简介:杏林、杏坛一字之差,但其意思却差别很大.“杏林”是中医界常用的一个词汇,该词产生于汉末,和该词直接有关的主人公是三国吴建籍医生董奉.医术高明的董奉视钱财如粪土,为人治病,从不取人钱物,他唯一的要求就是,在被治愈之后,如果愿意,重症患者在董奉的诊所附近栽种五棵杏树,轻者就栽种一棵杏树.
简介:
简介:爱情自古以来就是文学创作的永恒主题,爱情小说大都以或悲或喜的情节展开故事。张爱玲的《封锁》与王安忆的《锦绣谷之恋》选取了相似的封闭时空背景,叙述了一段短暂而虚幻的爱情故事,展现出现代人的生存困境,不禁发人深省。
简介:《人生永远没有太晚的开始》是风靡全球的大器晚成代表性人物--摩西奶奶首部人生哲学随笔,也是一部写给千百万年轻人的心灵励志散文。品读《人生永远没有太晚的开始》,会让你重新发现自我,认识自我,收获内心的宁静,淡定从容地过好每一天。
简介:《童年》是高尔基著名的自传体三部曲(《童年》《在人间》《我的大学》)中的第一部,是高尔基最优秀的作品之一。高尔基所生活的19世纪末20世纪初,正是沙俄统治走向衰败的时代。当时的俄国,政治极端腐败,下层人民生活困苦,整个社会正在酝酿大的变革。
简介:数学概念是数学学科中最基础的知识,也是构成学科知识体系的基本元素。对它的理解和掌握,直接关系到学生数学素养的形成和发展。一般认为,学生建立数学概念有三个关键要素:一是要弄清概念的内涵和外延,二是要理解概念与其他相关概念之间的联系和区别,三是要了解所学概念"有什么用"。"倒数的认识"是苏教版六年级上册的内容,主要教学倒数的概念,为进一步学习分数除法作准备。教材中呈现的概
简介:建构主义理论明确指出学生的学习很大程度上取决于学生已有的知识和经验,所谓对新知识的理解,是指新的学习内容与学习者已有的知识和经验间建立起适当的联系。因此,只有尽可能多地了解学生,从学生已有的知识和经验出发选择合适的教学方法,才能使科学教学真正有效。本文从课堂提问的有效性、课堂实验材料的选择和实验数据的处理方法三个方面进行论述。
简介:朱天心近年来的创作明显体现出对现实"小节"的关注,以小见大,上升到人的价值与生命层面进行探究。《初夏荷花时期的爱情》就是此种翘楚,从寻找中年人的爱情这一角度出发,却无奈地发现了无处不笼罩的"死亡"阴影,人物从一次次刻舟求剑的探险中逐渐形成了对"死亡"的认知和认可,渐渐褪变为彼岸世界的"老灵魂"。
简介:摘要本文以汽车行业为例,从分销渠道的建设现状以及存在的问题入手。结合自身学到的理论知识,理论联合实际分析问题存在的原因,并提出自己的改进对策。希望为今后汽车企业建立分销渠道体系提供一定的理论支持与实践指导。
简介:苏科版数学教材第30页第13题“测量河宽”问题,除了教材上提供的这种方法以外,还有很多不同的测量方案,而且对应着不同的全等三角形的判定方法.下面详细说说这类测量河宽的不同方案,带大家感受全等判定方法的不同.
简介:王国斌,国家级足球裁判、教练,常州市实验初级中学天宁分校的一位体育教师。在去年举行的"王者陶瓷杯"全国青少年校园足球冠军杯赛上,校足球队在他的带领下以五场全胜的骄人战绩获得第—名,将全国总决赛的入场券牢牢地握在了手中。"超越永无止境,方为王者之风"是王国斌的人生格言,年过不惑的他秉持着这句话在自己的岗位上为常州校园足球的美好明天默默地耕耘着。
简介:摘要溺爱是当今社会普遍现象,很多父母觉得自己小时候过得太苦,现在生活好了,不能再让孩子受苦。正是怀着这种想法,父母们尽其所能地从各方面满足孩子的需求,包括一些不必要的甚至是无理的要求,代替孩子完成一些理应由他们自己完成的事,似乎这样就能保证孩子幸福健康地成长。但是父母的这种教育观念会给孩子带来很大的危害。
简介:德沃金认为在在美国,宪法学者和法官的主要交锋点不在是否应该改变宪法而在于如何解释宪法,而对如何解释宪法,理论界和实务届均存僵硬解读的误区,他主张由法官在共同兼顾性民主制度的指导下,以"历史性"和"整体性"原则对美国宪法进行"建设性"的道德解读。
简介:圆的切线的判定定理中含两个要点:(1)过半径的外端;(2)垂直于这条半径。在已知半径的前提下,证明过半径外端的直线与该半径垂直(即“知半径,证垂直”)。这类“垂直”的证明,有章可循,且方法多多。
简介:作文批改讲评是每个中学语文教师最费神的工作,也是最头疼的事。如何从作文堆里解脱出来,这可以说是每位语文教师梦寐以求的事,也是当今作文教学所要探究的问题。把批改的主动权归还给学生是我近年对作文批改教学的一种尝试,即以学生互相批改为主,教师批改讲评为辅。学生在互相批改的过程中学到别人的优点,鉴赏作品的能力水平得到了提高,从而让写作的能力也得到提高。
简介:父母是孩子的第一任老师,爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是,很多家长在日常生活中不注意自己的言行,给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式,你有没有?爸爸妈妈们,有则改之无则加勉。
简介:那时的小樱桃,以为世界上只有一个小樱桃,一个云姐姐,一个陈小树。因为那时的小樱桃,认为世界最多只有四个凉谷镇那么大。
简介:主题是小说的灵魂。瑞士比较文学家弗朗西斯·约斯特在《比较文学导论》一书中指出:“主题分明是指一部文学作品的创作宗旨和它的中心思想。”在史罗尔等编的《文学手册》中,主题被称为“那些被人物、情节和形象具体化了的抽象概念”。阅读每篇小说,实际上都会不自觉地思考着这样三个问题:小说家想说些什么?小说实际上说了什么?读者读到了什么?理解了这三个问题,才能说是触摸到了小说的灵魂。
简介:分析了小说《黑暗前的夏天》的空间叙事特点,认为作品对空间的关注是多方面的,整个叙事过程不仅在现实主义层面和心理层面切换自如,而且小说在时间与空间上并置成一个完整的统一体,构成了完美的艺术时空体。
医生的“杏林”与学者的“杏坛”
灵动的水墨“无墙”的课堂
虚幻的爱情泡沫,永恒的精神藩篱——比较张爱玲的《封锁》与王安忆的《锦绣谷之恋》
人生的奇迹源于永远不晚的开始--读摩西奶奶的《人生永远没有太晚的开始》
苦难中的美好 黑暗中的明灯——《童年的朋友》导学
基于数学本质的概念教学——关于“倒数的认识”教学的思考
合适的,才是最好的——《我们的小缆车》教学实践与思考
刻舟求剑的寻找之旅——《初夏荷花时期的爱情》中的死亡意蕴
对大型的企业的分销渠道策略的研究---以中国的汽车行业为例
不同的测量方案,不同的判定方法
绿茵的传承 几代人的坚守
过分的溺爱对孩子带来的危害
试论德沃金的《自由的法》
读出“自我”的语言,读出“自我”的情感
例说圆的切线的判定方法
主权的归还——浅谈作文评改的改革
别让孩子的聪明毁在你的手里
我们的青春在不同的世界里
触摸作品的灵魂——小说主题的把握
《黑暗前的夏天》的空间叙事艺术