简介：

简介：摘 要：中西方迥异的文化环境和社会背景，导致了中西方的审美观念存在差异。本文以中西方传统建筑为比较对象，通过对中西方建筑的所追求的和谐美进行美学比较与研究，揭示出中西方传统建筑不同的文化内涵。

简介：【摘要】本文试图以中西对修辞的对象、修辞目的的角度来探讨中西修辞的不同。

简介：摘要：在人类漫长的发展历史中，各民族都形成过具有各自特色的神话故事，这些神话故事往往凝聚了民族的集体意识或信仰，尽管神话是想象力的产物，但却反映了各民族早期的价值观、世界观和道德观。中西方神话深植于不同的文化土壤，具有指向性差异，所以中西方神话的对比研究包含了对中西方早期文化和核心价值观的研究。

简介：摘要：近年来，国内出版了许多高质量的微积分教材，以高中教育出版社为代表的一些国内出版社也影印或翻译出版了一些在美国等西方国家流行的微积分教材。教材的比较研究可为我们进行“数学 ”的教学改革提供重要参考。同时现今国际化教育越发成熟，国内的国际教育是中西方教学教法的融合，也可以看出中西方教育的一些比较和融合点。

简介：摘要：每一个国家都会衍生不同的文化，音乐方面也是如此，在不同文化的浸染下，不仅会影响我们的思维，创作与审美方式也是不同的。本文将中式文化、思维与西式文化、思维两方面进行对比，论述文化不同造成的创作思维差异，继而从作曲家创作的集体性与个体性、一二度创作分离性、重材料与重技术、创作方式的差异性四个方面阐述中西方创作方式的不同。

简介：摘要：中国舞蹈的优雅大方，和谐美观、主次有序，严谨细致，西方舞蹈的奔放、张扬、力量，都显示出舞蹈之美，如果将两者很好地结合，并进行进一步提升，显然既能推动舞蹈艺术的前行，也能让舞蹈这门人类文明共通的艺术受到更多受众的青睐。

简介：摘要：在新课改工作的不断推进下，为更好的实现素质教育培养目标，在小学语文阅读教学中，除了课上的教材阅读教学外，还要根据教材具体内容，有针对性的进行课外阅读指导教学，在具体教学中则要重点进行中国传统文化方面的文章推荐，并进行科学有效的教学指导，从而更好的促进小学语文核心素养的有效培养，达到教学延展的教育目的。本文主要从中华传统节日方面进行传统文化的课外阅读指导，并通过教学策略的研究，让学生更加积极的参与到具体的阅读过程中，这样也可更有效的提升学生的阅读效率，使教学培养目标的完成更顺利。

简介：摘要：中华传统节日是深刻表现中华民族思想精华及文化精髓的主要形式之一。传统节日的背后蕴含的是一个个深刻的人文历史故事，将传统节日传承下去能够实现全面贯彻社会主义核心价值观。传统节日凝聚全国人民的归属感和成就感，为祖国的今日伟大智慧而自豪。为顺应时代节日氛围的不断迭起，应该将这种精神作为一种珍贵的教育资源渗透到小学生的德育教学中，激发学生的文化归属感及节日认同感。传统节日作为文化精神补给的又一重要通道，学校和社会应当成分重视传统节日的重要文化内涵，将其作为精神的滋养源源不断的输向学生，为学生的精神成长构建生动化、实体化、故事化的美好驱动环境。

简介：摘要：经济社会的迅猛发展，改变人们生活方式同时，也使得人们思想观念发生很大变化，尤其在幼儿园教育中，人们越来越重视传统节日在教育中发挥的作用，因为传统节日中有着宝贵的教育资源，不仅可以让幼儿了解相关的文化内涵，而且可以将其作为载体，对幼儿产生潜移默化影响。基于此，本文主要介绍咸水歌相关概念，分析咸水歌融入传统节日的必要性，提出咸水歌融入传统节日的实践研究策略，希望对相关人员提供参考，实现传统文化的发展。

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简介：摘要：城市随迁子女因其特殊的身份，大部分孩子内心充满孤独，找不到归属感，成为老家回不去、城市融不进的“夹心人”。利用传统节日，通过写信分享的方式，开展感恩教育，促进亲子交流，让孩子产生归属感和责任感，促进孩子健康成长。

简介：摘要:中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。引领学生沿着农历的天空进行 “古诗词中的传统节日”主题探究，让学生喜欢中国古诗词，了解熟悉中国传统节日文化。

简介：【摘要】目前小学道德与法治课程中关于传统节日文化的教学流于形式、学生知之甚微，导致其对于传承中国传统节日文化的意识淡薄。基于此，笔者紧密结合日常教学中的实践研究，探寻传统节日文化教学的有效策略，旨在引导学生了解中国传统节日的来历与习俗，主动发掘节日的历史与文化内涵，激发其传承民族文化的决心。

简介：摘要：随着交通通信的日益便捷及全球化的不断发展，各个国家和地区之间的交往日益频繁。因此，中西方之间的交流不断扩大，文化交际时有发生。在交际中，就不可避免地会出现文化冲突，造成交际障碍。因此，必须理清中西文化之间的差异，探析其在交际中的表现，借以破除跨文化交际的障碍，保障跨文化交际的顺利进行。基于此，本文以中西方文化交际视角为切入点，探究中西方之间的文化差异，并提出针对性的障碍消除策略。

简介：摘要：在世界多元发展的音乐文化当中，中西方音乐各有千秋。在清末民初，就有一大批的爱国志士将西方学习音乐文化传播至国内，比较典型的就是学堂乐歌。新中国成立后，随着我国国民经济的提升，国家对艺术方面的重视逐步提高，与西方国家的文化交流也日渐频繁，我国涌现出大批音乐艺术家，我们不再闭门造车，结合西方音乐文化创作做了大量优秀音乐作品，本文从中西方文化、社会基础出发，浅议中西方音乐织体的不同。

简介：摘要：传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族生生不息的精神指引，也是我们宝贵的精神遗产，它将永远植根于中华民族深厚的历史文化土壤中，经久不衰。传统节日中蕴含着丰富的历史文化，这些历史文化也是不可多得的教育资源，对教育孩子有很大的积极作用。本文指出了传统节日教育、家园共育的重要意义以及家园共育，奠定传统节日教育基础的具体措施。

简介：摘 要：幼儿教育工作面对的是处于成长初期的幼儿，他们的认知水平、道德观念都尚在形成阶段，有很强的可塑性。传统节日中蕴含的丰富的文化要素、德育素材给幼儿道德教育提供了支持，思考在幼儿德育工作中如何有效利用传统节日，是我们创新幼儿德育工作模式的重要方法。本文着重分析幼儿德育工作中充分利用传统节日的方式，希望能够提高幼儿德育工作成效。

简介：摘要：在素质教育全面发展今天，幼儿美术教学更加注重创意能力的激发培养。传统节日文化融入幼儿美术教学对幼儿创新意识形成发展意义重大。调查研究发现，当前幼儿美术课堂教学，普遍缺乏创意空间创设，导致幼儿动手实践能力得不到训练培养，影响了创新实践能力发展。为此，本文展开教学实践研究并提出了借助传统节日文化拓展幼儿创意美术的有效策略。