简介：

简介：学生生活‘语文化’,学生生活‘语文化’,我将语文教育融入学生生活并进入他们的心灵

简介：中考数学复习是整合数学知识、提高应试能力的重要环节。本文就如何在短时间内提高复习的效率和质量谈了几点看法。

简介：应试教育围绕高考所展开的教育教学过程不过是新成长起来的一代人争取进入以一定职业素质为支撑的高社会阶层竞争的预演版,配合并支持这一竞争过程的教育模式就是应试教育,如此一来就是片面发展的应试教育而不是全面发展的素质教育更适合普遍的需要了

简介：摘要听力教学是以为学生传授听力技巧以及技能为主的学科。对于学生来讲，听力的学习并不是在考试中能够找出正确答案那样简单。学生在听力的学习过程中需要能够对句子进行更加明晰的分辨，懂得这样的答案是怎样得到的。这样也能够有效提升学生的英语语感，在提升学生英语听力技巧的基础上提升学生听力应试能力。

简介：摘要近年来，少数民族学校高中部的学生参加的是民族汉考三级考试，其题型包括听力理解、阅读理解和书面表达三个部分。本人在多年的汉语教学过程中发现，让学生在汉语等级考试中失分最严重的地方就是阅读理解部分，在此特为参加民族汉考的学生搜集整理总结了五个方面短文阅读题目的答题技巧，希望对他们的考试有所帮助。

简介：在教学中每课时安排双教材,符合教学过程中动作技能形成过程,短跑教材学生能够掌握小步跑、高抬腿跑

简介：摘要作文是初中试卷的压轴部分，学生是否能够写出一篇优秀作文，决定着学生整张试卷的分数、等级。所以，教会学生如何写得一篇优秀作文十分重要。一篇优秀作文应当具备以下几个要求一、工整流畅的书写。二、规范多样的标点。三、引人注目的开头。四、令人回味的结尾。五、内容充实。这就是初中优秀作文所具备的共同点。

简介：摘要：自 2006 年衡水中学异军突起，创造了“衡中模式”，自那之后全国各个高中纷纷效仿，但是许多学校却只学到了皮毛，一所坐落在河北落后城市的普通中学，如何做到现在这种地步，衡水中学的教育模式是否能够在全国推行，衡水中学的教育对于河北而言的利弊。

简介：摘要：随着经济的飞速发展，在满足人们物质需求后，开始注重教育领域。而受科举制度的影响，人们高举“唯有读书高”的旗帜，小学生的生活除了工作学习毫无其他兴趣可言，他们原本金色的童年在应试教育下蒙上灰色的阴霾。调查发现：学生在学校待的时间最长，其次就是辅导班，辗转的学习使得学生成为学习的机器，循规蹈矩、按部就班，毫无新意。造成这种现象的原因很多：学校的升学压力、家长的固有理念、师源的缺乏以及教学的任务要求，这四座大山压着我们负重前行。本问将围绕应试教育产生的现象、原因、解决提议进行展开。

简介：摘要：着我国新课改的不断深入，素质教育已经彻底取代了传统的应试教育 , 体育中考制度已全面实施，该制度对学校体育工作产生重要影响。本文通过运用问卷调查、文献资料、访谈等方法，对广西地区 直中学进行相关调查，对被访问对象进行访谈、对调查的结果进行数据统计和逻辑归纳，调查体育中考对体育课堂教学的积极影响与制约因素，并由此提出了相关的解决方法和建议，为体育中考改革提供理论与实践借鉴。

简介：摘要：着我国新课改的不断深入，素质教育已经彻底取代了传统的应试教育 , 体育中考制度已全面实施，该制度对学校体育工作产生重要影响。本文通过运用问卷调查、文献资料、访谈等方法，对广西地区 直中学进行相关调查，对被访问对象进行访谈、对调查的结果进行数据统计和逻辑归纳，调查体育中考对体育课堂教学的积极影响与制约因素，并由此提出了相关的解决方法和建议，为体育中考改革提供理论与实践借鉴。

