简介：摘要：历史所呈现的是已经发生过的事情，但它并不是刻板的，相反，随着人类在历史领域研究的深入，历史不断呈现出新的面貌，这体现了历史学科的开放性。所以，在初中历史教学中，教师要开放教学内容、开放课堂形式、开放学生思想，让学生在开放的环境中拓宽历史视野，掌握历史的学习方法，从而更好地实现初中历史的育人价值。

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简介：基于中药化学在中药学本科人才培养过程中的重要性,探讨中药化学开放式实践教学的内涵、模式和现实意义,打破以往中药化学实验室封闭之常规,实现资源共享,完成中药学人才培养之任务。

简介：摘要：开放式课堂给予学生更多自主学习的机会，让学生在自主学习的过程中获得数学经验。在数学课堂上使用开放式课堂的教学模式，教师能够及时了解学生的学习状况，能根据学生不同的学习能力开展个性化教学，以期达到学生全面发展的目的。下面，笔者就具体谈一谈开放式课堂的具体实施方法及其重要作用。

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简介：数学开放题研究逐渐成为数学教学改革的一个热点.随着研究的深入,数学开放题研究正呈现走向数学开放式教学的趋势,这种开放式教学将被看作是实施数学素质教育的突破口.

简介：社区党建是基层党建工作的新领域，不断加强和改进社区党的建设，对于服务居民群众、维护社会稳定，营造良好的发展环境具有十分重要的意义。近年来，江苏省扬中市紧密结合县域社区党建工作的特点，突出“为民”、“和谐”、“强基”主题，坚持以共同目标、共同利益和共同需求为纽带，着力构建社区党组织与社区内各单位党组织优势互补、共驻社区、共建社区、共同发展的工作机制，使社区党建工作在内容上得到丰富、领域上得到拓展，一个开放式的社区党建工作新格局已初步形成。

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简介：摘要：开放式教学模式是新课程改革的产物，也是当前小学英语教师需要关注的重点教学模式。小学英语教师将注意力集中在开放式教学模式的创建当中，研究出科学的、合理的开放式教学模式，积极引入趣味性的教学活动，给予学生更多自主交流和讨论的机会，使学生自主学习小学英语知识内容，主动探索教材内容的本质内涵，独立思考英语的语句和语法。

简介：一、问题的提出旅游解说词做为观光时导游员向游客讲解景物所用的应用文体,对于游客获得满意的游览效果起着至关重要的作用。目前,旅游行业中使用的解说词均经专业人员撰写,是充分反映我国瑰丽多姿景观的美文。总体上讲,满足了为游客提供旅游服务的需要。但究其细微之处,似仍有美玉微瑕之缺憾。具体地说,就是存在着解说词不能适应自然景物变化及游客层次差别的问题。旅游界有句名言:'世界上没有两次完全相同的

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简介：目的探讨腹股沟滑疝诊断及手术治疗方法。方法回顾性分析2011年1月至2015年12月,郑州大学第一附属医院33例行开放式手术治疗滑疝患者的临床资料,总结滑疝临床特点,采用高位游离还纳疝囊方法,选择无张力疝修补术,观察手术疗效。结果全组患者术后第1天普通饮食,下床活动,术后3~7d痊愈出院。术后随访6个月至5年,均无切口感染、疝复发、肠梗阻等发生。慢性疼痛轻度及中度各1例。结论腹股沟滑疝虽术前明确诊断较难,但有一定的临床特点。可疑者术中不必切开疝囊,采用高位游离还纳疝囊,选择无张力疝修补术。

简介：新课程走进校园、走进教师生活已有几年了。新课标的绿意,涤荡着旧有的语文课堂理念和课堂运作形式,呼唤着我们重新构建新的语文课堂。置身于这片新绿,我们大胆探索,勤于动手,互相交流,让学生在亲切中体验,在开放中探究。本文就新课程的实施及教学模式的尝试谈点体会。

简介：摘要“开放式”习作教学研究就是探究一系列开放式的习作教学的有效途径和方法，从多维角度培养学生习作能力，全面提高学生语文综合素养，促进学生全面、和谐的发展。

简介：摘要：当下，数学课堂教学模式不断变革，从学生掌握基础知识为主的教学目标，转变为培养学生综合素养的教学目标。因此，教师应该深入思考教育的实质，关注学生的发展需求，实施开放式教学策略，让学生更好地掌握学习数学知识的基本技能，不断提高学生的学习效率，并让学生获得可持续性教育发展。基于此目标，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究小学数学开放式教学策略。

简介：＂开放式普通物理实验＂教学对培养学生的创新意识和学习的能动性有着积极的意义,因此根据开放式普通物理实验在特点和条件,讨论了开放式普通物理实验的一些问题。

简介：让作文课成为孩子们喜欢学习、爱上写作并且学有所获的平台,我相信是很多教学一线的小学语文教师一直在追求的。小学语文作为基础学科的教学,是课改的中心探讨论题,而学生的习作水准更是语文综合素质的全面体现。我们和孩子们都处在这个资讯高度发达的互联网时代,再坚持传统的作文教学模式只能禁锢学生的思维。

简介：摘要随着新课程改革的深入进行，打破传统小学数学封闭单一的教学模式，使学生在积极体验中保持高涨热情，情感、智力、思维全面发展，成为教师不懈努力的目标。而开放式的课堂教学尊重学生的主体地位，引领其在认知过程中自主探究，成为小学生长远发展的助推器。

简介：摘要：传统的小学英语课堂教学，教师过于对学生进行灌输教学，导致课堂教学效率低下。为了让学生得到更好的发展，开放式的课堂教学得到了更加广泛的关注，在开放式课堂教学氛围中，教师需要关注学生的课堂表现，及时了解学生的学习状态，通过与学生之间的互动交流，为学生营造活跃的课堂氛围，调动学生参与英语学习的积极性。教师在课堂教学的过程中需要优化课堂教学设计，根据学生在课堂上的表现对学生进行教学评价，从而实现良好的课堂教学效果。

简介：2002年12月10日，英特尔无线高峰论坛在北京举办。作为全球最大的芯片制造商，同时也是计算机、网络和通信产品的领先制造商，英特尔公司呼吁加强业界领先的终端设备制造商、应用服务／软件提供商和无线运营商之间的交流与合作，促进应用服务和终端产品的同步发展。