简介：摘要德育教育是素质教育的重要内容，在净化学生心灵，健全学生人格，增强学生人格魅力等方面发挥着举足轻重的作用，多年教育教学工作，对中职生思想道德教育有较深认识，期望能够对中职学校提高学生思想道德，落实德育教育起到积极的推动作用。

简介：在构建和谐社会的进程中，近年来高校中出现了一个特殊群体——贫困生，其所占比例越来越大，也越来越受到社会各界的关注，其所带来的各方面的影响不容忽视。对此，有关部门应当采取合理措施解决贫困生的切实问题，做到教育公平化，社会和谐化。

简介：小学是一个人正式接受学校教育的开端，学生的年龄特点决定他们的思想、素质，世界观和价值观开始形成，所以学生需要教师的正确引导，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，而道德教育又是非常关键的，不仅对学生的今后发展起着重要作用，还影响着整个班级的管理。对此问题进行了细致研究，首先从道德教育的基本内容入手，分析道德教育在小学班级管理中的具体作用，就在班级管理中渗透道德教育的实施策略进行细致分析，目的是促进班级管理体系科学合理的构建。

简介：不同国家的职业道德教育有着不同的形式和方法，但核心都是关注学生职业道德知识与能力的养成。总起来看，各国在职业道德课程中注重知识传授与行业要求，重视宗教的影响；在方法上注重实践性和主动性；在评价中重视多元性和“国家职业资格证书”的作用；在内容和手段上随着社会进步不断更新和发展，这些对我国的职业道德教育都有着重要的借鉴意义。

简介：　　在生态道德教育过程中通过道德生态理念的教育,生态道德的绿色消费理念是绿色生态道德理念的又一个重要内容,绿色生态理念明确指出尊重生命、热爱自然、保护环境的行为是最基本的生态行为

简介：摘要中职生是我国社会建设的重要力量，他们绝大多数在毕业后直接跨入社会，他们的思想道德教育状况直接影响着我国社会生产队伍素质的高低。目前的中职学校注重对学生技能的培养，忽视了道德教育和学生素质的提高，这样既不利于中职学校的发展，也不能满足企业的发展需求。

简介：目前高校生态道德教育问题备受关注,但大多是抽象地强调其重要性,很少涉及实质性问题。针对这种情况,本文提出了对非环境类专业学生的生态道德教育的基本内容和要求,即确立生态道德善恶观、唤醒生态道德意识、强化生态道德责任和培养生态道德能力;基本要求是树立生态世界观,培养生态道德情感;实施的基本途径是重新定位生态道德教育课程,并与考研相结合,把显性教育和隐性教育结合起来。

简介：而且要实现道德教育回归到生活世界中,　　（二）道德教育回归生活世界 ,道德教育必须回归生活世界

简介：摘要计算机网络是一把双刃剑，带给我们便利生活的同时也带来了负面影响，我们应该在中学生思想最关键时刻引导他们走向正确的网络道路。

简介：有效性是发挥道德教育作用的关键。高校德育工作者应重视大学生道德教育的有效性，分析影响高校道德教育有效性的因素，探索提高道德教育有效性的方法和途径，不断提高高校道德教育水平。

简介：近几年来,随着改革的深入发展,医疗卫生战线也逐步打破了“独家办、大锅饭、一刀切、不核算”的现象,呈现出一派勃勃生机。与此同时,也出现了令人忧虑的现象——医德“滑坡”。医院是社会主义精神文明建设的窗口,医务人员是“救死扶伤”的“白衣天使”。职业医学院肩负着为卫生战线培养高级医务人员的重任,加强对在职学员的医德教育,使它们成为医德建设的骨干分子,无疑对促进医疗战线的医德医风建设、发挥社会主义医院应有的作用,具有重大的意义。一、从三个典型事例看当前医德“滑坡”事例一、医生死在自己的医院里:

简介：建设生态省是福建省委、省政府提出的一项重大战略举措.为实现这一战略目标,必须进行环境道德教育.本文介绍了环境道德教育的重要性、环境道德教育的内容以及环境道德教育的举措.

简介：心理—道德教育的建立和发展,不仅需要科学层面的探讨与分析,同样需要哲学层面的破解与引领。心理—道德教育价值论纲,就是对心理—道德教育在价值哲学论域上的思考,是对心理—道德教育的价值意蕴、价值形态及价值立场等的理论阐释与学理分析。

简介：中国传统文化对现代道德教育具有重要借鉴价值和启迪意义。孟子的道德教育思想是现代道德教育深厚的伦理文化资源。其思想精髓和精神要旨对于启示我们在现代道德教育中，突出主体性，凸显重要性，强化实践性，提高针对性，增强实效性等，具有不可磨灭的时代价值。

简介：思想道德教育是学校教育的重要组成部分，古今中外教育家都十分重视对青年学生的思想道德教育．例如我国春秋战国时期的大教育家孔子就提出过：“北子八则孝，出则悌，谨而言泛爱众．而亲仁”。教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。毛泽东同志指出：“学校的一切工作都是为了转变学生的思想。”

简介：高中道德教育的实践与体会福建省教育委员会培养德、智、体全面发展的合格人才是学校德育的根本任务。高中是基础教育的最后阶段，教育和引导学生具有良好的道德品质，走健康成才道路是高中德育的重要内容。近几年来，我省十分重视抓基础道德教育，在实践中我们体会到，抓...

简介：

简介：道德教育关系到国家的存亡、民族的兴衰、社会的稳定和发展,学校德育作为道德教育的重要组成部分,已为全世界各国所重视.借鉴当代国外学校道德教育成功的经验,对于加强和改进我国学校德育工作具有重大的意义.

简介：摘要随着我国经济的高速发展，各种思想文化的交流交融，社会文化环境与价值观念发生了深刻的变化，它不仅使我国社会充满了发展的活力；同时由于观念的分歧也使社会的矛盾不断加剧。当前拜金主义、享乐主义、个人主义盛行，假冒伪劣、欺诈活动等现象层出不穷，一些领域出现了一些道德缺失现象，如何改变人们的道德思想混乱、道德行为的无序状态，促进社会和谐稳定发展，是我国当前面临的重大问题。本文从西方发达国家学校道德教育的发展及对我国的启示，提出加强学校道德教育，建立科学的道德评价机制，优化道德教育环境，建设一个公平、正义、和谐、幸福的社会。

简介：摘要现代教育关注学生素质，尤其是道德教育更成为提升学生素质的重要内容。塑造学生良好的道德素质，对于培养学生健全的思想与人格至为关键。通过教育要让学生“学会做人”，升华学生的自我发展，达到德育所追求的最高境界。