简介：《财政与金融》教学体系的研究沈超红，赵凡湘（中南工业大学）《财政与金融》是管理、经济类专业的专业课程之一，传统的《财政与金融》教材有下面几个明显的缺陷：一是体系结构逻辑性不够强，缺乏一环套一环的理性美；二是内容描述性的多，而解释性和探索性的少，因而可...

简介：笔者曾被国家教委选派赴英国进行了一年的留学访问。在此期间，我在英国斯特拉斯克莱德大学(StrathclydeUniversity)参加了近一年的科研工作，对其科研项目的立项、申请、研究、市场预测及实用化有了一个初步的了解。现表述如下，以供国内同行参考，希望能有所帮助。

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简介：城市街道景观是营造城市景观个性,体现城市地域文化氛围的基石.运用SD法和AHP法对城市街道景观文化进行评价,首先需要运用SD法对评价对象和因子进行遴选,建立评价样本和评价标尺,按照从单一街道到单一街区再到整个城市的路径对景观文化空间结构进行评价,寻找街道景观文化的特色与问题.其次是通过AHP法计算出景观文化象征结构内部各要素间的彼此重要度,从而建立城市街道景观文化健康的评估标准.

简介：我国吸引留学人才回国工作政策体系逐步完善，20年来共有17万多人归国服务。记者从人事部了解到，81％的中国科学院院士、54％的中国工程院院士、72％的“九五”期间国家863计划首席科学家是留学回国人员，他们在载人航天工程、高温超导、人类基

简介：基于不同于本科院校的学生特点、人才培养目标和人才培养模式,高职院校在进行思想政治理论课教材体系向教学体系转化时,必须适应高职教育的培养目标和培养模式,避免走两种极端,发挥更大的创造性：在教学内容上,制定符合高职院校人才培养目标的教学计划,进行模块化或专题化教学;在教学方法上,实施＂教学做一体化＂改革,突出实践教学环节。

简介：高校实验室安全是安全生产的重要组成，但却是安全管理的盲区。本文通过分析、比较香港、欧美高校实验室安全管理与我国实验室生物安全管理的经验，认为应从健全法规标准体系、建立监督管理机构、明确管理内容、完善管理制度、推行安全培训教育等多方面寻求我国高校实验室安全管理的对策。

简介：高校学生食物公共安全管理具有特殊意义,也是当前研究的一个盲点。本文以学生群体、学生食堂为切入点,从四个部分两大方面展开论述,提出一些可行性措施,并就高校食堂食品安全管理进行重点论述。

简介：在网络远程教学体系中巧妙利用网络代理服务技术，与现有的安全机制体系结合，通过软硬件及排队论模型支持实现代理服务器数据传输过程中安全系统的设计与实施。

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简介：结构范式主导下的社会学理论面临着一系列危机和困境,催生了社会学理论的文化转向。对国内外有关文化社会学的内涵演绎、发展脉络、理论范式变迁进行批判性回顾与反思,有助于洞察文化社会学对于当前中国社会现实议题的关切和解释力。本文梳理了文化社会学的理论脉络及其三种主导型研究范式（文化—结构主义范式、分层—阶级视角、强—弱文化范式）发现,三大范式各有其独特之处,但它们面临着共同的深层次困境,即三者都难以跳出文化与结构之间的二元藩篱。笔者尝试在此基础上提出一种迈向本土实践的整合性文化社会学研究范式,以回应当前中国社会学本土化的现实议题。

简介：在当今日新月异的信息时代，高校人才培养的首要目标是培养既能精通会计、财务等经济管理知识，又能掌握国际通用信息技术相关知识和技能的复合型人才。XBRL（ExtensibleBusinessReportingLanguage，可扩展商业报告语言）是当前国际上最新的在互联网环境下披露企业信息的标准化财务报告电子语言，在将相互关联的元数据与会计信息自动转换方面，XBRL具有重要作用。世界大多数发达国家已经在各种多样化的信息价值链中自愿或强制地使用XBRL，提升了会计信息质量。XBRL对高校本科会计课程及教育模式具有重要影响，基于布卢母教育目标分类学理论，可以将XBRL与高校本科会计学专业课程进行整合。

简介：在理论和实践的基础上构建了体育新课程标准下的素质教育新模式——“一主整合，自选导学”，解决了体育学科常规教学中模式单一效益不高的问题。

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简介：作为信息时代的初中语文教师，我们要合理地运用信息技术，恰当地选择媒体设备，让信息技术与语文综合性学习和谐有效地融为一体，扮靓语文课堂。笔者在承担省级课题《初中语文综合性学习教学策略研究》的研究中，对信息技术与综合性学习活动教学策略进行了一些探索与思考。如何有效运用信息技术来演绎真实而精彩的语文综合性学习课呢？下面从几个方面进行探讨。

简介：在高校《电路分析基础》课中运用信息技术辅助教学，获取3个教学年度的学生数据，使用SPSS软件进行数据处理，证实在本门课中合理地运用信息技术辅助教学，与不用信息技术辅助教学相比，教学效果在统计学意义上存在显著差异。通过对数据进行深入剖析，得出信息技术辅助课堂教学提升教学效果的关键要素。

简介：本文通过信息技术与课程整合的正确解读,阐述了信息技术与化学教师职前教学技能课程整合的几个层面和实施过程,对有效提高化学教师职前教学技能,促进技能教学的最优化有积极的借鉴意义。

简介：摘要信息技术在小学语文课程教学中的运用，语文教学要充分利用现代信息技术来优化教学的内容、过程、方法，以提高课堂教学效率和质量，促进学生的主体发展。