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500 个结果
  • 作者: 张冠宇
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2017-10-20
  • 出处:《大众科学》 2017年第10期
  • 机构:他的父亲是国民党的一个军官,刚出生时,家境还算不错。随着内战打响,国民党战败,许多国民党军官举家迁往台湾。而他的父亲因为有着家人的羁绊,选择了留在大陆,也导致了后来他被抓捕,最后宣判了死刑。整个家庭失去了顶梁柱,陷入了困境……他是父亲唯一的孩子。父亲被杀后,他和母亲远离家乡,改名换姓,过上了漂泊的生活。
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  • 简介:传说,古时某知县在新春佳节前夕,传令各家各户都要张贴一副对联,试比优劣。结果,一位卖豆芽的夺了魁。他写的是:长长长长长长长长长长长长长长横批是:长长长长。

  • 标签: 对联 豆芽 新春佳节 传说
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  • 简介:摘要教育的力量是伟大的,转化后进是一门艰辛的育人艺术。笔者结合自己多年的教育教学经验,从“循循善诱”、“对症下药”、“集体的力量”三方面着手转化后进而收到了较好的效果。

  • 标签: 循循善诱对症下药集体的教育力量
  • 简介:摘要为了更有效地转化“后进”,就必须先要弄清楚“后进”的形成原因。回顾20年来的教学生涯,每学年都或多或少地会遇到一些“后进”,并深入调查、研究,最终总结出“后进”的形成原因主要是由家庭、学校、社会和学生本人四个方面促成的。

  • 标签: 后进生成因学生本人
  • 简介:今天你一进门就嘟着嘴说:“法文老师不讲理,她考法文,除了原来的题目,还出了个加分题,答对了可以再加十分。”你气呼呼地说,“我明明写对了,却只加了五分。”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:说课作为一种教学、教研改革的手段,目前是在校师范专业技能训练的重要环节,是指导师范提升教学能力的实践课程。使用问卷调查、个案分析、针对性访谈等研究方法,着重分析生物师范说课技能训练的教学模式,提出以师范生为行动主体的'解说-讨论-答辩-评说'双向互动说课技能训练方式,构建由易到难的'分级讨论'训练体系,引导师范采用任务驱动和分组讨论的方法组织训练,并通过'反馈'环节检测训练效果。本研究对师范说课技能训练提供参考和借鉴。

  • 标签: 师范生 说课 技能训练 互动方式
  • 简介:离校未就业高校毕业生就业问题备受高校和社会广泛关注。做好该群体职业指导使其实现有效就业具有重要意义。本文分析离校未就业高校毕业职业指导现状,并结合惠州经济职业技术学院实际,提出通过完善毕业基本信息、为其提供有效就业信息及多模式职业指导、针对特殊个体给予特色帮扶等方法改进离校未就业高校毕业的职业指导工作。

  • 标签: 离校未就业毕业生 职业指导 改进措施
  • 简介:蔡楚是中国电影史上第二代导演的代表,被称为“中国进步电影先驱者”.基于蔡楚的影视作品及《申报》《中央日报》等相关史料,从创作分期、技术手段、思想内涵、女性形象等方面进行深入剖析,以期对其作品有全新的解读.

  • 标签: 蔡楚生 创作转型 人文情怀 女性主义 女性形象
  • 简介:摘要中职由于正处于形成核心价值观的关键时期,且具有较强的可塑性。但是随着社会多元化思潮的冲击,大多数中职正面临道德失范、精神失落、信仰缺失以及价值迷茫的困境,且其心理、思想以及行为等,也存在一定的复杂性,因此必须对中职加强社会主义核心价值观教育,以确保其能够树立正确的价值取向。因此本文对“微时代”中职社会主义核心价值观教育进行了研究,分析了当前中职社会主义核心价值观教育的现状,并详细的阐述了“微时代”中职社会主义核心价值观教育的原则和策略。

  • 标签: 微时代 中职生 社会主义核心价值观 教育研究
  • 简介:作为特殊群体,对学校的良好适应,有助于他们更好地学习,发展潜能,为融入社会奠定基础。本文通过问卷调查,从学业、行为、情绪、人际关系的适应四个方面对32名聋校低年级学生进行了调查研究研究发现:聋校低年级学生学校适应总体水平低;低年级聋学校适应的性别差异显著,女生优于男生;低年级聋学校适应的年级差异显著。研究建议:注重性别差异,增进年级之间的交流与合作;加强聋的分类指导,重视学校适应教育。

  • 标签: 聋校 聋生 学校适应
  • 简介:近年来,我国在贫困高校教育的资助上日趋完善,对贫困的关注越来越多,贫困生在高等教育阶段的心理健康问题也是贫困资助中逐渐明显的问题,教育工作者在贫困思政教育中的人文关怀缺失,是现阶段比较关注的问题,独立学院在人文关怀的重构问题上加强人文关怀,创建一个有利于沟通和共鸣的人性化环境,促进贫困健康、自由发展;通过分析独立学院贫困思政教育中的人文关怀缺失问题,为人文关怀的重构提出有效的建议措施。

  • 标签: 人文关怀 缺失与重构 思政教育 贫困生 独立学院
  • 简介:以辽宁省13个市2020名新毕业师范生为被试,采用自编问卷为调查工具,对其就业现状、职业发展和生存境况进行调查,发现学历层次对其就业、任教具有一定影响;新毕业师范表现出从教适应关键期特征;工资、住房等生存境况是影响师范毕业农村任教稳定性的重要因素。

  • 标签: 师范生 职业发展 生存境况
  • 简介:大数据时代的到来为师范信息化教学能力的提高提供了新的路径。文章结合大数据的特点,提出了大数据时代信息化教学能力的新内涵及其发展目标,并通过对师范信息化教学能力的现状和影响因素的分析,进一步建立了大数据环境下集数据采集、处理、分析、应用于一体的提升师范信息化教学能力的平台,期望能解决师范信息化教学中存在的问题,为提高师范信息化教学能力开拓新的思路。

  • 标签: 大数据 师范生 信息化教学能力 提升路径
  • 简介:研究在我国卫生事业发展新形势下,以广西高等医学院校卫生管理专业毕业生为调查对象,分析问卷自评结果,构建知识与能力相关性分析模型,剖析卫生管理专业人才对知识与能力的认知及掌控现状,探索知识习得与能力形成之间的相关关系,为卫生管理专业课程设置、教学改革以及人才培养提供实证依据和决策参考.

  • 标签: 卫生管理专业人才 专业知识 实践能力 相关性分析
  • 简介:长沙市雅礼中学创办于1906年,它源于美国耶鲁大学的民间团体雅礼协会,校名取《论语》中“子所雅言,诗书执礼”之意。110多年来,10万学生从这里走出,优秀学予灿若星河。其中,有金岳霖、李星学、张友尚、

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  • 简介:针对湖南省农村幼儿教师紧缺的现实情况,湖南省于2009年启动了学前教育专业公费定向师范培养工作。长沙师范学院作为湖南省学前教育专业公费定向师范培养的主阵地,为全省各县区农村输送了大量的优秀幼儿教师,但在人才培养过程中仍存在面向农村服务的指向不明确等问题。根据美国发展适宜性实践理论适宜于年龄、适宜于个体、适宜于文化的核心理念,提出了对学前教育专业公费定向师范培养模式改革的构想。

  • 标签: 发展适宜性实践 学前教育专业 公费定向 教师教育