简介：

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简介：【摘要】目的 探究在健康管理中心实施科学化，个性化健康教育护理的临床效果。方法 此次研究采取随机数字表法，将2020年12月份至2021年12月进入我院治疗的100例高血压患者划分为2组，各组平均为50例；其中，对照组实施常规护理健康教育，观察组实施科学化，个性化健康教育护理，对比2组患者健康知识知晓率和心理状态改善情况。结果 护理前，两组负性情绪SAS和SDS评分对比无差异（P＞0.05）；经护理后负性情绪SAS和SDS评分较对照组，观察组显著降低（P＜0.05）。对照组健康知识知晓率为明显低于观察组（P＜0.05）。结论 健康管理中心实施科学化，个性化健康教育护理的临床效果突出，利于改善患者心理状态，可提升健康知识知晓率。

简介：摘要：目的：标准化管理流程在手术器械消毒供应中心的效果观察。方法：选取2018年3月至2020年4月我院消毒供应中心纳入手术器械896件，将2018年3月至2019年3月纳入的448件手术器械作为对照组应用常规管理，2019年4月至2020年4月纳入的448件手术器械作为观察组应用标准化管理流程，比较两组合格率、医院感染率及管理质量。结果：观察组摆放、包装、灭菌、清洗合格率高于对照组，且医院感染率低于对照组，观察组管理质量评分高于对照组，差异显著P＜0.05。结论：手术器械消毒供应中心应用标准化管理流程可提高手术器械的合格率，降低医院感染，进而有效提高管理质量，值得临床借鉴。

简介：摘要：目的：分析消毒供应中心标准化管理流程中纳入手术器械的效果。方法：甄选我院2019年2月~2020年7月期间的手术器械共计200件作为研究对象，分组原则设置为随机数字表法，将其具体分为对照组和观察组，每组100例患者，其中对照组消毒供应中心手术器械实施常规管理，观察组消毒供应中心手术器械实施标准化管理流程，比较手术器械实施管理后消毒合格率以及管理评分。结果：手术器械实施管理后消毒合格率两组均降低，观察组显著低于对照组，有统计学意义（P

简介：摘要（目的）探讨区域化医院消毒供应中心对外服务管理风险并制定相应对策。（方法）对外院器械从服务协议签订、回收、分类、清洗、消毒、干燥、检查与保养、包装、灭菌、储存和发放环节发生的问题与改进措施进行总结。（结果）区域化医院消毒供应中心必须对签订清洗消毒灭菌服务协议的医疗机构不定期进行现场检查，严禁其违规自行清洗、包装和灭菌复用医疗器械。（结论）做好对外服务的管理风险控制必须做到对外院器械清洗、消毒、包装及灭菌工作质量管理的严格控制及操作流程的落实。

简介：【摘要】目的：为探讨门诊健康体检过程中的人性化管理对策；方法采取建立体检套餐，确定体检项目，提供体检服务的程序，对2036例体检对象进行了健康体检的人性化管理研究；结果2036例体检者中97.3%的体检者希望得到健康指导，99.5%的体检者对体检服务质量满意；结论：通过健康体检的人性化流程，提高体检服务质量，营造优美舒适的体检环境，创建方便温馨的工作流程，完善护理服务内容，才能使体检人员得到满意服务。

简介：【摘要】目的：探讨手术器械纳入消毒供应中心的标准化管理流程效果，并进行评价。方法：选择2021年4月～5月本院手术器械消毒部门的20名工作人员和使用的1000件手术器械为对照组，2021年6月～7月本院手术器械消毒部门的20名工作人员和使用的1000件手术器械为实验组。结果：实验组工作人员的考核平均分为97.4±3.1，显著高于对照组的85.7±3.2：实验组手术器械通过目测法和蛋白残留监测法得到的清洗质量合格率均为100%，显著高于对照组的94.6%和93.3%：实验组手术器械通过湿包法得到的灭前效果合格率为100%，显著高于对照组的98.8%，P＜0.05。结论：将手术器械纳入消毒供应中心的标准化管理流程，提高了手术器械的清洗质量和灭效果，使得手术器械的安全使用得以保障，值得在临床进行推广。

简介：摘要：目的：观察分析人性化护理服务应用于血液净化中心患者时的效果。方法：80例患者分为观察、对照两组，分别接受人性化护理和常规护理，比对两组患者对护理工作的满意度。结果：观察组患者对护理工作的总满意率为97.50%，高于对照组的67.50%，P＜0.05。结论：人性化护理服务应用于血液净化中心患者时，能够显著提高患者对护理工作的满意度。

