简介：摘要:感恩教育在幼儿教育中是十分重要的组成部分，在平时的教育过程中，要加强对幼儿的感恩教育，培养幼儿学会感恩、知恩图报的优良美德。在感恩教育的过程中，要充分利用中华民族传统节日，因为传统节日中鲜明的民族特色，包含着丰富的情感教育因素。

简介：我们在休闲文化建设中必须建立起民族的传统节日休闲文化体系,我们在休闲文化建设过程中要深刻理解大众休闲文化的公众性和公益性特征,因为在休闲文化建设中

简介：笔者认为,传统节日的传播大致可分为两条路径：其一,国家传播,是从一个国家与民族整体和长远的精神、文化、价值信仰建设为目标,制定出高屋建瓴的文化战略、文化制度、文化活动,由国家统一组织、指导、规范和推广,具有内容的明确性,形式庄严、神圣。其二,民间传播,由民间团体、地方政府组织,或者个体自发进行,

简介：阐述了康巴藏区传统节日体育的分类，分析了康巴藏区传统节日体育特征和康巴藏区传统节日体育的功能，揭示了康巴藏区传统节日内涵，旨在更好地发展、保护、传承康巴藏区传统节日中的特色体育文化。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，随着人们思想观念的不断进步，幼儿教育受到了社会各界的广泛关注。为使幼儿形成良好的思想品德，将品德教育渗透于幼儿日常教育中已成为当前一项重要教育任务。幼儿品德教育应当充分利用与幼儿生活密切相关的素材，本文就基于传统节日下幼儿品德教育展开论述，以期能够提升幼儿品德教育的效果，提升幼儿的品德素养。

简介：摘要：本文将从确定爱国主题活动的主题、突出幼儿的主体作用、完善家园合作制度、在生活中渗透爱国主题教育四个角度来分析幼儿教师如何利用国庆节对中班幼儿实施爱国主义主题教育。

简介：

简介：教学目标：1.知道我国的传统节日。2．了解我国春节起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式。

简介：摘 要：传统节日是继承传统文化的重要形式，对学生具有不可估量的教育价值。在传统节日教育中引入多种主题活动，不仅可以丰富学生的知识，而且可以激发学生参与传统文化学习的热情，增强学生的民族意识和爱国主义精神。同时，我们提倡使用积极有效的评估方法，使学生获得全面的学习技能，促进学生的综合素养发展。　

简介：摘要：优秀的传统文化，是民族的灵魂，是凝聚力的根本。若能将这些传统文化资源融入幼儿教育中，可以使幼儿更加直观地感受到中华文化所具有的深刻内涵，从而使其养成良好的品格。而幼儿爱玩好动，其启蒙阶段的教育形式除了基本的课堂教育形式，还包括幼儿游戏，将传统文化资源融入幼儿游戏中，既可以使其体会到游戏的乐趣，也可以使其学习到有价值的文化知识。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园开展传统节日教育实践提出了一些建议，以供参考。

简介：我‘国从远古以来就有“灵魂不死”的观念和对天帝鬼神的信仰，秦汉以来盛行黄老神仙方术和天人感应、阴阳五行说。东汉顺帝时．以黄老学说为基础．吸收传统的鬼神观念和迷信方术．正式形成道教。道教是传统文化的重要组成部分。中国传统民俗中的很多传统节日和民间信仰都有道教的影子。神鬼信仰是中国俗文化的根基所在，而道教则吸取了道家黄老思想和神仙家的方术，鬼神思想浓厚，对广大人民有一定的吸引力。

简介：光阴如梭,时光如箭,多姿多彩的节日礼俗像万花筒一样装点着现代人的生活。当我们沉浸在节日的欢声笑语中,欣赏着各种节日中的特种景象时,可曾想过为我们节日气氛增光添彩的各种风俗活动的由来?以蔚县剪纸为例,分析其出现和发展的现实状况。

简介：摘要：在我国当下的幼儿园教育当中，由于缺乏统一编订的教材和成熟的教学模式，使得许多幼儿园的教学内容不成体系，缺乏明确的指向，不能够很好的满足幼儿学习与成长的需求，特别是有关我国传统文化的教育很长一段时间内没能引起重视。在本文中将重点介绍如何在幼儿园中开展传统节日教育活动。

简介：【内容摘要】 综合实践活动的设计与实施，应充分开发和利用文化传统资源，使学生通过对文化传统的体验，获得民族文化传统的熏陶。中国每一个传统节日都蕴含着我们民族独特深层的精神价值观，她是中华民族的根。因此通过收集传统节日资料进行综合实践活动；通过制作传统节日作品进行综合实践活动；通过庆祝传统节日过程中进行综合实践活动等培养学生对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华民族的美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，提高综合能力。

简介：

简介：摘要：农村小学教育具有一定的特殊性，受限于农村的教育环境和农村学生家庭教育水平，很多学生的成长历程不尽合理，往往表现出比较明显的感性、性格缺陷。为了解决这个问题，小学教师应采用合理的办法做好小学生的德育教育工作，引导学生正确对待生活中和社会上的各类现象。基于此，本文分析了将传统节日融入农村小学德育教育过程中的具体办法，希望广大小学教师可结合班级学生的实际情况和区域传统节日文化的特点，将德育教育内容与传统文化内容结合在一起，培养小学生良好的行为习惯，促使小学生形成正确的人生观和价值观，使其拥有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

简介：摘要中国传统节日作为中华民族传统文化瑰宝的一部分，承载着人们对传统的民族风俗的一种深刻的社会认同感，饱含着我们对先祖的无限追念。传统节日作为非物质文化遗产的一个重要的组成部分，了解其当代价值，对于延续中华民族的传统文脉，发展文化产业，构建和谐社会都具有十分重大的意义。

简介：【摘要】中华民族五千年文化博大精深，它们是中华民族的脊梁和灵魂，弘扬优秀传统文化，要从小学生抓起，从根基抓起，夯实 中华文明的基石，意义重大。作为传统文化的结晶，传统节日凝结着一个民族的文化、精神和情感。 因此，利用传统节日进行传统文化教育，对提高学生素质、维护公德、践行社会主义核心价值观有着不可低估的作用。

简介：经过对高校大学生对传统节日了解情况的调查和分析可以发现，大学生对中国传统节日还是很认可，但是认知的程度有限，过节的积极性也不高，主要原因有外来文化的冲击、自身对传统节日的宣传和推广力度不足以及教育不足等。因此，需要政府、学校、商家及家庭等各方面共同努力进行加强。

简介：摘要：传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族生生不息的精神指引，也是我们宝贵的精神遗产，它将永远植根于中华民族深厚的历史文化土壤中，经久不衰。传统节日中蕴含着丰富的历史文化，这些历史文化也是不可多得的教育资源，对教育孩子有很大的积极作用。本文指出了传统节日教育、家园共育的重要意义以及家园共育，奠定传统节日教育基础的具体措施。