简介:摘要近年来,人们的物质生活越来越好,随着物质生活的不断提高,人们也开始追求精神上的提高。不仅社会上的呼声越来越高,教育部也开始倡导提高学生精神方面的建设。作为一名小学生,学习知识固然重要,德智体美的的发展同样不可忽视。音乐在小学教学中的作用越来越重要,但是如何在小学音乐教学的过程中,提高音乐教学的质量,让学生更好地学习音乐,提升学生的音乐素养,同时陶冶学生的情操。作为一名小学音乐教师,根据我自身的教学经验,总结了在小学音乐教学过程中方法,并且强调了音乐游戏在小学音乐教学的重要性。
简介:摘要文章主要阐述了音乐的功能、意义与作用。同时找出了高校音乐教育中存在的问题,并提出了创新教育的对策。
简介:摘要当前,以计算机技术和网络技术为核心的现代化科学技术的开发与应用,已经渗透到社会生活的各个领域,方方面面,在对社会、经济产生巨大影响的同时,也深深地影响到学校课堂教学。因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点,具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。多媒体技术是以计算机为中心,把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号,这样作以后,计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换,还可以查询、检索。充分发挥多媒体教学的优势,对于培养学生的创造思维,具有重要作用。也可以说,离开电脑和网络,教学几乎变得无法实施。这不是夸张,在我们学校,教学已几乎达到须臾离不开电脑的程度。
简介:摘要音乐作为陶冶情操提升幼儿思维、沟通幼儿情感,促进幼儿全面发展的重要课程,其教学质量与水平的提升具有至关重要的作用。高等院校学前教育专业作为培养幼儿教育人才,提升幼师教学质量的重要场所,其音乐教学改革与创新,已成为高等院校学前教育专业现代化发展的重点内容。正因为如此,对高等院校高学前教育专业教学现状与改革对策的研究具有重要的现实意义。
简介:摘要初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。所以,作为教师,应该把有效教学的“效”体现在学生的学习上,体现在学生的进步或发展上。用有效课堂教学来促进学生有效学习,改变或改善学生的学习方式,已成为课堂教学改革的重要方向。
简介:作为新时代的美术教师,我们应遵循现代教学理念,采用互动教学模式提高课堂学习效率。互动式教学是学生对教学内容的认知过程,也是教学过程中师生交流和沟通的过程。互动模式关键在于互动,是指在教学过程中,学生、教师和教科书积极完成的三方互动。同样,在美术教学中,教师、学生、教材和环境都相互影响。互动教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯,实现自主创新学习。在认识到学生和教师是教学模式中的两个主体的前提下,改变教师在应试教学和传统教学中绝对主导的教学理念,营造师生平等互助的教学氛围。为了让老师和学生能够在互动中完成教学任务和实现教学目标,学生可以在不同的层次上多次参与,形成基本的艺术概念。