简介：摘要社区康复是精神病防治的重要环节，专业社会组织是社区康复重要力量，专业社会组织主要通过建立的康复中心、护理站，为精神病康复提供适宜康复环境或者为精神病社区康复提供技术服务，弥补精神病管理薄弱环节或覆盖盲区。

简介：摘要目的探讨生肌促愈膏治疗低位单纯性肛瘘术后创面愈合的临床疗效。方法对照组在肛痔手术后创面使用凡士林纱条进行换药；研究组在肛痔手术后创建使用生肌促愈膏纱条进行换药。结果实验组总有效率为96.6%；对照组总有效率为80.0%，实验组明显高于对照组，两组比较具有统计学意义（P<0.05），实验组创面面积小于对照组，创面愈合时间短于对照组，两组比较具有统计学意义（P<0.05）。结论生肌促愈膏可以有效的改善患者术后的伤口，还能够使上皮生长速度加快，加快创面的愈合速度，能够在临床治疗中取得良好的效果

简介：摘要目的探讨左归补髓生血汤联合化疗治疗小儿急性白血病的疗效。方法选取46例急性白血病患儿，根据治疗方法分为对照组（n=23）与观察组（n=23）。对照组采用常规IDA联合Ara-C的化疗方案，观察组在化疗基础上加用左归补髓生血汤，对比两种治疗方法的效果。结果观察组治疗后整体有效率（95.7%）显著高于对照组（73.9%）（P＜0.05），观察组并发症发生率（8.7%）显著低于对照组（30.4%），组间比较差异显著（P＜0.05）。结论在化疗治疗小儿急性白血病的基础上联合使用中药左归补髓生血汤进行辅助治疗，能够更好改善白细胞计数，提高治疗有效性与降低并发症发生率，值得应用。

简介：摘要目的研究PBL（以问题为基础）模式联合理论强化对心胸外科临床实习生实习质量的影响。方法以随机数字表法将72例心胸外科临床实习生分为两组，分别接受PBL模式教学（对照组36例）及PBL模式联合强化理论教学（观察组36例），对比两组实习生实习质量差异。结果观察组实习生平均出科成绩（92.4±3.6）分，与对照组实习生对比存在统计学意义（P＜0.05）。观察组实习生教学满意度94.4%（34/36），与对照组实习生对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论PBL教学模式联合理论强化能有效提升心胸外科临床实习生的实习质量，实习生考核成绩及教学满意度均显著提升，值得推广。

简介：摘要目的观察间苯三酚联合地西泮在高龄初产妇产程以及围生儿结局的影响。方法选择我院妇产科2014年9月-2017年3月收治的高龄初产妇120例，随机分为对照组和研究组，每组60例。对照组采用盐酸消旋山莨菪碱，研究组在对照组的基础上采用间苯三酚联合地西泮。观察两组宫口开全时间、宫颈水肿发生率、产后2h出血量、分娩方式以及新生儿Apgar评分。结果研究组宫口开全时间、宫颈水肿发生率、产后2h出血量均显著低于对照组，自然分娩率显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组新生儿Apgar评分之间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论间苯三酚联合地西泮可以显著的改善高龄初产妇宫颈条件，促进第一产程进展，减少产后出血，提高自然分娩率，对新生儿无影响。

简介：摘要目的探讨西咪替丁联合潘生丁治疗小儿过敏性紫癜的临床疗效。方法回顾性分析2010年8月至2015年7月期间来我院就诊的54例过敏性紫癜患儿的病历资料，将所有患者根据随机数字表法分为对照组和研究组，每组27例，对照组患儿给予常规的临床治疗，研究组患儿给予西咪替丁联合潘生丁治疗，对比两组患儿的临床治疗效果。结果研究组治疗总有效率为92.59%（25/27），对照组治疗总有效率为77.78%（21/27），两组比较差异性显著（P＜0.05），两组患儿均未发生严重的低血压、头晕、恶心、胸闷等不良反应及肝肾功能损害等症状。结论西咪替丁联合潘生丁能有效的改善过敏性紫癜患儿的临床症状，疗效显著，且不良反应少，具有一定的应用价值。