简介：摘要小学教育是多元教育中最基础的教育之一，上海教育出版社叶澜著-《教育研究方法论初探》它是按照一定的社会需要，有目的有需要有组织地对年轻一代进行培养教育的阶段。秉持着“德智体美劳‘全面发展的理念进行教学，而由于时间于精力的限制，形成了“应试教育”的局面。对于“应试教育”的批判与治理一直效果甚微，其成因因不仅来自于学校的执行力度，更来自于家长根深蒂固的观念。不断地进行课程编改，使学生和家长从踏进校园开始就背负了沉重的压力，每个人地生理和心理发展水平不一样，从而导致对学习的吸收程度不同。古有科举，今有高考，国民意识始终是高考决定人生，导致对孩子的教育只有死读书，完成应试教育。如何全面发展成为了教学的难题！

简介：摘要小学教育是多元教育中最基础的教育之一，上海教育出版社叶澜著-《教育研究方法论初探》它是按照一定的社会需要，有目的有需要有组织地对年轻一代进行培养教育的阶段。秉持着“德智体美劳‘全面发展的理念进行教学，而由于时间于精力的限制，形成了“应试教育”的局面。对于“应试教育”的批判与治理一直效果甚微，其成因因不仅来自于学校的执行力度，更来自于家长根深蒂固的观念。不断地进行课程编改，使学生和家长从踏进校园开始就背负了沉重的压力，每个人地生理和心理发展水平不一样，从而导致对学习的吸收程度不同。古有科举，今有高考，国民意识始终是高考决定人生，导致对孩子的教育只有死读书，完成应试教育。如何全面发展成为了教学的难题！

简介：摘要：首先对应试教育下高中语文写作中学生习作存在的问题进行了部分总结，对如何提高学生写作技巧进行了详细论述。主要介绍了提炼鲜明观点、抓住写作格局“大”“小”的有机统一、打磨写作细节等几种教学方法在课堂中的具体操作方式。对短时间内提高学生写作技巧有一定帮助，对高中语文写作教学具有一定参考价值。

简介：摘要在教学中合理安排体育活动，增加中考学生的运动量，是素质教育课程改革理念的重要体现。新形势下，我们需要科学组织课堂教学，提升学习的实效性，通过创新教学模式来提高初中体育教学的有效性，以中考体育为出发点引导学生展开全方位的体育锻炼，培养其锻炼习惯。这方面的实践能够真正实现增强学生体质、促进其全面发展的目标。

简介：摘要“双手正面投掷实心球”作为初中体育教材中的教学重点，也是多地中考体育的考试项目之一。本人运用了综合训练法（包括体能训练、技术训练、心理训练）来提高中考体育考试投掷实心球的应试训练效果。

简介：[摘要 ]：如何提高学生英语听说技能，是当前英语教学研究的重要课题。现在中考试题中的听力测试比重较大，听力题因其分值高和部分题答对率较低而引起中学师生的重视。利用现代化教学手段提高中学生的听力应试技能，对学生进行有效的听力训练势在必行。在听力测试中还应掌握一定的听音方法，运用一定的技巧，才能发挥自己的听力能力。必要的、恰当的听力技巧是一种应试策略，它有助于听力能力的充分发挥。只有训练与技巧相结合，学生们才能在测试中得心应手。

简介：摘要：如何在应试教育与素质教育这两者之间找寻平衡点？本文以初中语文教学为例，对应试技巧的教学与综合素养的培养展开了研究与讨论。

简介：摘要发展小学生的智力、培养小学生的能力是小学教育教学的主要任务，它贯穿于整个教学过程中。而思维能力是智力的核心，也是素质教育的基础，因此，在教学活动中应采用多种手段拓宽思路，让小学生懂得如何换个角度看问题、换个思路想问题、换个方法解决问题，从而培养和发展小学生的发散思维能力。