轮经济最前沿的港口和企业负责人,我非常关注邮轮领域的立法工作,早在2016年尚未成为市人大代表时,就配合开展了对《上海市推进国际航运中心建设条例》的修订工作,建议将支持邮轮经济发展的有关条款纳入其中。

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简介：两种思维在思维对象上是不同的　　形象思维与抽象思维,把形象思维变成了用形象表现概念的思维,甚至连艺术本身也可以成为抽象思维的对象

简介：　　　　一、对造型语言的提炼、概括和纯化　　　　我国传统素描教学主要是沿袭20世纪50年代奉行的契斯恰柯夫素描教学体系,进而提升学生对素描造型语言的表现和运用,进而提升学生对素描造型语言的表现和运用

简介：摘要习作教学主要是为了提升学生写作水平，从而提升语文综合素养。学生的思维活动与表达能力之间具有密切的关系，锻炼学生的思维，有助于学生表达自己。因此，教师在小学语文习作教学中可以充分利用思维导图，使学生把语文知识立体化。这样有助于学生写作思路更加清晰，在脑海中对文章的内容进行完整勾勒，从而提升其写作水平。

简介：　　一、招贴设计的创意思维方法 ,创意思维,文章阐述了招贴设计的创意思维方法与创意思维的培养

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简介：摘要培养具有创新思维能力的创新型人才是学校教育教学工作的目标。在幼儿绘画教学过程中，通过培养幼儿绘画的创造力，可以有效培养幼儿的创新思维能力。在理论联系实际的基础上，浅显论述如何培养幼儿绘画的创造力。

简介：要让学生多进行历史因果关系的分析,在历史的问题分析中,学生需要学着运用他们的历史知识去进行正确的历史分析

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简介：摘要思维导图是全新的教学方式，在小学英语课上合理的应用起来，作用很大，成效显着。一方面，教师利用思维导图可以去除学生的抵触情绪，打开他们的智慧之门，全方位、多角度落实各项人才培养计划，给后续教学活动的开展奠定下好的基础。另一方面，教师利用思维导图能够减轻自身的教学负担，优化课堂的教学效果。

简介：在新课改的影响下,高中物理授课的方式应当将学生的自我创新能力作为重点来进行培养,而学生的自我创新能力培养的基础便是先进行学生的思维方法培育.所以,高中物理教师在进行授课时要将学生的思维方法培养当做重点,以此为基础再从引导学生学习兴趣,改变授课方法,加强辩证理论等几个方面进行教育.

简介：【关键词】周易/传统美学/思维方式/天人合一/阴阳和谐/隐喻象征/直觉体悟,（第279页）[17]《周易》的隐喻象征思维对中国传统美学产生了深远的影响,其所奠定的天人合一、阴阳和谐、隐喻象征、直觉体悟等思维方式开启了中国美学的东方传统

简介：摘要本文从激活生活经验，感受数学应用价值；联系生活素材，渗透数学应用意识；引导学生发现数学问题，运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。

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