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简介：中学阶段英语口语技能对学生今后英语口语的学习影响深远，新一轮的课堂教学改革尤其突出了口语教学的重要性。但是初中英语1：7语教学效果普遍存在“不达标”的现象，文章针对目前初中英语口语教学普遍存在的一些问题，介绍了一些行之有效的方法。

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简介：摘要“人教版”英语新教材是当今中国英语学科的主要教科书之一。本文通过自身在教学岗位上的亲身教学实践活动，分析总结出这套教材具有的一些优点和存在的部份缺陷，提出了自己对这套教材在教学过程中的一些想法。

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简介：　　长期以来,"应试教育"的观念、教法、学法有相当的市场.时至今日,仍有许多人墨守成规,津津乐道于"应试教育"的做法,无视于素质教育的要求;或把"应试教育"与素质教育对立起来;或对由"应试教育"向素质教育转变缺乏必要的心理准备.……

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简介：体态语，是一种无声的语言，即指人的表情、眼神、手势及身体距离等在英语教学中的运用。教师恰当地使用好体态语，能更好地表达自己的感情，使学生能心领神会，培养他们学习英语的兴趣，进而达到提高英语教学。

简介：一、目前的英语课后作业很多偏都离新课标的理念,具体表现为以下的问题:(一)“应试”理念引导下的作业结构单一。新课程基本理念之一是注重素质教育,不再以追求高分为主要目的,体现语言学习对学生发展的价值,把语言当做交流的工具和思维的工具。学习英语不仅能够促进心智发展,帮助认识世界的多样性,学生在体验中外文化的异同中形成跨文化意识,增进国际理解,弘扬爱国主义精神,形成社会责任感和创新意识,提高人文素养。

简介：英语教学应根据教育的规律和学生身心发展的规律．注重培养学生思想、道德素质、心理素质、能力素质，那么在英语教学中怎样实施素质教育呢？下面笔者就此谈几点自己的看法，供同行们商榷指正。

简介：朗读能运用重音、语调、节奏等手段将文字材料中的内容或感情等表达出来,并对初中英语学习过程中的语音、语调正确、规范的运用,英语语感的形成,英语学习兴趣的激发以及英语阅读技能和口语表达能力的提高上有极大的促进作用,朗读应是初中英语学习中不可缺少的重要学习手段之一。

简介：摘要英语教学的轻负担高质量是每个英语教师都在努力达到的教学境界，特别是在新课程改革和实施素质教育的的形势下，课时减少了，教学任务并没有减少，家长和社会对于教育质量的要求越来越高。教育教学的轻负担高质量势在必行。本文从转变教学观念，拉近师生关系，培养学生兴趣，采用多媒体教学提高课堂教学效率几方面介绍了一些做法。

简介：摘要对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助，本文作者从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了一点个人体会，使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢。

简介：摘要初中英语教学作为初中教学体系中的重要教学科目，承担着培养学生英语素养、英语能力以及英语知识的重要作用。在新时期背景下，初中英语教学的要求和目标得到进一步深化和转变，其中最重要的就是要求教学方式的转变，要通过构建以学生为中心的教学方式来增强学生的学习积极性以及探索欲望，从而不断增强初中英语教学质量。以学生为中心的教学模式是新时期背景下一种新的、非常重要的教学方式，有利于打破传统机械、死板的教学局面，不断增强教学效果。因此，本篇文章主要针对以学生为中心的教学模式在初中英语教学中的运用进行相应的探究，以其通过以学生为中心的教学模式的构建，不断加强教学效果。

简介：新颁布的国家《义务教育英语课程标准》明确倡导在英语课堂教学中，运用任务型教学法。文章从任务型教学的意义、任务教学框架的基本步骤、任务设计环节以及任务型教学模式运用的若干反思等几个方面，揭示了任务型教学与英语课堂教学的密切联系，并以公开课教学案例探索初中英语新教材课堂教学中“任务型”教学模式的实际运用。

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