简介：探讨心理资本在父母教养方式和学习倦怠间的中介作用。采用父母教养方式、心理资本、学习倦怠问卷对368名医专护生进行调查,以结构建模的方法,分析心理资本在父母教养方式与大学生学习倦怠影响中的作用机制。结果表明,积极的父母教养方式与学习倦怠呈负相关（P〈0.05）,与心理资本呈正相关（P〈0.01）;消极的父母教养方式与学习倦怠呈正相关（P〈0.01）,与心理资本呈负相关（P〈0.01）;父母教养方式对学习倦怠的总体效应差异有统计学意义（c=-0.316,P〈0.01）,间接效应差异有统计学意义（a=0.479,P〈0.01;b=-0.814,P〈0.01）,直接效应差异无统计学意义（c′=0.072,P〉0.05）。不论是积极的父母教养方式还是消极的父母教养方式,均既可以直接作用于学习倦怠,又可以通过心理资本影响学习倦怠;心理资本是父母教养方式与学习倦怠的中介变量。

简介：摘要目的了解医科类院校非医学专业女大学生对乳腺癌的认知度以及乳房自检意识的情况。方法多阶段整群抽样抽取昆明医科大学市场营销、公共管理、劳动与社会保障三个专业2014级至2016级共200名女大学生进行调查，调查数据描述性分析。结果在实际情况中，学生对乳腺癌的认知情况和自检意识都不同于理论且通常低于理论认知和意识。结论医学院校非医学专业女大学生虽在学习过程中会接触到部分乳腺癌知识，但在预防乳腺癌上不会真正的有所行动，所以医学院校非医学专业女大学生的实际自检意识还有待提高。

简介：摘要目的分析泌尿外科护理实习生代教采用个性化教学的效果。方法本次研究对象选择2017年1月—2018年10月我院泌尿外科接收的80位护理实习生，通过单双号法将其分为观察组与对照组，对照组采用常规教学法进行代教，观察组采用个性化教学法进行代教，对比两组实习生理论知识、实践技能掌握情况，分析教学质量评分及患者满意度评分差异性。结果观察组实习生理论知识评分、实践技能评分均明显高于对照组（P＜0.05），且教学氛围、教学方法、学习兴趣等教学质量项目评分高于对照组，护患关系、健康教育、服务态度、操作水平等护理满意度项目评分也高于对照组（P＜0.05）。结论对泌尿外科护理实习生采取个性化教学可以强化学生理论、实践能力，营造良好教学氛围，提高教学质量，值得推广。

简介：摘要目的观察规范化目标教学模式在急诊科规陪生带教中的运用效果。方法选择60例从2016年6月到2018年6月在本院急诊科进行规范化培训的医师为研究对象，依据带教方式将其划分为实验组（30例）和对照组（30例）。实验组带教时使用规范化目标教学模式，对照组采用传统带教方式。结果实验组的理论成绩以及技能操作的考核成绩均好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论与传统带教方式相比，对规陪医师实施规范化目标教学模式进行带教，学生在学习积极性上表现较高，可以有效地提升其理论成绩以及技能操作水平，值得推广。

简介：摘要目的探索PBL教学法在护理实习生心血管临床实习带教过程中的应用价值。方法本组收集2015年1月-2015年12月在我院心血管内科实习的护生60例，包括大学专科和大学本科两种学历层次，为期6周的临床实习进行临床研究，通过随机分组随机分成对照组（LBL组）与实验组(PBL组）各30例。观察及对比两组护生的学习效果和对带教老师的满意度。结果实验组护生理论考核成绩和临床实践考核成绩<80分者少于对照组，>90分者多于对照组(P<0.05)，实验组护生的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论PBL教学法在心血管内科临床护理实习生临床带教中具有良好的临床应用价值。

