简介：【摘要】义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了10个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思维、应用意识和创新意识。本文论述教师依据教材内容及学生特点，从“唤醒符号意识，发现符号价值，积累符号经验”等方面培养学生的符号意识，提升学生的数学素养。

简介：摘要小学低年级学生的学习习惯是否良好，将影响到今后的学习。作为语文教师，我们应该重视培养学生良好的语文学习习惯，从低年级抓起，让语文教学成为优美动听的旋律，从而提高课堂效率，并让学生终生受益。?

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简介：摘要：语文是一门十分重要的科目。在小学语文教学中，教育部特别强调要培养学生的语文阅读习惯。这是因为语文是一门融汇了人文地理、文化情怀的学科，里面的很多知识都以文字的形式记录下来。学生要想学好语文的话，就必须要多阅读。只有不断的输入语文知识，才能够形成一个独特的语文体系。这样，在今后的语文学习中也会更加的轻松，不会觉得语文是一门枯燥的学科了。但是，就现在的语文教学来看，老师在教学的过程中并没有十分注重培养学生的阅读习惯，老师还是按照以往的教学模式去指导学生学习，这就导致了大部分学生的语文阅读能力比较差，跟不上社会的要求。此篇文章就如何培养小学生的语文阅读习惯提出了自己的一些意见供大家参考。

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简介：摘要：新时代学生无论是心理还是思想方面，都有了质的变化，因此素质教育理念也在不断完善，以便能够创新传统教学思想，使教学内容、形式能够符合学生的学习需求。所以当前教育已经不停留在传授知识层面，还需教师优化教学设计，让学生在每天的学习中都能够有所进步。本文结合教学有效性进行探讨，并分析微课的教学中发挥的作用。小学语文文学性质较强，教师要避免应用传统教学方法，使课堂能够生动有趣，避免学生产生明显的个性化差异。因此语文教师不妨开展分层教学，为每个学生创造符合他们学习需求的条件。本文结合微课在小学语文分层教学中的应用进行探讨。

简介：“送教下乡”是一种常见的教研活动方式，但以往常常展示多，研究少，针对性不够。在一次实践中，增加了常态课的调研环节。尝试了“同课同构”的教研形式，使这次“送教下乡”活动从预设的竞秀变为诊断后的改进。

简介：摘要中职语文作为一门工具性、基础性学科，是学生学好专业课程的基础，而传统的中职语文教学偏向对学生的理论知识传授，忽视了对学生能力的培养。本文将对智慧课堂环境下的中职语文教学模式进行重新思考，以《口语交际?解释与致歉》教学设计为例，探究中职语文教学与专业整合的智慧课堂模式。

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简介：摘要当今社会是一个竞争激烈、机遇与挑战共存的时代。然而，我们在幼儿园经常会发现孩子们比较胆小，羞于表达自己的愿望，怕与陌生人接触，不敢在集体里大声发言等现象，这对孩子们的成长将是一个很大的阻碍。因此，幼教工作者应积极为幼儿创设表现自我的机会，加强幼儿表现力培养的力度。

简介：摘要:数学“柔性”概念的发展，使曾经被置于现代科学知识教育皇冠上的一颗金珠更加璀璨夺目，严谨灵活的教学技能被充分融入到新的课堂数学教研活动中，它使新课堂数学更加生动有趣，激发了更多学生对数学的兴趣，使人们更喜欢参与数学研究，积极参与新课堂数学的讨论“错误是真理的邻居，所以它欺骗我们”在小学学科、语文、初中数学等课堂教学课程的发展和改革过程中，学生突然出现一些认知错误是难以避免的。教师首先要充分关注中小学生的这些认知错误，为提高中小学生参与课堂教学的有效劳动素质，促进中小学生自主开展综合性学习实践活动的能力，我们应该把这些认知误区从对学习劳动力资源的综合管理转变为学生参与课堂教学的有效劳动力资源。

简介：摘要：关于三角形等面积法是近些年初中数学的一种常规解题思路，它的优势在于可以更加快速的找到解题关键，将一些晦涩难懂的知识点变得简单化。本文将结合现有的一些典型例题，利用三角形等面积法解决相关问题，以此来培养学生的数学思维，提高学生的解题能力。

简介：本文结合高校思想的工作实际在大数据背景下,面对新媒体时代,大学生思想政治工作的复杂性,从认清形势,提高认识;加强领导,全员参与;务实创新,完善机制等方面对高职院校如何开展宣传思想工作进行了阐述。

简介：摘要：大数据技术已经进入我们生活的方方面面，为精准教学改革带来了极大的便利。把大数据技术运用于高中物理作业设计，能够增强物理作业因材施教的有效性，有利于教师依据学生课堂学习情况设计有利于学生知识掌握、素养提升的针对性作业。以《电荷》一课教学为例，教师依据学生课堂学习的数据信息、以及课程标准对于《电荷》内容的学习要求，结合近五年高考命题数据信息设计契合学生知识理解运用与素养提升的作业。

简介：环境描写，是《在烈日和暴雨下》一文的主要写作特点。教授本文，要紧紧抓住其描写方法的灵活性、描写角度的多样性和描写功用的广泛性去分析，引导学生理解和把握环境描写的妙用，激发学习兴趣，培养语文能力。

简介：摘要：随着网络信息化的快速发展，对于初中阶段的德育教育工作产生了重大影响。初中阶段德育教育工作是重要的教育教学组成部分，同时也是学生身心发展的重要教育前提。但是由于受到网络时代发展的影响，这一教育工作不能够充分体现其高效性。因此，本文将通过对网络时代下中学德育的新现象进行分析，并且提出相应优化策略。

简介：摘要：随着网络信息化的快速发展，对于初中阶段的德育教育工作产生了重大影响。初中阶段德育教育工作是重要的教育教学组成部分，同时也是学生身心发展的重要教育前提。但是由于受到网络时代发展的影响，这一教育工作不能够充分体现其高效性。因此，本文将通过对网络时代下中学德育的新现象进行分析，并且提出相应优化策略。

简介：摘要：存在一个容易被绝大多数人所忽视的风险管理事项：人格教育。没有良好的人格教育，一切努力都必将白费，人格教育是一切教育的根本。人格教育，对于全面塑造创业领袖的人格魅力和道德情操以及人际关系根基具有重要的无形支配作用，起到着决定性力量。

简介：对IRT模型应用中须注意的几个重要问题做了分析与探讨，包括模型的假设，模型的拟合，模型对样本大小的要求等，虽然分析与探讨这些问题时主要以单维参数IRT模型为焦点，但非参数IRT模型以及多维IRT模型的应用也同样涉及这些问题。这些模型拥有某些特别的优势，在某些情况下应用是恰当的，但在健康评估领域并不是全部适用。

简介：摘要教学设计是提升课堂教学质量的关键，但当前教师教学设计能力普遍较差。知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用，没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。为解决这个问题，本文以迪克凯里模型为例，列出了从10个模块的哪些方面入手可以做好教学设计，并整理了一线教师对迪克凯里教学设计评价的资料，理性的对其优势与不足进行探讨，以期帮助教师做好教学设计。