简介：教师是科学文化知识的传播者，是学生思想、行为、习惯的塑造者。和谐的师生关系有利于促进学生个性和心理的健康发展。笔者认为，构建和谐的师生关系要依靠师生双方的共同努力，其中教师起主导作用。

简介：

简介：人作为社会关系的总和，在其身上集中体现着人的关系。师生关系是教育教学中决定其系统生命力的最重要的因素，一切教育的行为和结果最终是在师生的关系中实现并获得的。哲学解释学认为，人与物、人与人、人与世界之间的关系可以概括为“理解”与“对话”的关系。从这种关系的新视角来看待师生关系将对新型师生关系的理解就有着巨大的启发意义。

简介：

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简介：随着高等教育的发展,我国的高等教育在层次上不断的提高。为更好地做好学生教育工作,帮助学生取得更好学习成果,有必要建立新型师生关系。新型师生关系要具备平等与民主、信任和互尊、合作与理解的特点。

简介：新时期教育发展离不开理想的师生关系的构建。所谓理想的师生关系应是一种师生间的相互和谐、彼此吸引的融洽关系,是一种让每个学生都有存在感和归属感的理想教育生态,其中教师在理想师生关系的构建中发挥着主导作用。这就需要教师在工作中要做到以生为本,尊重爱护学生;换位思考,理解宽容学生;宽严相济,公平对待学生;完善自我,彰显人格魅力,进而促进每一位学生的全面发展和自身业务水平的提升.

简介：良好的师生关系是实施教育的重要条件,教师是师生关系中的关键因素。尊师爱生是新型师生关系的核心。爱生是尊师的基础;正确的“学生观”是教师爱生的前提;会爱学生,是教师爱生的基础

简介：

简介：师生关系是影响学校教育成效的一个根本性因素,和谐的师生关系在培养学生的人文精神素质、科学文化素质和艺术情感素质等方面都发挥着重要的作用。从现代社会对人才的要求出发，和谐师生关系的基本内涵应当是民主平等、真诚互信、尊重理解和合作，其中，民主平等是其核心。构建现代师生关系，应当以切实转变观念，改革学校管理模式，改进教育教学方法，充分发挥教师的主导作用为基本要求。

简介：

简介：随着新课程改革的进一步发展，广大教师对新课程、新理念等理论知识有了更为明确的认识，对构建新型师生关系的要求也更为迫切。本文对新型师生关系的构建进行了探讨。

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简介：随着我国高等教育已由精英教育发展到大众化教育阶段,师生关系正发生着前所未有的变化。其表现出的主要问题是师生关系功利化,师生关系淡漠和日益疏离,师生间缺乏应有的尊重。要解决这些问题,应采取以下策略：要形成良好的育人文化环境;教师要充分信任和真情关心学生;要建立民主、平等的师生关系;要转变教师角色和教学方式。

简介：小学班级管理中，班主任是管理者，也是服务者，班主任应该明确自己的定位，转变传统的班级管理理念，科学开展班级管理工作，积极与学生构建和谐的关系，以便提升班级的综合管理水平。因此，在小学班级管理实践中，班主任应该运用行之有效的策略，积极营造和谐的师生关系。

简介：摘要建立民主和谐的师生关系是教育成功的前提，而教师在教育教学中所拥有的“信任、理解、幽默、赞赏”则是和谐师生关系的主题。

简介：摘要师生关系的和谐，易使学生形成积极、丰富的人生态度与感情体验，让学生享受到学习的快乐，体验到学习过程中的平等、民主、尊重、信任、友善、理解等，同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、鼓舞、指导……从而使学生获得成功、自信、愉悦的情绪体验，教师应是学生学习活动的组织者、引导者和合作者！教育教学中民主、平等、合作的师生关系以及生生之间、师生之间合作学习的良好氛围，为学生的全面发展和健康成长创造了有利条件。

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简介：古人云：＂为学莫重于尊师＂,在传统观念中,老师应当关爱学生,用心育人,学生应当感恩老师,尊师敬师。可是近来各地陆续发生的一些师生互相伤害的事件,强烈地冲击着人们的心灵,很多人不禁要问：现在的学校教育到底出现了什么问题,导致师生关系如此紧张？那么,怎样才能构建和谐的师生关系呢？