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  • 简介:自主学习能力的培养是新课程改革的重点。本文从自主学习意识、自主学习氛围、教学方法以及评价体系等方面阐述了如何培养初中生自主学习英语的能力以及在培养过程中应注意的问题。

  • 标签: 自主学习 策略培养 实施过程
  • 作者: 邵志永
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:初学英语的学生对英语充满了好奇和热情,这种现象在小学三年级以上学生当中尤为明显,但他们到了初中以后学习英语的兴趣却逐步减弱,英语基础和能力自然也不如以前了。笔者认为要想提高学生学习英语的热情还得从教师入手、从学生的实际出发多动脑、多管齐下,从课堂教学的各个环节激发学生学习英语的兴趣。
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