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  • 简介:运用文献资料等方法对《马克思恩格斯全集》中关于体育的论述进行梳理,结合时代背景对之进行深入分析后发现,马恩的体育思想内涵主要包括:体育是人的发展之本,促进人的全面发展;体育是军事训练之基,强健青少年体魄;体育是休闲娱乐之要,改善人民生活方式。立足于马恩思想精髓,结合新时代对体育发展提出的战略要求,启示为:学校体育服务于人的全面发展;体育应与军事训练高度融合;积极发展休闲体育事业,提高人民健康水平。

  • 标签: 体育史 马克思 恩格斯 体育思想
  • 简介:采用文献调研、录像观测统计、专家访谈和理论分析研究方法,对散打和泰拳两大对抗性项目的技术特点进行比较和分析研究结果显示两者在进攻理念、进攻技术、防守技术和技术观赏性等方面存在着较大差异。这些差异一方面展示了散打的独特魅力,另一方面暴露了散打存在的不足之处。建议散打运动应在竞赛体制和竞赛规则上进行改革,提高拳腿技术的得分比重,保持和发扬快摔技术,以突出项目的民族特色。

  • 标签: 散打 泰拳 技术特点 比较研究
  • 简介:运用文献资料法等对民国时期的体育场进行研究。认为:民国时期,国民政府出于强国强民的愿景,兴建了大量体育场,以促进民众参与体育运动;体育场的组织管理隶属于教育系统,经费也多出自教育经费;运动场的普及客观促进了民众的体育参与,提升了当时社会体育的发展水平;各级各类体育竞赛的广泛组织与开展,促进了当时竞技体育的发展;同时,体育场担负着体育相关的调查、统计、研究、编撰刊物等职责,客观推动了当时的体育学术发展。

  • 标签: 体育史 体育场 民国时期
  • 简介:由快缩纤维向慢缩纤维转化已有许多实验证据。近年来采用免疫组化和原位杂交和基因表达方法证实肌纤维型是在基因水平上的转化。由慢缩纤维向快缩纤维转化的研究还有待深入。IIC型纤维已受到更多的重视。

  • 标签: 肌纤维型 转化研究 基因表达
  • 简介:足球教学的目的是使学生掌握一定的足球基本理论和基本技能,提高学生足球技术、战术水平。依据足球教学的基本原则和运动技能形成的理论,分析研究足球专项课技战术教学训练问题。

  • 标签: 足球 技术 教学训练
  • 简介:采用文献资料法等分析陈鹤琴“活教育”体育观。结论:该体育观是一元论的,强调身体与精神的融合与一致;是全面科学的,培养儿童健全体格和道德,做现代中国人;设置“儿童健康活动”课程,从“大自然、大社会”中选取教材;依据学生程度和年龄确定教学内容,教师参与到活动中共同建构运动经验。启示:重视体育的育人价值,培养学生的道德;重视儿童心理的研究,夯实儿童中心论;强化学校体育环境和设施,落实儿童健康第一思想;重视女子体育,确保女学生的体育参与权利。

  • 标签: 体育史 体育思想 陈鹤琴 活教育 体育教育理论
  • 简介:在服务性社会观念和体育科学发展观不断深入的过程中,高校作为社会组织体系的重要组成部分,文化传承和服务社会是高校的重要职责之一,因此推进高校体育公共服务体系建设十分重要,文章结合实践工作经验,对体育公共服务的主要理论进行梳理,提出高校体育公共服务体系建设的研究内容。

  • 标签: 高校体育 公共服务体系 建设
  • 简介:采用文献资料法等对广东礼乐龙舟文化的传承和发展进行研究。存在问题:礼乐龙舟赖以生存的自然和生态环境缺乏保护;传承主体弱化、开展龙舟活动缺乏财力物力支持;龙舟文化的挖掘和整理需待深入以及龙舟运动出现商业化倾向等。发展对策:将礼乐龙舟的文化遗产和自然景观遗产相结合,塑造龙舟文化品牌,打造具有侨乡特色的运动休闲小镇;加大政府的投入力度,对礼乐龙舟进行深入的挖掘和整理;将龙舟文化引入校园,开发具有乡土特色的校本体育课程;以龙舟文化为载体发展乡村旅游;将龙舟文化与全民健身和社会主义新农村建设相结合。

  • 标签: 群众体育 民族传统体育 礼乐龙舟 广东
  • 简介:运用文献资料法等对近代中国女子体育教育进行研究研究表明:近代中国女子体育教育发展经过了艰难起步期(1840—1911年)、缓慢发展期(1911—1927年)、发展改善期(1927—1949年)3个阶段。近代女子体育教育对中国近代社会的发展起到的历史作用:促进女子角色转变;促进女子体育教学体系的形成;提升国民对于女子体育的认识。

  • 标签: 体育史 女子体育 体育教育 近代中国
  • 简介:对大众体育锻炼行为的研究进行综述和讨论,提出了该领域今后研究努力的方向:①尽量考虑政治、经济、文化等因素的综合作用和交叉作用对体育锻炼行为的影响;②依托“计划行为理论”对锻炼行为进行实证研究;③完善测量工具和规范测量方法。

