简介:<正>韩国大力倡导经济"世界化"和"民营化",强调大企业的作用,减少了政府对企业经济活动的干预,鼓励韩国企业积极进行高新技术开发、广泛参与世界经济合作,开始实施信息时代的高技术和全球经济发展战略。新的经济发展战略对韩国的职业教育再次提出了更高的要求。由于技术更新速度加快,职业种类存在的周期缩短,社会开始重视人才的知识结构和更新、创造能力。为了探讨如何办好新时期的职业教育的新思路,韩国政府动员社会各界力量广泛参与、探讨和研究,提出了建立"主导世界化、信息化新型职业教育体制"的改革方案。其主要内容包括:(1)发展多种形式的高中阶段职业教育;(2)鼓励高等职业教育机构灵活办学、办出特色;(3)组建产学结合、通过计算机通信进行在岗
简介:摘要新课改下,中考是中学教学的指挥棒,这已是不争之实。作为操纵这根指挥棒的命题专家,只有高度正视这一极其敏感的导向作用,才能用好中考既选拔可造之才又指引中国教育走向最佳之道的双重功用。这两年中考命题的明显变化和初中数学课程改革的出台,已体现了教育部有意将“指挥棒”指向素质教育。
简介:教育考试涉及一个国家的教育主权,中国学者有责任、也有能力独立自主地开发达到心理测量学专业标准的语言测试项目,准确地评价学生的英语能力。我国语言教学的规模大、语言测试的种类多,尤其是大规模高风险考试的社会权重过大,由此带来的问题也不少。同时,由于我国科举考试历史传统的影响,教育考试往往被看做一种行政行为,而不是学术行为。这些问题能不能得到妥善解决,关系到语言测试学科本身的发展、关系到语言测试如何能更好地为英语教学服务,值得我国语言测试工作者认真思考,此外,语言测试的社会性问题也已经提到了议事日程上,是语言测试工作者必须面对和回答的问题。本文对我国语言测试学科如何发展提出了一些看法和建议,可供我国语言测试工作者参考。
简介:〔摘要〕物理这门学科是一门思维性和逻辑性很强的学科,有的时候不能照搬课本知识。我们在学习的时候要培养学生多发现多思考的习惯。我们的教学只有不断地创新才可以培养出高素质的人才。另外,新课程改革对高中物理教学提出了新的教育目标,即“情感态度与价值观”、“知识与技能”以及“过程与方法”,为满足学生的全面发展与终身学习需要,为造就能够适应社会发展需要的综合型的、高素质的人才奠定基础。同时,这个阶段的学生已经有自己的思想和判断事物的对与错。而且,当今的教育已经由以前的应试教育转变成素质教育,因此培养学生的创新能力极为重要。