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  • 简介:【摘要】幼儿教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿劳动习惯的形成,有助于培养他们的责任感,自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后生活也有深远的意义。”可是在当今家庭教育中,随着生活水平的提高,幼儿从小娇生惯养,很多事情都由长辈包办代替,幼儿的劳动能力及自我服务的能力越来越弱。在幼儿园教育和家庭教育中为幼儿提供适当参与劳动的机会,能让他们养成爱劳动的习惯,提高动手实践能力。根据幼儿的年龄特点、兴趣等,应该在幼儿游戏活动中融入劳动教育,感受劳动教育的乐趣。

  • 标签: 幼儿 游戏 劳动教育
  • 简介:【摘要】本文将从我校童声合唱训练中的“发声训练过程”为出发点,着眼在实践过程中发现的问题,通过针对性准、实用性佳、可操作性强的发声训练的实践,为此提出发声训练“曲”,即呼吸训练、起声训练、基本母音训练、多声部感觉训练,旨在解决在发声训练过程中存在的问题,与大家交流童声合唱训练中的有实效性的发声训练。

  • 标签: 童声合唱 发声训练  呼吸训练 起声训练 基本母音训练 多声部感觉训练
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  • 简介:摘要目的本次研究通过分析综合鼻整形方法,针对综合鼻整形及若干问题进行探讨分析。方法选取2014年5月至2016年5月期间内的105例患者作为研究对象,根据患者的要求对鼻部的鼻梁、鼻翼以及鼻头进行综合鼻整形手术,通过术后随访了解患者的术后感染情况与满意度。结果所有患者的鼻部形态均按照患者要求得到改善,患者对整形后的鼻部满意度为100%。结论综合鼻整形能够有效的美化患者的鼻部,但在手术中需要注意鼻性的审美、患者的年龄以及整形过程中的手术问题,保证整形效果。

  • 标签: 综合鼻整形 效果 问题
  • 简介:目的:探讨鼻内镜下行鼻整形产生的疗效与方法。方法:回顾性分析于2009年3月至2012年2月在我院收治的88例行鼻内镜下行鼻整形的患者的整形治疗过程资料,并在12个月内对患者进行随访,对比治疗前后的临床证候积分。结果:经复诊与随访后,88例整形手术均成功完成,患者的鼻偏曲等症状消失、通气顺畅、视野正常、未出现鼻中隔偏曲以及术后并发症现象,临床证候积分明显下降,手术效果满意度高。结论:采用鼻内镜下进行鼻整形手术治疗方法,具有出血量少、操作快捷、术后并发症少以及安全实用等优点,值得推广应用。

  • 标签: 鼻内镜 鼻整形术 探讨
  • 简介:摘要功能性鼻整形是通过调整鼻部的解剖结构来改善鼻通气功能,同步改善外鼻的面部表情及美观功能的手术技术。本文围绕"鼻外伤畸形"这一专病,结合大量的国内外文献,阐述了功能性鼻整形的各种要点,详细叙述了鼻骨骨折、鼻眶筛骨折、鼻中隔骨折和偏曲、外伤后鼻畸形和鼻瓣区畸形5种疾病,同时介绍了在行功能性鼻整形前后的主观性和客观性评估方法。

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  • 简介:摘要目的探讨下蒂瓣法乳房缩小整形治疗中重度乳房肥大症的方法及效果。方法2010年1月至2019年12月,南京医科大学附属妇产医院整形外科对19例女性患者(年龄18~54岁,平均36.2岁)38侧肥大乳房,以Robbins的垂直下蒂瓣式为基础,结合乳房血供、神经等解剖学进展,进行乳晕设计、下蒂瓣位置等改进。结果19例38侧肥大乳房缩小整形手术均顺利完成,切口均一期愈合;无乳头乳晕血运障碍,乳头乳晕感觉正常,乳房外形效果满意。中切除乳房组织量每侧385~1 525 g,平均570 g。术后随访6个月至8年,术后的倒T形瘢痕,均未出现增生性瘢痕,除2例肤色较深术后瘢痕色素沉着比较明显外,其余17例效果均满意。1例患者术后双侧乳头乳晕位置偏高,其余18例患者对乳头乳晕位置及形态表示满意。结论该式可切除乳房组织量较大,乳头乳晕复合体血供稳定,是治疗中重度乳房肥大症切实可行的方法。

  • 标签: 乳房 乳房成形术 下蒂瓣法 乳房缩小整形术 乳房肥大症
  • 简介:摘要目的对鼻部整形患者的观察及护理方法进行研究。方法将自2017年6月到2018年6月间来我院接受鼻部整形的患者80例纳入到本次研究中来作为观察对象,并采用前瞻性随机对照研究方法,分组后对其中常规组患者予以一般护理,对实验组患者采用围期护理及观察。评价两组患者的护理效果差异。结果实验组术后并发症发生率10.0%低于常规组35.0%,实验组术后焦虑、抑郁负面情绪评分值低于常规组,且护理满意度评分、住院时间指标数据结果均要优于常规组(P<0.05)。结论对鼻部整形患者加强围期护理干预及术后观察,有利于管控手术治疗的风险性,降低并发症发生率,提高治疗效果、促进患者尽早恢复。

