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  • 简介:  一、专业特色与大学英语教学矛盾分析  (一)专业课与英语课占有资源的矛盾与冲突对于非专业的学生他们都有着自己的专业,无疑各个系部都会对自己的专业课投入较多的资源.相对而言,很多非英语专业的大学英语教学资源就不能得到充分的保证.比如很多高校非英语专业的大学英语教学都采用大班授课的形式,这种教学方式以教师为中心,主要解释和介绍英语中的各种定义和规则,教和学的行为主要是语法和翻译的学习.  ……

  • 标签: 专业特色 大学英语教学 特色大学
  • 简介:随着人们生活水平的不断提升,人们的需求品味也在不断优化,室内设计是高校艺术设计的核心专业。在室内设计的教学实践中,应该有效改革教学方法,全面优化教学理念,注重实践教学,以综合性提升室内设计的整体教学水平。同时,室内设计是一门实践性非常强的领域,在室内设计教学实践中,高校教师要注重采用信息化教学方法,全面提升教学质量。

  • 标签: 高校艺术设计专业 室内设计 教学思考
  • 简介:当前,是国家发展,科技进步,教育改革与创新的关键,为适应社会变革的需要,教育的改革与创新应走在国家发展、改革与实践创新的前列.为此,各级部门根据教育教学工作的特点,对各级各类教育提出了不同的要求,制定了不同的标准.

  • 标签: 学习 持续发展 优化
  • 简介:现阶段小学教育存在多种模式,要构建小学教育的专业特色,首先要明确教育目标,突出专业特色“四性”是必不可少的。一援“四性”耦合,凸显小学教育专业特色优势(一)师范性师范性就是针对教师而言教师教育的专业性,它是专业教师的职业道德、教育思想、职业素养等各方面在具体教育活动的直接体现,同时也是教师教育与其他相关专业教育所不同的特殊性与本质属性之所在。

  • 标签: 小学教育专业 教师教育专业 四性 教育目标 师范性 教育实习
  • 简介:在烹饪专业学生的关键能力培养中,需要把握关键能力的构成要素和重视学生该能力培养的实效性。对此,应该可以从提升学生职业道德、强化对烹饪基本功的训练等方面对烹饪专业学生的关键能力进行培育。

  • 标签: 烹饪专业 学生关键能力 培育
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  • 简介:在我国的高等职业院校的教学中,实习实训是重要的教学环节.其主要目的是加强学生对于相关知识的深入掌握,加强学生的实际专业技术掌握以及动手能力提高,全面提高学生在实际工作中的综合素质与能力.而加强课程评价是实现实习实训的重要基础.本文简要地介绍了CIPP评价模式的基本特征以及其在实习实训课程评价中的应用借鉴.进而提出了CIPP评价模式在实习实训课程评价中的具体应用,以期为广大高职院校实现高效高质的实习实训教学提供参考.

  • 标签: 高职 实习实训 课程评价 CIPP模式 应用借鉴
  • 简介:摘要写作教学是高职英语教学的重要组成部分,但当前在高职英语写作教学方面,尽管教师都在积极探索有效的教学模式,但高职英语写作教学仍然面临着一系列的困难,需要引起高职教师重视,并寻求破解之道路。本文对高职英语写作教学进行了研究,首先找出了当前制约高职英语写作教学的一些困境,最后就如何破解这些困境,提出了一些解决的办法,希望能够对促进高职英语写作教学深入开展提供一些参考。

  • 标签: 高职英语 写作教学 教学困境 教学创新
  • 简介:摘要市场需求要求营销英语专业学生的职业核心能力包括专业知识能力、社会能力、职业素质。以就业为导向、以能力为目标的人才培养模式,是高等教育改革和发展的任务,针对高职营销英语培养目标,阐述了提升学生职业岗位能力的途径和举措。

  • 标签: 营销英语 职业岗位能力
  • 简介:摘要十一五期间高职教育跨越式发展,在校生规模和本科各占半壁江山。国家十二五中长期教育改革和发展规划纲要以及建立中职、高职、应用本科、专业硕士层次齐全的应用型技能人才培养体系的方向,高职再次迎来发展契机,貌似繁荣的背后掩饰了高职学生就业质量差的真实窘境。本文将剖析产生的原因和对策。

  • 标签: 高职毕业生 就业质量
  • 简介:随着大学毕业生人数的增加,高职院校毕业生的就业工作面临着前所未有的压力和挑战,就业难也已成为当今社会亟待解决的问题。除去宏观政策、经济发展、地区差异等因素外,高职院校要改善就业难的现状,开拓新的就业指导工作新局面,需要切实加强大学生就业指导与服务工作体系建设,切实做好大学生职业生涯规划,切实建立、健全就业指导专业化、

  • 标签: 就业指导 大学生毕业生 大学生就业率 院校毕业生 专家化 职业发展规划
  • 简介:摘要在高职院校里,数学教学一直都是一门比较重要的课程,因为数学不仅仅是一种知识,更是一种文化,生活中的方方面面都会用到数学知识。对于高职院校来说,数学文化尤其重要,是高职学生文化素质的重要组成部分,所以把数学文化融入高职数学教学中是有很意义的,这样才能真正的激发学生对数学的学习兴趣,提升他们的文化素养和科学素养,为校园的文化建设作出贡献。传统的数学教学内容比较死板,教学内容仅仅局限在数学课本的基础知识上面,教师也只注重课本知识的传递,而忽视了数学的深层含义。本文主要结合了高职院校的现状,对目前我国高职院校应该怎样把数学文化融入到数学教学中进行了研究,主要的目的是希望通过将数学文化与知识相结合,全面的提升我国高职院校的素质。

  • 标签: 数学文化 数学教学 融入 新视角
  • 简介:摘要20世纪以来,我国的高等职业教育在国家的大力支持下获得了蓬勃的生命力,实现了迅速推进与快速发展,尽管发展的总体趋势良好,但是教学中出现的许多问题依然值得关注,比如在目前的高职英语教学中仍然存在着许多亟待解决的问题,其导致学生学无所成,难以真正运用到英语,教学无法落到实处。因此,本文拟从项目教学模式的内容、优势入手,将对项目教学模式于高职英语教学中的运用进行研究,以期与大家共勉。

  • 标签: 高职英语 项目教学 运用研究
  • 简介:摘要随着高职教育的发展,人们对高职学校学生的人文素养要求越来越高,数学教育作为高职教育的重要方面,数学文化的教育价值也逐渐受到人们的重视。本文通过对数学文化内涵的理解,分析将数学文化融入高职数学教育中的意义,并对如何将数学文化融入到高职数学教学进行了探索。

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  • 简介:随着ERP时代的到来,我国企业单位的发展对于会计专业化人才的需求越来越多,要求也越来越高.传统的高职会计教学模式已经不能满足当今社会对于培养会计人才的高要求,需要加强会计电算化教学,完善高职会计教学中的实践课程,培养适应企业单位需要的会计信息化人才.本文将立足于ERP会计信息系统的主要特点,对于目前我国高职会计电算化教学进行研究.

  • 标签: ERP 高职 会计电算化 教学研究