摘要
摘要当前，以计算机技术和网络技术为核心的现代化科学技术的开发与应用，已经渗透到社会生活的各个领域，方方面面，在对社会、经济产生巨大影响的同时，也深深地影响到学校课堂教学。因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号，这样作以后，计算机就可以很方便地对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。也可以说，离开电脑和网络，教学几乎变得无法实施。这不是夸张，在我们学校，教学已几乎达到须臾离不开电脑的程度。
出版日期
2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
