学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:日常生活中,人们总会遇到这样或那样的问题或困难,这时也就离不开向别人请教或求助别人。在征得别人的允许时,请使用客气、委婉的语气以示礼貌诚实。经常与人打交道、交朋友,或者互相邀请点菜吃饭、逛商场购物,都会用到“就餐、购物”用语。

  • 标签: 会话 口语 日常生活 购物 语气 委婉
  • 简介:少』与『多』□赵应平社会主义市场经济的发展给地方党报提出了新的更高的要求。面对新形势和新变化,地方党报应该如何改进宣传报道和开创新局面,是我们必须认真思考、着力解决的现实问题。少一点数字,多一点形象。当前,在地方党报许多新闻宣传报道中,数字化现...

  • 标签: 地方党报 地方特色 宣传效果 新闻主题 会议新闻 会议报道
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:屈氏已沉死,楚人哀不容。何尝奈谗谤,徒欲却蛟龙。未泯生前恨,而追没后踪。沅湘碧潭水,应自照千峰。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:【摘 要】 : 在高中语文教学中,散文教学比重极大。然而单篇阅读教学方式,在培养学生阅读能力、思维水平等方面有所局限。群文阅读教学,在“读、比、议、统”中聚焦、比较、整合,让学生真正走进文本,学会阅读并提升高阶思维能力。

  • 标签: 高中语文教学 散文教学 群文阅读
  • 简介:摘要目的探讨血管生成素样蛋白3(angiopoietin—likeprotein3,ANGPTL3)在成人原发性肾病综合征肾组织中的表达及其与临床预后的相关性。方法选取2012年10月-2013年11月于青岛大学医学院附属烟台毓璜顶医院收治的原发性肾病综合征58例为研究对象,观察病人住院期间治疗前后的24小时尿蛋白定量、肝肾功能、血脂系列等指标,免疫组化方法观察各组患者肾组织中ANGPTL3的表达情况。结果ANGPTL3在正常肾组织及不同病理类型的肾病综合征患者中均有表达;肾组织中ANGPTL3表达量在MCD、MN中显著高于正常对照、FSGS、IgA肾病及MPGN;不同性别肾病患者肾组织中ANGPTL3表达无显著性差异。结论肾病综合征患者肾组织中ANGPTL3的表达量较正常对照组明显增多,其中在MCD及MN组最明显。

  • 标签: 肾病综合征 血管生成素样蛋白3 脂蛋白a 尿蛋白
  • 简介:[热点点击]“我自己留下做人质,请求您让学生离开!”“我来换,行不行?”2014年6月10日上午,湖北潜江浩口镇三小发生的一幕幕至今令人震撼.面对劫持人质的犯罪嫌疑人,在场的小学女教师秦开美提出,放开被劫持的50多名小学生,自己留下来做人质.女教师独自一人成为人质后,闻讯赶来的几名镇干部又与歹徒谈判,放开女教师,由他们来做人质.最终,镇党委副书记王林华替换了女教师,在危急时刻与犯罪嫌疑人周旋,直至警方狙击手果断开枪击毙歹徒.

  • 标签: 劫持人质 犯罪嫌疑人 能量 感人 党委副书记 女教师
  • 简介:摘要薄弱学校老师的工作压力大,往往消极情绪会影响自己的工作和身体健康。如何面对现实,让这些“春天的另一种姿态”的学生有所发展,得到应有的关心和照顾,享受他们同龄人该有的幸福?不妨我们试着改变自己吧。

  • 标签: 情绪正能量全纳与平等无助平等
  • 简介:2018年3月,清流综艺节目《声临其境》的最后一期,青年演员尹一开口,就'惊艳四座':他用粤语给已故影视明星张国荣配音的一场戏,让很多观众重新认识了这位青年男演员。初入行时,有人因为他不是'正经科班出身',质疑过他的专业性,尹正用一个一个让人记住的'角色'证明了自己的实力,如今,他的事业逐步走向春天,正如他自己所言:'好好演戏,演好戏,更加进步,才能对得起关注我的人。'

  • 标签: 尹正科班 科班演员
  • 简介:阳光保险大学的实践经验使我们认识到,ADDIE模型作为课程设计的工具,更注意衡量学习者的接收程度以及能力获得,它作为项目开发的基本框架,有着不可忽视的作用。阳光保险大学一方面通过ADDIE来进行教学设计,另一方面也在寻求学员认可的创新。

  • 标签: 教学设计 出奇 实践经验 课程设计 项目开发 学习者
  • 简介:教无定法,但是学贵有法。无论语文教学的方法、模式如何变化,其教学对象是恒定的。语文教学回归原点,不仅仅是"怎么教"的变化,更应该是"教什么"或者说让学生"学什么"的变化。回归语文教学的原点,首要的是教师要回到语文本体教学,将优秀文本蕴含的精气神挖掘出来,让学生真正汲取其中的优质文化基因。

  • 标签: 教无定法 文化基因 具体教学实践 情感倾向 个体感 有法
  • 简介:能量代表一种健康乐观、积极向上的动力和情感。它的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《能量》,他将人体比作一个能量场,既有自信乐观、积极进取等能量,也有狭隘自私、消极颓废等负能量。这两种力量此消彼长,就看人们如何引导它,当能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,人的幸福感也会慢慢增加。我们整个社会都需要能量,教育界更需要能量,以激励学生不断进取,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 标签: 怀斯曼 能量场 负面情绪 罗森塔尔效应 学习态度 热爱生活
  • 简介:莘莘学子语出鲁迅《点句的难》:“这真是恶作剧,使‘莘莘学子’闹出许多笑话来。”众多的学生:~挤过高考这一“独木桥”。,(莘莘:shen·shen,形容众多。如时彦莘莘、莘莘征夫。学子:在校学习的人;学生。)

  • 标签: 举正 辨义 成语 错用 误解 恶作剧
  • 简介:摘 要:家长们都“望子成龙,望女成凤”,为了孩子的成长不惜花费大量时间、精力、金钱送孩子上各种培训班。殊不知,有这时间、精力,还不如每天坚持家庭阅读。

  • 标签: 亲子共读 美好陪伴 自我阅读 书香家庭
  • 简介:6月25日,当所有的高考生忙着查分数的时候,华南师范大学附属中学奥数班的李静慧却被告知她的高考分数暂不公布,这是近年来高考分数荣登全省前十名的象征。李静慧的名字立刻出现在各大媒体的报道上,面对闻讯而来的众多媒体记者,李静慧保持着一如既往的淡然,在她不紧不慢的言语中,我们看到的是一位“学霸”的姿态。

  • 标签: 李静 华南师范大学附属中学 能量 高考分数 媒体记者 高考生
  • 简介:请原谅(我们)没有通知到或告知不齐全。是死者家属的客套话,一般用自纸黑字贴于死者家门口。意谓人去世的消息如果没有通知到某位亲友,敬请谅解。(恕:原谅,宽恕。报:传达某种消息的书面通知单,借指“通知”“告示”。不周:不周到,不齐全。)

  • 标签: 举正 辨义 成语 错用 误解 死者
  • 简介:摘要本文主要从美术教学的角度,论述了如何尝试评价魔法棒——宝石魔法“自信宝石”、“创意宝石”、“互赏宝石”,传递美的能量,以多元化的评价,培养学生良好的艺术素养。

  • 标签: 美术教学评价魔法棒传递正能量
  • 简介:摘要无德无以为师,身教重于言教,师德是为师之本,教师要教育学生,首先应具有优良的品德和高尚的情操,要加强自身的职业道德修养,以德为本,身正是范。

  • 标签: 身教言教师德