简介：摘要加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央站在全局和战略的高度，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人功效呢？笔者联系自己的工作实际谈谈几点看法。

简介：摘要：德育是让学生形成良好思想品质的一种方式；小学时期的学生身心处于不成熟阶段，对于是非观念和价值观念的辨别还处于懵懂状态，需要教师合理的引导；采用怎样的方式让学生积极的接受德育教育是当前教师重点解决的问题；本文针对德育教学的理念转变和方法改进进行了分析和探索，希望有效的提升德育教学的有效性。

简介：摘要：小学阶段正是学生思想萌芽的时期，可以说是小学德育教育的黄金阶段，在这个阶段中重视德育教育的实效性，切实培养学生优秀的三观和人格，让学生具备优良的思想认知和道德修养。本文首先分析小学德育教育的意义，其次分析提升小学德育教育实效性的策略和方法，以供参考。

简介：【摘要】随着素质教育的不断发展，对小学教育提出了更高的要求，学校和老师越来越注重学生的各种能力与素质的提升与培养。在小学阶段，德育教育是非常重要的一部分，德育能够促进学生更好的学习和发展。老师要不断地更新教学理念，探求有效的方法和策略，提高小学德育教学的实效性，满足学生发展的需求。

简介：摘要：小学阶段是人生教育的关键时期，这一时期是身心发展的关键时期，因此教师应该强化这一阶段的德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在此阶段，教师不仅要强化学生的理论知识教育，还需要对学生展开道德教育。本文将简要分析小学德育实效性教学的理念，并提出小学德育实效性教学的方法探讨，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：现代化素质教育理念的实施和设计过程中，使得德育教育已经逐渐深入到各个教学体系之中，从而关注学生身心健康的合理化发展，借助德育教育工作的实施和渗透，要求学生能够在学习基础理论性知识以外，还要学会如何做人，这对于学生未来成长而言有着至关重要的影响和作用。本文分析如何通过提高小学德育工作实效性的方式，改革以往对于德育教育的基本认知，从而在开展多元化和多样化的德育活动之中吸引学生学习注意力，要求学生能够积极参与到教师所设计的德育活动之中，促使学生身心健康得到科学化发展。

简介：摘要：德育是全面发展教育的重要一环，更是国家大力提倡素质教育的重要内容，所以作为教师应该重视德育教育，要将德育教育和智力教育放在同等的位置上，而且德育教育在智力教育中也需要得到渗透，先育人在育智。教师要注意这个顺序，学生一定是成为人之后，才可以在自己的事业和学习方面有一个更好的发展。每一位学生在自己的生活中都是主角，那么，教师要让学生这个主角是正能量的。

简介：摘要：在新时期的教育教学过程中，道德教育学习备受大众关注，会直接影响到学生的品质修养及自身道德体系的形成。小学阶段的学生正处于易受外界影响的时期，加之现如今网络世界的多样性和复杂性，则更需要学校和相关教师能够对德育教学工作重视起来。结合德育教材内的相关知识开展具有实效性的教育学习，结合创新型教学策略及实践活动，为学生逐渐培养并提升思想品德。本文将通过开展德育主题教育、丰富开展校外实践活动、利用信息技术创新德育和在学科教学中融入德育等策略，进一步改善德育教学机制，在新时期有效强化小学德育实效性。

简介：摘要:随着素质教育理念的进一步推进与践行,社会各界对小学德育教育的实施提出了更高的要求,小学教育不仅要积极响应时代发展节奏,而且还应通过少先队活动的开展与实施进一步调控学生的情感认识与思想问题,更好地实现小学阶段教书育人的目标。本文简要阐述了开展少先队活动的原则,并围绕小学生思想建设现状提出了具体优化对策,以期为少先队工作的有效开展提供夯实的保障。

简介：摘要：德育在小学生身心健康方面发挥着重要作用，是小学生教育当中的一个永恒主题，而小学班主任在此过程中发挥着不可低估的作用。本文对小学班主任在德育工作中的重要作用进行了阐述，并且探索了提升小学班主任德育工作实效性的方法，本文旨在为今后进一步做好小学班主任工作提供有益的参考。

