简介:
简介:34.国民生产总值(dasBrutosozialprodukt)和国内生产总值(dasBrutoinlandsprodukt)要统计一国经济的发展,过去采用的最重要数据一般都是国民生产总值这一概念。随着国际经济统计学的发展,德国也于1993年首次采用...
简介:9马斯特里赫特条约(derMastricht_Vertrag)马斯特里赫特条约又称欧洲联盟条约,简称马约。1992年2月7日欧共体12国外长和财长在荷兰的小城马斯特里赫特签署了欧洲联盟条约。条约包括了成立欧洲经济与货币联盟和欧洲政治联盟的原则规定,...
简介:德国经济基本概念之窗(九)□雨教1欧元(derEuro)1995年12月欧洲理事会(derEuropischeRat)在马德里召开会议,决定今后的欧洲货币叫欧元。德国人认为欧元听起来比埃居(dieECU)要来得亲切。欧元有7种纸币(dieBankn...
简介:约翰·阿图秀斯(JohannesAlthusius1557-1638年)是德国早期的资产阶级思想理论家,他对于国家的形成、国家主权以及国家政治管理的叙述不仅仅构成了欧洲资产阶级国家学说史上的重要一章,而且集中地深刻地反映了1618年爆发的“三十年战争”前夕德意志社会的政治状况。阿图秀斯的理论表现了当时德国与欧洲其他较先进的国家之间的差异,因此,研究阿图秀斯的著作有助于了解十六世纪下半叶的德意志。
简介:2002年12月在丹麦首都哥本哈根召开的欧盟首脑会议,正式宣布东欧12国为欧盟正式成员.这样,欧盟实现了第5次扩大,一个大的欧洲即将产生.欧盟各项法律与政策的逐渐统一,为欧洲的发展提供了制度平台.其中,对文化多样性与平等性的维护与发展,不仅为欧盟的东扩开拓了理念与概念空间,而且为未来'大欧洲'社会的形成与融合创造了条件.本文从'大欧洲'文化的理念、概念与实践三个方面对未来欧洲社会的前景进行了一些前瞻性的思考,力图从理论上寻求一定的文化建构与探索.
简介:诺贝尔文学奖获得者卡内蒂的小说《迷惘》诞生于二战前夕,作者在特殊的历史背景下,为读者展现了一幅怪诞的群体像,令人费解。本文以作者战后形成系统的群众和权力理论为基础,结合作品创作的时代背景,来分析作品里普通群众如何转化为攻击性群众,这种转变带来的后果、群众的权力结构及其运作,从而揭示作者对时代危机和隐藏在荒诞背后残忍现实的敏锐感知,进而印证作品的时代预见性。
简介:Tschus"的由来和它的应用范围上海外国语大学陈晓春我们常常听到德国人在告别时使用tschs”这个词,那么是不是在所有场合都可以用tschs“与人道别呢?首先探讨一下tschs“这个词的由来。据记载,早在17世纪时,tschs“这个词已经在德国北部沿海?..
简介:随着高等教育全球化的发展,学习风格和学习行为的差异在跨文化教学环境中造成的障碍日益受到关注。本文以中西文化为背景,通过对比分析近些年相关实证研究的样本,着重探讨学习风格理论在跨文化背景下的研究模型。现有的研究模型试图将国家文化以及文化维度与传统的学习风格理论相关联,来揭示文化因素对学习风格及学习行为的影响。通过分析,本文归纳出三种研究模型并分别对其局限性进行了讨论,旨在为中西跨文化教学环境中更具实践意义的学习风格理论建构提供新的思路。
简介:今年11月25日是同济大学德国问题研究所成立20周年纪念日,在此之前中国欧洲学会德国研究会第11届年会在上海召开,德国问题研究所以主办学术会议的方式纪念所庆.
德国经济基本概念之窗(一)
德国经济基本概念之窗(五)
德国经济基本概念之窗( 十七)
德国经济基本概念之窗(二)
德国经济基本概念之窗(七)
德国经济基本概念之窗(十)
德国经济基本概念之窗(三)
德国经济基本概念之窗(九)
约翰·阿图秀斯及其国家政治学说
对欧盟未来文化建构的思考——一种对文化理念、概念与行动的表述
时代危机下的群魔图——卡内蒂的小说《迷惘》中权力与群众影像
Tschus "的由来和它的应用范围
学习风格论在跨文化研究中的应用——模型的反思
理论与应用并重 科研与教学并举——写在德国问题研究所成立20周年之际