简介：[摘要]目的：研究静脉药物配置中心（Pharmacy Intravenous Admixture Service,PIVAS）护理中强调人性化理念的正面影响。方法：我院PIVAS共计14名护理人员，于2022年1月份至2022年12月份未引入人性化理念期间设为A组；于2023年1月份至2024年1月份引入人性化理念期间设为B组，并对比2组相关数据指标，分析护理有效性。结果：经对比，B组用药不良事件发生率更低；且患者总满意率亦高于A组（P＜0.05）。结论：“以人为本”理念更好满足了患者多方面的医疗需求性，亦有助于保障PIVAS乃至整个医院的服务水平，可见人性化理念正面意义确切。

简介：摘要：个性化健康教育是一种以患者需求为导向，针对个体特点提供个性化健康指导的教育模式，在体检中心护理中具有重要应用价值。本文讨论了个性化健康教育在体检中心护理中的应用效果，从健康知识水平提升、健康行为改善和自我管理能力增强等方面进行了分析。个性化健康教育能够显著提高体检者的健康认知，增强其对体检结果的理解与重视，促进健康生活方式的形成和巩固。同时，通过信息化工具的支持，个性化健康教育的效率与精准性得以进一步提升，为优化体检中心护理服务质量提供了有效路径。

简介：摘要目的探讨以家庭为中心的护理模式在小儿反复腹泻中的应用效果。方法选取我院收治的80例反复腹泻患儿为研究对象，收治时间均在2012年2月至2014年1月期间，进行计算机随机分组，分为对照组和实验组，对照组给予常规护理，实验组实施以家庭为中心的护理模式，对比两组反复腹泻患儿的止泻时间、住院天数及护理满意度。结果实验组患儿的止泻时间及住院天数明显较对照组短，同时实验组患儿的护理满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论以家庭为中心的护理模式在反复腹泻中护理效果显著，值得推广实施。

简介：摘要目的观察分析新型岗位管理模式对提高医院体检中心客户满意度的效果。方法选取本院（在2019年1月-2019年7月）搜集的380例健康中心客户人群的一般资料，按照不同体检管理模式分为实验组（190例，应用新型岗位管理模式）和对照组（190例，应用传统管理模式）。采用统计学分析两组健康中心客户人群的满意度（健康教育、体检流程、体检等待时间、护理操作技能、服务态度等）评分。结果实验组健康中心客户人群的健康教育、体检流程、体检等待时间、护理操作技能、服务态度等满意度评分显著高于对照组（P<0.05）。结论新型岗位管理模式能够显著提高医院体检中心客户满意度。

简介：摘要：当在混乱的临床中工作时，优先考虑的是相互竞争的事务。一种有组织的，有效的临床教学方法有助于将教学重点放在学习者当时的需求上，结合定期的反馈意见，使科室保持正常运转，并防止教学过度。在繁忙的环境中进行有效的临床教学是教师发展的一项重要技能。

简介：摘要：目的研究在健康体检中心实施慢性病健康管理模式后的应用效果。方法将2019年1月-2021年1月期间我院体检中心进行常规体检的慢性病患者100例采用奇偶数的方式平均分成两组，各50例;分别给予慢性病健康管理模式（实验组）和常规管理模式（常规组），对比分析两组患者的干预效果。结果两组干预前的疾病认知度对比，P>0.05;干预后实验组的疾病认知度（疾病知识掌握程度、服药依从性、锻炼依从性）均高于常规组;且常规组的患者满意度（80.00%）低于实验组（96.00%）;P

简介：摘要：在呼吸系统影像教学中，为了提高学生的学习兴趣，也为了让学生更清晰的理解和应用知识，教师可以展开以情景问题设计为中心的多种模式教学，让学生在实践、交流中提升学习效果。本文结合笔者实际经验，分析探讨该模式在呼吸系统影像教学中的具体应用，以期为行业人员提供参考。

简介：【摘要】 目的 分析优化护理急救流程在胸痛中心模式下急性心肌梗死患者临床救治中的应用效果。方法 收集2019 年2 月至2020 年2 月我院收治的60 例急性心肌梗死患者作为研究对象，30 例患者接受常规护理，作为对照组，30 例患者接受优化护理急救流程，作为观察组，比较两组患者完成急救措施时间、生活质量和护理满意率。结果 观察组首份心电图时间、入院至转出时间、完成肌钙蛋白时间均明显少于对照组，P

简介：【摘要】目的 探究精细化管理模式应用于综合医院健康管理中心的价值。方法 选取我院2020年12月至2021年12月的健康体检者（n=200)，以随机抽签法分成两组，分别为对照组、研究组,两组均为100例。其中，对照组采取常规护理管理，研究组采用精细化管理模式，比较两组体检者对体检的满意程度。结果 研究组体检满意程度高于对照组（P

简介：摘 要：目的：研究3C管理模式在消毒供应中心对外来器械消毒效果的价值。方法：选取本院在