简介：本文针对氧化还原反应中各类问题的解决的基础——氧化还原反应的分析做了规律性的总结（即高价氧化，低价还原），并在运用中加以拓展用于分析物质的性质。

简介：现代礼服的穿着设计，礼服的多种变化装饰及风格设计。现如今各种场合需要不同的礼服穿着，同样的礼服经过装饰可以展现不同的风格。怎样更好的了解和掌握礼服的装饰手法及穿着风格设计，分析现代礼服的装饰手法的多样性，以及现存礼服装饰手法的种类，并将其运用在形象设计当中。

简介：1.问题的提出FOXBASE是目前比较流行的信息管理编程软件,但在图形方面功能几乎没有,然而,若使用的是213H汉字系统,其一般的作图方法实际上已经具有,只要把213H系统内本身的点线,画框,填色的基本功能有效地组合起来,对于在统计分析中需要的园饼图,直方图以及折线图,均可以用213H的功能语句在FOXBASE中调用。

简介：学业不良（LD）亦称学习困难、学习障碍、学习失能。“学业不良”生，指智力属正常范围，但由于各自不同的原因．不能适应现有教育条件下的学习生活，最终导致“学业不振”或“学力不良”者。学业不良是一个普遍存在的现象，有研究表明：进人中等职业学校学习的学生，85％以上的学生存在程度不一的学业不良。

简介：本文从整体意识的培养、应用意识的培养、创新意识的培养、主体意识的培养、效率意识和训练意识的培养、反思意识的培养了五个万面闸述了如何在课堂数学中培养教师的基本意识来提高课堂效率。

简介：杜威作为20世纪具有世界影响力的教育家、哲学家和心理学家，其影响是广泛而深刻的，杜威的教育思想在当今中国基础教育改革和新课程改革中尤其具有很强的生命力和价值。研究和思考其“治学历程”，特别是其大学时代和教授生涯所体现出的“治学精神”，对当代教育学人具有重要的启发意义，尤其是对那些想终身从事教育的教育学人就显得更加重要。

简介：语文学习是以感知形象为主要内容的。学习主体首先必须对学习材料亲身感知，形成表象，并力求理解学习材料的深层涵义，把握学习材料的旨趣，形成读者与学习材料、作者的交流，方能有情感自由和心灵顿悟。而现实的学习主体在一堂课上能否有充裕的时间去感知学习材料的本质内涵，都值得商榷，如果连这第一步都无法得到保证，要进行对感知的深层理解那是空中楼阁。所以善读是基石中的基石，只有基石坚固才能正确而广泛地深思，

简介：近年来,由于国家教育主管部门对高等学校CAI研制与应用工作的关注,并采取了有效的措施加以正确引导,使得我国CAI软件的开发研究工作得以迅速发展。正如在今年3月第一次全国普通高校教学工作会议上周远清同志指出的:“为了推进教学技术和教学手段的现代化进程,国家教委高教司分别在1993年和1997年两次开展了计算机辅助

简介：随着信息技术和网络的发展，中学课程在教学环节上越来越多地运用到了数字化资源，然而运用的情况却不尽如人意，原因是在资源的使用方面缺少相应的规范性。因此，制定相应的评价标准来规范数字化教学资源，将对教学起到相应的促进作用。

简介：建构主义学习理论强调协作学习对意义建构的重要作用,同时重视学习环境的设计,认为学习者在一定的环境中利用各种工具和信息资源完成意义的建构.Internet以诸多优势为开展协作学习在提供了有效的环境.该文分析了基于Internet的协作学习进程和环境系统目标,提出了一个基于Internet的协作学习环境系统的设计模型,并给出其实现方法.作为应用,作者简要描述了在该系统上学习的过程.

简介：切削加工中,工艺系统经常会产生振动,使工艺系统的各种成形运动受到干扰和破坏,它不仅严重地恶化加工表面质量,缩短刀具和机床的工作寿命,降低生产效率。提高工艺系统的抗振性和探讨消除振动的措施等研究日益受到重视。

简介：〔摘要〕所谓课堂教学艺术，指的是在教学过程中，恰到好处地运用教学方法、技能、技巧，使学生乐于学习，激发积极探索的情感，产生最佳的艺术效果。本文就围绕课堂艺术的特征及其生成途径进行了分析。

简介：科举制度一直以追求公平为重要目标.从唐朝的"兼采时望"到宋朝严格的"糊名考校",从科目众多、标准迥异到只有一个统一尺度的进士科,从内容宽泛的诗赋之文到内容相对固定的经义之文;经义之文的内容,由百家学说到仅用朱子学说,经义之文的形式,由形式灵活的散文到结构固定的八股文.科举制度追求公平的努力,使科举考试的各个环节具有可操作性,保证了整个考试过程中的程序公平.但正因为太执著于公平,科举制度淡忘了选拔行政官员的终极目的,迷失了自己的使命,造成了对自身的戕害.

简介：〔摘要〕高中新课程改革的实施，推动基层教学工作者投入到素质教育的实践当中去，积极探索如何提高新课程改革中的课堂教学效果的问题。要提高学生的能力和素质，就必须突出学生的主体地位，重视学生的合作学习、探究性学习过程。

简介：

简介：与时俱进这个词语近几年几乎成了我们中国社会政治生活中最流行的词语之一,什么是与时俱进?与时俱进的具体内涵怎样?江泽民同志与与时俱进有什么关系?与时俱进有什么重要性?本文对上述问题通过晚清政府的历史进行了理论探讨和阐释.

简介：〔摘要〕本文概述了亲社会行为的涵义、影响因素、培养途径，及我国幼儿德育教育的现状，在此基础上总结分析了对幼儿道德教育的启示。

简介：电阻体内在高于热力学零度的环境下会存在大量由运动电子而产生的微弱电流脉冲,经过迭加形成电阻的热噪声电流,电阻热噪声影响电路终端输出,可通过降低电路的物理温度、选择合适的工作频带及低噪声元件等措施,减小电阻热噪声的影响。

简介：课例研究法是中小学教师研究的基本方法之一，课例则是其成果的主要形态。通过分析小学二年级《自相矛盾》教学课例及其变式的结构，对中小学一线教师常见的基于经验积累的开发型、基于借鉴吸收的赏析型、基于感悟内化的观照型等课例研究方式进行了探讨。

简介：学生的道德需要与其他心理现象一样,也是人脑对客观现实的反映。它不是独立的反映形式,是一种心理状态,是人的个性积极性的内部动力状态。这种需要按其分类中的起源标准,是属于人类特有的文化需要,它因人的文化素养、兴趣、理想、信念以及世界观的不同,而表现出不同的水平。道德需要是形成学生道德品质的内在依据。学生在学校生活情境中,能否形成某种性质的道德品质,都与他们所具有的道德需要状况密切相关。近年来,在我国教育心理学和教育学领域里,对品德心理结构的心理成分,有几种不同说法。笔者认为品德是由道德认识、道德情感和道德行为三种基本心理成分构成。学生品德的形成,首先是来自社会生活向学生提出的道德教育要求,由于这种要求施加在具有道德需要的学生个体上,如果它被学生所接受,便转化为主观方面的道德认识、道德情感及道德行