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  • 简介:1998年以来我国陆续下发了一系列提高本科教育质量的政策,它们历经发端、具体化、系统化、综合化等阶段,虽然整个发展轨迹蕴含了合理的教育政策价值取向,其演变也具有一定的灵活性与创新性。但仍存在一些缺陷与不足,如偏重社会发展维度的价值取向、整个政策体系仍有盲点且建设零散失衡、政策因素挖掘不够精准深入、政策表述不易于操作等。为解决上述问题,今后相关政策发展应坚持:价值取向上兼顾社会与个人、发展策略上兼顾建设与优化、政策要素上兼顾经验与科学、文本表达上兼顾原则与实践。

  • 标签: 本科教育质量政策 回顾 问题 建议
  • 简介:教学督导工作是高等院校教学质量监控体系的重要组成部分,在规范教学管理,推进教学改革,提高教师素质和稳定教学质量等方面发挥着重要的作用。本文从教学督导队伍的组成、管理、作用三个方面作了归纳性的阐述,强调了教学督导队伍建设的有效性和必要性。

  • 标签: 本科教育 教学质量监控 教学督导
  • 简介:党的十八届三中全会提出要“深入推进管办评分离”的综合改革措施,明确了政府、学校和社会三方在教育管理体系中的分工,这标志着我国顶层设计对教育质量保证体系的重大改革和调整,我国的教育教学质量管理进入了一个以“管办评分离”为主要特征的发展新阶段。当下,我国已进入了全新的信息化时代,在这一大背景下,高职院校教学质量保证体系的完善与创新又凸显了新的特点,迎来新的挑战。

  • 标签: 教学质量保证体系 信息化时代 高等职业 创新 学校 教育质量保证体系
  • 简介:沐浴着墨香的芬芳,走进领袖胡锦涛总书记的家乡,这里有一座闻名于市内外的"帕夫雷什"式民办学校——江苏省泰州市民兴实验中学。这所学校建校才十年,师生人数已发展到近7千人。在整个社会生源数量下降的情况下,是什么吸引莘莘

  • 标签: 生本教育 师生人数 生源数量 江苏省泰州市 提高质量 专业思想
  • 简介:通过对一次初中科学学业考试的质量分析,找出平时教学中存在的问题,以利于在今后的工作中提高教学的有效性,充分体现科学课的教学理念。

  • 标签: 科学 教学 错误 分析
  • 简介:〔摘要〕新《课程标准》指出数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。本文就以此标准对提高高中数学教学质量进行了探讨。

  • 标签: 〔〕教学质量观念
  • 简介:英国“教学卓越框架”特点鲜明:关注弱势群体;促进高校之间的竞争;把学生视为教学改革的核心;确保高校充分公开信息,给学生提供更多的择校选择。该政策的实施将改变英国高等教育的教学、科研、高校管理方式和学生选校,将对我国建立新的教学质量评估机制、平衡高校的教学和科研、促使“双一流大学”注重学生体验和人才培养提供启示。

  • 标签: “教学卓越框架” 教学质量 学习体验 世界一流大学 一流学科
  • 简介:本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办幼儿园之间存在显著差异;幼儿园教育质量与生均投入、生均成本均存在显著的正相关,且与生均成本的相关性更强;从具体构成要素来看,家长缴费、尤其是人员经费水平与幼儿园教育质量相关性更强。基于本研究结果,研究者对于公共财政如何有效投入以保障适龄儿童接受有质量的学前教育提出了有针对性的政策建议。

  • 标签: 幼儿园教育质量 生均投入 生均成本 相关性
  • 简介:运用现代信息技术,促进课程改革进程,提高课堂教学质量,是实施素质教育的有效途径之一。近年来,随着信息技术突飞猛进的发展和教学改革的不断深入,多媒体技术在生物教学中的应用,已成为现代教育的一个亮点。因此,当今教师如何更新自己的教育教学理念,把先进的教育思想、视听技术、多媒体技术、网络技术整合于教学中,

  • 标签: 现代信息技术 课堂教学质量 生物教学 多媒体技术 教育教学理念 改革进程
  • 简介:〔摘要〕初中英语是初中阶段的一门重要功课。要上好初中英语课,关键在于讲究学习策略。学习策略是英语教师上好英语的一套有效方法。提高质量是战略,策略就是战术。

  • 标签: 〔〕初中英语教学策略
  • 简介:有机会曾深入一所学校进行英语教学指导,而后心中一直挥之不去的疑惑是:这里有着良好的英语师资,有着按主题设计的课本,学生的生活中也不乏英语环境,而且每周六节英文课的大剂量的教学安排,但是学生的口语、听说写等的能力并不能和这些外在的设计成比例,原因何在?

  • 标签: 教育理念 以生为本 教学质量 外语 英语师资 主题设计
  • 简介:学分制条件下传统的教学质量监控遇到管理理念转变、管理难度增大、学生趋易行为、质量标准模糊等难题。适应学分制改革的教学质量监控体系的构建需要从教学目标、教学质量监控内容、教学管理组织体系、教学质量评价体系、教学质量制度保障体系和教学质量信息反馈体系等方面入手。

  • 标签: 学分制 教学质量监控体系 构建
  • 简介:〔摘要〕本文针对教学质量形成各环节的限制因素,提出了结合信息化技术构建虚拟教学空间,并对虚拟教学空间的功能模块、实现技术和建设经验进行了论述。

  • 标签: 〔〕教学条件系统开发信息
  • 简介:在对教师的工作质量进行综合评价时,要求评价结果尽可能准确可靠,是每个教师和学校领导都十分关心的问题,也是评价本身的一项最基本的要求。评得准,大家认可,就能评出方向和干劲,真正发挥评价的激励、导向和自我调整的功能,促进教育教学工作的改进和提高。评得不准,脱离了实际,教师不服气,指导和改进工作也缺乏说服力。这就是说,必须保证评价结果要具有一定的信度。信度是反映评价结果的可靠性,稳定性的数量化指标。

  • 标签: 评价指标 等级评定 综合评价 评鉴 等级分类 教学工作
  • 简介:建立高等教育质量国家标准是世界各国保障教育质量的重要举措。英国高等教育质量享誉世界,其严谨而系统的质量标准体系以QAA为领导,多元利益相关者共同研制,以学术标准、质量保障标准和质量信息标准为主要内容,通过信息公开和公众参与提升实施效果。英国高等教育质量标准的制定主体、框架体系和实施措施对我国建立高等教育质量国家标准具有重要的启示和借鉴意义。

  • 标签: 高等教育质量 国家标准 英国