简介：摘要本文笔者根据自己多年的教学实践，结合实例，从激发学生兴趣、教学内容安排、课堂调控等方面对中专语文有效教学进行了探讨。

简介：

简介：汉字教学是初中语文教学的重要任务之一.初中语文教师,要明确初中汉字教学的意义和标准,了解学生用字和社会用字的现状,探究问题的根源,并在教学中落实具体措施,才能实现提出的关于汉字教学的目标.

简介：一、端正认识,激发兴趣职业学校学生年龄多处于16～18岁年龄段,其认识能力、知识水平及意志品质诸方面有许多不足.因此,在语文教学过程中,教师必须注意学生的生理、心理特点,克服其"易冲动、不理智"等不利因素,端正他们的认识,培养他们的职业意识.语文教学要借助自身优势,在知识传授和能力培养的同时,唤醒、激发学生的职业意识,使之具有良好的职业思想,以适应今后复杂而又充满竞争的社会生活.同时告诉学生:学好专业的必备工具是良好的语文学习.除此以外,还使学生清醒地认识到现实生活中处处有语文,处处离不开语文,每个人尤其是青年人,都应具备较强的语文能力,以此作为立身、处事、待人、接物、竞争、生存的基础,优秀的专业知识和技能的学习必须建立在优秀的语文学习的基础上.

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简介：审美教育是素质教育的重要组成部分,初中语文古诗教学对培养学生审美能力起着不可低估的作用.本文在初中语文古诗教学的现实意义、步骤方法方面作了若干探讨.

简介：环境教育是当代教育的又一个新的教育课题。在语文教学中实施环境教育是全面推进素质教育必不可少的一个方面。笔者在语文教学中,有意识、有步骤实施(渗透)环境教育,增加了学生的环境知识,增强了他们的环境意识。一、设置课前系列“环境知识”演讲在开学伊始,先布置给学生一个总的演讲题,即有关环境方面的知识,然后按时间分阶段布置演讲题目,其原则是由一般到特殊,由整体到个体。这样就符合学生认识事物的规律,由浅入深,由少到多,并容易激发学生的求知欲望。首先,让学生通过查阅有关资料,明确了“环境”

简介：从文化欣赏及跨文化的角度去探讨大学英语教学，主要目的是通过调动和培养学生的文化感知能力，从而达到切实提高学生的跨文化语言交际能力的最终教学目标。

简介：摘要文化素质是素质教育的重要组成部分，而文化素质的形成和语文教学有着密不可分的关系。该文从教学实践中总结出了语文素质教学的两大方面，既要注重课堂教学，启发学生的学习兴趣，注意知识积累，以及良好学习方法的养成，更要重视第二课堂的学习及实践。

简介：语文在高职教育中的作用不容忽视。语文教学需加强职业特色的建设。活动体验方式的试行，在深化高职语文教学改革、培养学生的人文素养及职业能力几个方面具有重要意义。活动体验教学的实施需具备必要的条件。

简介：比较法最早运用于自然科学,作为一种教学方法被广泛地运用于各门学科是在九十年代初.比较法在语文教学中运用范围很广而且非常灵活.从比较的类型看,有求同比较,求异比较.从比较的层次看,有篇与篇的比较,有分段、组句、选词等比较.从比较的角度看,有宏观比较,也有微观比较;有同类型的比较,也有不同类型的比较;有从历史角度比较,也有从现实角度比较;有的作点上比较,也有从面上比较,有纵向比较,也有横向比较.所以,在语文教学中适当地运用比较法能开扩学生视野,能促使学生勤于思考,善于分析;能激发学生的创造性思维,有效培养和提高学生的各种能力.

简介：摘要中等职业学校的学生其掌握的基础参差不齐，性格差异非常大，对于学习的主动性和积极性也需要老师的引导和提高。中职语文的教学是一门服务于专业课的基础性学科，并且也是培养学生的内在涵养和人文素质的课程。如何更好地适应职业教学目的，完成以培养学生更好的就业为方向、提高学生能力为初衷的教学目标，是摆在中职语文教师面前的难题。本文从教学目标、内容出发，提出了一些合理性的建议，并给出了一些创新性教学方法。

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简介：《语文课程标准》的颁布，标志着我国的中小学教学改革又进入了一个崭新的发展阶段，但语文教学改革仍面临着巨大的压力与挑战。要适应时代要求，就必须注重语文素养，让学生在阅读课本的过程中，直接体验作品的人文性、工具性；就必须注重感悟探究，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式；就必须注重知识积累，让学生逐步学会精读、略读和浏览，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。

简介：摘要中职语文教学，一是基础语文能力的提高，二是专业能力的提高。根据中专学校特点，要选好语文与专业的契合点，将语文教学与专业相结合，做到两方面能力的相互推动、共同提高。

简介：提高大学语文教学效果,可以从建设＂立人＂为本的教材内容和结构体系,课堂教学中找到沟通教师、学生以及书本之间的新的切入点,注重实效的课内外相结合的文学名著阅读这三个方面进行探索。

简介：榆石化职业高级中学的前身是榆石化初级实验中学，创办于1999年5月，曾经在陕北靖边县教育界名列前茅。近年来，随着国家义务教育一费制的实施，该校生源明显下降。困境面前，学校瞄准西部大开发前景和国家对职业教育的大力鼓励扶持．积极转型改办职业高中，终于在今年6月份，该校被市教育局批准为职业高级中学。今年起步就来了个开门红，不到金秋开学就招收了600名新生：

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。

简介：《导游业务》课程应确立适合于高职教育旅游人才培养的目标,创建生动活泼而又富有成效的既重理论更重实践的教学新模式,在考核方式上可采用“结构成绩制”等灵活多变的形式,以调动学生的学习积极性

简介：多年来,在课程教学中,我们采取案例教学法.从案例的引进入手,采用相应的教法、配合较为科学的测评体系,取得了理想的教学效果.