  • 标签: 鼻部 整形术 围术期护理 护理效果
  • 简介:摘要目的探讨以小切口胰腺坏死组织清除(非视频辅助)为核心的""治疗感染性胰腺坏死(IPN)的临床效果。方法回顾性分析2013年1月至2017年12月哈尔滨医科大学附属第一医院胰胆外科收治的207例IPN患者的临床资料,其中男性132例(63.8%),女性75例(36.2%);中位年龄45岁(范围:19~80岁)。重症急性胰腺炎158例(76.3%),中重症急性胰腺炎49例(23.7%)。所有患者均先接受经皮置管引流(PCD)治疗。Step-up组(173例):采用""治疗策略,PCD后接受微创小切口胰腺坏死清除(MIAPN),对于术后残余感染灶进一行经窦道内镜下坏死清除和(或)PCD,最后行常规开放胰腺坏死清除(OPN);OPN组(34例):PCD无效后直接行OPN。比较两组患者围手术期情况及预后。正态分布的计量资料采用t检验进行分析,偏态分布的计量资料采用Wilcoxon秩和检验进行分析;计数资料采用χ2检验或Fisher确切概率法进行分析。结果Step-up组与OPN组患者基本特征的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。OPN组的转诊率、术前3 d器官功能衰竭发生率高于Step-up组(47.1%比28.9%,χ2=4.313,P=0.038;26.5%比9.2%,χ2=2.819,P=0.011)。Step-up组MIAPN术前PCD次数、PCD管留置数量较OPN组明显减少[1(1)次比2(1)次;Z=-3.373,P=0.018;2(1)根比3(2)根;Z=-2.208,P=0.027]。与OPN组相比,Step-up组发病至手术时间缩短[29(15)d比36(17)d,Z=-0.567,P=0.008)],MIAPN手术时间缩短[58(27)min比90(56)min;Z=-3.908,P<0.01];术后病死率降低(5.8%比17.6%;χ2=4.070,P=0.044),术后总体并发症发生率降低(23.1%比55.9%;χ2=14.960,P<0.01),术后新发器官功能衰竭比例降低(37.5%比47.4%;χ2=7.133,P=0.007),但两组术后腹腔局部并发症(胰瘘、腹腔内出血、消化道瘘)发生率的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。Step-up组术后需要ICU治疗的患者比例小于OPN组(22.0%比44.1%,χ2=6.204,P=0.013);Step-up组总住院时间较OPN组明显缩短[46(13)d比52(13)d,Z=-1.993,P=0.046]。结论""微创治疗感染性胰腺坏死的初步临床效果满意,微创小切口胰腺坏死组织清除治疗IPN简单、安全、有效。

  • 标签: 胰腺炎,急性坏死性 感染性胰腺坏死 经皮穿刺置管引流 小切口胰腺坏死组织清除术 创伤递升式
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  • 简介:【摘要】Volte通话是目前4G移动用户普遍使用的高质量的通话业务,但在Volte通话异常排查中,无线空口以上传输问题影响的感知异常一直以来较难准确定位。本文针对性的结合4G Volte端到端通话质量节点特征、接入异常时CSFB回转策略、端到端指标、基站空口指标以及基站传输SCTP链路指标多个维度,综合整理出一种“”排查基站传输隐性故障引起的Volte通话感知异常问题的方法。同时,同步对全网同类问题进行排查和应用,应用效果明显。该方法不需要增加额外运维成本,可推广性很强,具有很高的实用价值。

  • 标签: CSFB回转 MOS值 SCTP链路不可用 端到端丢包数 上/下行丢包率
  • 简介:浏览,即预读。预读是全面理解的准备阶段。做题时要首先浏览一遍对话,特别要注意开头的情景提示。对所提供的选项也要看一遍,做到心中有数。这样才会对对话内容有个概括的了解,为进一细读打下基础。做题时忌边看边做,一旦理解出现偏差,就会导致整个答题的错误。

  • 标签: 补全对话题 2005年 中考 英语 专题训练 解题技巧
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  • 简介:文言文诵读的过程有“曲”:初读——咬文嚼字:再读——庖丁解牛;熟读——进入情境;背诵——回忆再现,曲是由高到低,由慢到快,由点到面,由语言到篇章结构的阅读理解过程。

  • 标签: 文言文诵读 语文教学 教学方法 中学
  • 简介:要想突破弱增长,药店行业需要分阶段演进,即把自己当顾客,把顾客当自己,把顾客当顾客,把自己当自己。

  • 标签: 药店 药品 经营管理 市场 价格
  • 简介:关于解题教学,章建跃博士指出:“当前,最常见的现象是教师以‘奇、特、巧、新’等为选题标准,通过‘讲解题,不讲怎样解题“讲解法,不讲如何想到解法’的方式给学生灌输技巧,最后总结为‘解法”——技巧n’。这既加重学习负担,又禁锢学生的思维,必须彻底纠正。”笔者深以为然,并在这方面做了一些思考与尝试,总结为“解题分析‘曲”’。

  • 标签: 解题分析 学生 讲解法 解题教学 选题标准 学习负担
  • 简介:班级管理中,班干部是关键,直接影响到班风和学风的建设,影响优秀班集体的生成。高素质的班干部队伍不仅是班级管理的中坚力量,还是班主任的得力助手,有了他们的协助.班主任如虎添翼。

  • 标签: 干部队伍 班级管理 班主任 学风
  • 简介:有人曾经这样说过:“人生道路千重关,过好中考第一关。”离中考只有一个多月了。我们应该以积极的心态进行有效的复习,注重复习策略与技巧,冲刺中考英语高分。

  • 标签: 中考英语 复习策略 冲刺 阶梯 人生道路 高分
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