简介：目的评定军校大学生的心理健康状况，为军校开展心理教育疏导工作提供依据。方法运用UPI对某军校161名大二本科生进行心理健康测试。结果发现有心理问题的学员占48．4％，其中心理问题比较严重的为3．1％；学员抑郁和偏执的心理现象比较突出。结论军事院校应高度重视学员的心理健康状况。

简介：

简介：(广西柳州医学高等专科学校广西柳州545005)摘要医学检验实验课教学是提高学生动手能力，培养学生创新性和科研思维的重要手段。本文对高职高专医学检验专业实验教学方法的现状及存在的问题进行分析，发现实验课师资力量薄弱，硬件水平落后，教学安排不合理，实验课教材陈旧，是制约医学检验实验教学发展的关键。高职高专医学检验专业教学，应提高实验室课时比例，调整实验室授课策略，培养学生的动手能力和学习积极性，从而达到提高医学检验专业实验教学的教学质量，培养具有创新能力的医学检验人才的目的。

简介：摘要通过对我校近三年以来药学专业毕业生进行跟踪调查，掌握毕业生真实的就业状况和就业质量，进一步了解用人单位对毕业生的需求和期望，为新一轮人才培养方案修订，服务品牌专业建设，进一步提升药学专业人才培养质量，提供现实依据。

简介：摘要药理学是介于基础医学与临床各专科护理课程之间的桥梁课程，其理论知识较强，记忆信息量大，传统的教学模式教学效果堪忧。本研究探讨在药理学教学过程中，将多种教学方法融入其中，以获得良好的教学效果。

简介：摘要中药是传统国粹，是医药产业的重要组成部分。随着生活水平的提高，国家也逐渐重视中医药发展，中医药人才的社会需求越来越大。近年来，中药传统技能大赛已经逐步成熟与完善，技能大赛进入到了规范化、制度化的良性发展阶段，技能大赛对于推进中医药职业教育专业教学改革，驱动人才培养模式的创新，提升了学生的就业核心竞争力和可持续发展能力，发挥了重要作用。

简介：摘要目的探讨围生期窒息所致的新生儿颅脑损伤应用彩色多普勒超声诊断的临床价值。方法研究对象为我院180例围生期窒息所致的新生儿颅脑损伤患儿，收治时间为2014年12月—2017年12月，所有患儿均进行彩色多普勒超声诊断，并对其诊断结果进行统计分析。结果180例围生期窒息所致的颅脑损伤患儿中，超声诊断出65例室管膜下出血（36.11%）、39例脑室内出血（21.67%）、7例脑实质内出血（3.89%）、7例蛛网膜下腔出血（3.89%）、14例脑梗死（7.78%）、19例脑室四周白质软化（10.56%）、10例脑水肿（5.56%）、3例基底节和丘脑损伤（1.67%）。另外未查出室管膜下出血7例、脑积水6例、3例脑梗死。超声确诊率91.11%。结论围生期窒息所致的新生儿颅脑损伤患儿采用彩色多普勒超声诊断的临床价值较高，具有实用、无创、方便快捷以及确诊率高等优势，值得临床应用。

简介：摘要目的运用人机料环法质量管理工具分析护生在实习阶段的心理压力源，从而为其提供心理疏导、因材施教，保障护生身心安全，确保其实习生涯学有所得。方法用人、机、料、环、法进行原因分析。结果护生在实习过程中面临各种各样的压力，带教老师在临床带教过程中要注重与护生交流沟通，针对不同的个体采取相应的心理疏导措施及带教计划，为将来走上临床岗位打下坚实的基础。

简介：摘要随着社会的发展和生活节奏的加快，心理和精神疾病发病率呈逐年上升趋势。特别是青少年学生，正逐渐成为自杀主体，其诱因或出于自身情感问题，或因学习压力问题等等。因此，有效护理在防止在校学生因癔症自杀上就显得尤为重要，