简介：摘要：德育教育关乎国家的发展，国家不仅需要高智商、高技能的人才，同时需要具备健全人格的公民。在德育教育中，教师要采取正确的方法与理念，注重自己的言行举止，不断提升自身道德品质。因材施教，随时关注学生的心理发展动向，引导学生形成良好的道德素养。增强德育效果，转变教育观念。组织学生参加社会实践活动，实现教学相长。结合生活实际，加强家校配合。小学生正处于性格形成期，他们的可塑性比较强，教师要抓住这个黄金时期，引导学生认识自己、认识世界，形成健全的价值观，使德智体美全面发展。

简介：摘要：德育是全面发展教育的重要一环，更是国家大力提倡素质教育的重要内容，所以作为教师应该重视德育教育，要将德育教育和智力教育放在同等的位置上，而且德育教育在智力教育中也需要得到渗透，先育人在育智。教师要注意这个顺序，学生一定是成为人之后，才可以在自己的事业和学习方面有一个更好的发展。每一位学生在自己的生活中都是主角，那么，教师要让学生这个主角是正能量的。

简介：摘要 ：德育是学校教育教学活动的重要组成部分 。 在 开展学校教育 活动时，教师必须始终坚持 立德树人 ， 为学生营造育人环境，设计多样的实践活动，使学生们在参与中，受到良好道德的熏陶，践行良好道德行为，实现健康发展。在本文中，本人将从优化德育环境和创设德育活动这方面入手，就如何落实立德树人进行详细说明。

简介：摘要：小学生正处在品格形成和价值观念确立的关键时期，因此，有效的德育教学不仅关系到学生个人品质的塑造，更对其未来的社会适应能力产生深远影响。在这一背景下，对小学德育实效性教学的理念及方法进行深入分析，旨在找到更加科学、合理的教育方式，以培养学生全面的道德素养。通过将传统德育理念与现代教育技术相结合，探索符合当代小学生特点的德育教学方法，可以为其健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：德育活动的开展，必须要从学校的实际情况出发，根据学校学生的特点、教学内容的重点和难点来制定，这样才能使德育活动更加符合学生的实际需求。小学德育活动形式的单一也是当前德育活动育人实效不高的重要原因之一。教师自身素养的高低直接影响着学生道德品质的好坏。要想提高小学德育活动育人实效，就需要建立完善的评价体系，

简介：摘要：在小学阶段的教育工作中，德育教育占据重要位置，然在如今的小学德育教育中，却发现存在一定的薄弱之处，没能深化德育教育的效果，因而就未能全面培养和发展学生的道德修养和思想素质。对此，教师就应结合小学阶段学生的主要特征，优化德育教育工作的内容及方式等，以期达成德育教育的重要目标。基于此，本文就以小学德育教育现状分析为出发点，而后探讨了小学德育教育对策，努力提高学生的道德品质，培养出“德智体美劳”全面发展的五品少年。

简介：有效提升纳税服务实效性,其路径与措施包括以下六个方面：做好纳税服务需求调查,满足纳税人的合理需求;根据不同对象提供纳税服务;推进纳税服务制度建设;优化纳税服务平台建设;多渠道评估纳税服务效果;落实纳税人的知情权、参与权、表达权和监督权。

简介：摘要：在小学阶段，学生的思想水平发展并不完善，不具备良好的辨别是非能力，所以在复杂的社会环境中，其思想也很容易受到外界事物的影响，所以积极对德育手段进行丰富、开展德育管理工作在当前具有重要的实际意义。本文将对立德树人理念下小学德育的实际意义进行阐述，并通过对实际案例进行分析，提出小学德育有效实施的方法。

简介：“德育万能论”使人们对学校德育实效寄予了过高的期望。其实，无论是从学校德育自身因素还是从人的全部生命历程来看，道德教育的作用都是有限的。在此前提下讨论学校德育实效性的提升，需要从德育时空、德育内容、德育方法等方面进行转变，立足现实寻找增强学校德育实效的着力点。

简介：德育工作是中学教育工作的重要组成部分,对学生思想品德的形成、道德习惯的培养等都具有十分重要的意义。随着人们对农村中学德育教育工作认识程度的不断提高以及农村教学改革的不断推进,农村中学的德育中存在的问题也在不断凸显,需要对这些问题进行深入分析并且采取针对性强的措施,不断提高农村中学德育的教学效果。基于此,本文对当前农村中学德育存在的问题进行了探究,并分析了提升德育实效性的思路和途径,以期为农村中学德育工作提供一定的参考。