简介：

简介：摘要充分开发物理实验功能，为学生“创造性的学”创造环境和条件。本文就作者教学经验谈了一些做法，包括转变教学观念，充分利用趣味实验，多给学生动手实验的机会，改进实验教学方法，对实验后要重视方法总结。

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简介：创新指的是以现有的思维模式提出与别人或是已有知识不同的见解，之后在特定的环境中利用现有的知识和物质为满足社会需求而改进或创造出新的事物，而且还可以获得一点有益效果的行为。所谓创新能力便是不断提供具有经济、社会和生态价值的新思想、新理论和新发明在技术和各种活动领域中的能力，现代经济竞争的核心便是创新能力的竞争。本文主要论述了中职院校美术教学中学生创新能力的培养所面临的问题及应对的措施。

简介：摘要创新，最根本的一条就是靠教育，靠人才，培养同时代潮流和现代化适应的大批人才，不断开拓新的科学研究领域是关系到我国经济发展前景和国际地位的百年大计。培养学生的创新能力已成为各类学校一项艰巨而复杂的系统工程，在这个工程中首先是营造一种培养学生创新能力的环境和氛围，其次是利用学生的思维差异，培养学生的创新意识，三是深化教学改革，促进学生创新能力的培养。

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简介：教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才出教学成效。

简介：摘要英语学习涉及到不同文化之间的交际，这就要求在英语教学中，教师不仅要教授语言知识，更应该重视知识文化的传授，注重学生兴趣意识的培养与熏陶。

简介：摘要创新能力教学是素质教育的重要组成部分，充分利用数学课堂这个主阵地，从培养学生兴趣、培养学生敢于质疑和独立思考能力、利用形式多样正逆向思维的变式探究等方面培养学生的创新精神和创新能力。充分发扬教学民主，呵护创新苗子，鼓励和引导学生勇于提出自己的见解，培养学生不迷信课本，不盲从老师，敢于用科学方法进行创新的精神，进而达到培养学生创新能力的目的。

简介：摘要新时期的职业中学数学，要求学生具有自主学习的能力，职业中学数学的教学形式灵活多样，数学学习中的创新意识是数学学习应该掌握的一种能力，这就要求创新在课堂教学中占有很重要的地位。本文探讨了如何在职业中学数学教学中培养学生的创新能力。在数学教学中开展创新教育，培养学生的思维能力、应用知识的能力及培养学生的创新精神。不断更新教学观念、改进教学模式，让学生轻轻松松地学习，以求培养学生良好的数学素质，优良的思维品质。

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简介：摘要现代社会已经进入信息化时期，社会节奏不断加快，对人才提出更高的要求。在这样的背景下高职计算机教学持续改革，不断引入新的教学方法，构建新的教学模式，促进人才培养质量的提升。文中以高职计算机教学现状为切入点，探讨计算机教学过程中培养学生创新能力的措施。

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简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当代社会对创新型人才的需求日益增加，所以我们更要从基础教育入手，培养学生的创新能力。小学语文课堂蕴含着培养学生创新精神的无限潜能，在培养学生创新精神的过程中，教师要采用正确的方法，充分发挥学生的主体地位，深度挖掘语文教材，提高学生的综合素质。

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简介：摘要在语文教学的创新中，教师要跟随着新课改的步伐，在教学中不断融入创新元素，让学生们在创新中感受其中获得新知与快乐。学生在初中阶段的知识储备已经初步形成，教师要利用学生的好奇心和兴趣点进行创新。因为传统课堂中学生都是对语文是有一定的抵触的，只有将课堂教学模式有所创新，学生们才能真正爱上语文。

简介：摘要如何培养学生的创新能力呢？作者就语文的创新教学浅谈下自己的几点体会。