  • 标签: 大众 体育锻炼行为 研究综述
  • 简介:采用文献资料等研究方法,根据体育与健康课程多元化的目标需要多元化的评价方法的要求。研究体育与健康课程学习评价指标,针对不同的指标,选择不同的评价主体和具体评价方法,构建体育与健康课程学习评价方法体系。建议在教学实践中根据评价不同,选择不同指标,提倡评价主体和评价方法多元化。

  • 标签: 体育教育 体育与健康课程 学习评价
  • 简介:采用文献资料法等分析武汉赛马运动的发展历史。结论:武汉赛马运动产生的原因是武汉的文化传统,新时期武汉赛马运动得到空前的发展和受到国家、地方及港澳马术界人士的大力支持。武汉赛马运动传承和发扬了楚文化、城市文化、赛马文化,推动了湖北地方产业的发展。

  • 标签: 竞技体育 民族体育文化 赛马运动 武汉
  • 简介:运用文献资料等方法,结合国外发达国家的发展经验和我国区域体育产业发展现状,提出我国政府主导型区域体育产业集群的发展思路和途径为:规划建设好国家级体育产业基地;打造各具特色的体育产业集聚区、集聚带;在产业融合的基础上形成独特的地方生产体系;进一步建设好都市体育圈。建议:地方政府正确定位自身职能,合理制定集群政策;企业加强协作意识;协会加强服务功能;相关大学与科研机构提供智力支持。

  • 标签: 体育经济 体育产业集群
  • 简介:公共体育课程是高校学生课程学习必不可缺的一部分,目前,公共体育课程发展过程中存在一定的问题,部分高校对公共体育课程的设置及发展产生质疑,致使公共体育课程的价值难以体现,改革改善的方略缺乏针对性,就高校公共体育课程的发展价值以及改革改善的方略阐述我们的理解。

  • 标签: 高校 公共体育 课程发展 价值
  • 简介:自我锻炼能力是终身体育的重要组成部分。大学体育教学必须适应21世纪人才的培养需要,不仅要促进大学生身心全面发展,增强体质,还要注重大学生自我锻炼能力的培养,为终身体育奠定基础。笔者通过文献法,概述了大学生自我锻炼能力的研究成果,旨在为体育教学改革提供有益的参考。

  • 标签: 自我锻炼能力 大学生 终身体育 大学体育教学 文献法 增强体质
  • 简介:运用文献资料法、调查法等研究方法对体育专业学生在参加健美操考核时容易引起的心理紧张并可能导致学生出现“怯场”现象进行了分析,探讨了其产生的基本原因,提出了改进的方法,并运用新的方法进行了实践性教学研究,验证了新的教学方法和手段的科学性和可靠性

  • 标签: 健美操 考核 心理 怯场
  • 简介:采集{604名10~15岁赣州市男女学生的血压与身高、体重、皮下脂肪、血红蛋白等发育指标进行相关分析和比较分析,为血压影响因素的探讨提供多方面依据。建议在制定血压体检标准时,应考虑身高、体重等因素并对体重较重(〉90百分位)、血压较高(〉95百分住)的儿童少年加强医学观察,以及早发现和预防高血压的发生。

  • 标签: 儿童青少年 血压 身体发育 相关分析
  • 简介:综合运用了SWOT—PEST矩阵分析、数据统计、走访调查等研究方法,尝试从政治、经济、社会和技术四个角度对影响归化球员发展的机遇、优势、挑战、劣势四个外部及内部因素进行较为全面的分析,认为:“归化”外籍球员并非万能,但将成为和青少年培养、职业联赛齐头并进的一种有益补充形式。我们应该辩证地去看待亚洲“归化”球员的现象,只要是符合法律规定与道德规范就应该去接受、发展,而缺失法律或道德支撑的则应主动摒弃。运用SWOT—PEST矩阵挖掘现阶段归化球员的问题所在,提出了发展型、多元型、扭转型和防御型等战略建议,为归化球员合理规范选择与发展提供理论依据。

  • 标签: 归化球员 SWOT—PEST
  • 简介:通过对市场上线的运动健康类APP从分类、比例、下载量排名及用户满意度评分等几个方面进行调查和分析。结果运动健康类APP可分为4大类型6小类别,包括运动指导类(分为运动目的类和运动方案类)、运动监测类(分为身体测评类和运动量监测类)、服务类(场地和私教预约、运动商城、运动咨讯等)及其他类,以上各类都有一些APP具有社交平台功能,然而,未见以国民体质监测指标作为运动指导的APP;运动量监测类APP的比例最高约占51.6%,且在下载过百万的个数以及前十位平均下载量均高于其他类型的APP,而身体测评类则只占3.8%,且下载量均未过百万。用户满意度评价最高的是运动目的类的APP和设置了社交平台功能的APP。结论:开发高品质的、专业性强、个性化强和适合我国全民健身指导的手机APP迫在眉睫。

  • 标签: 运动健康 APP 国民体质检测 现状调查
  • 简介:本文通过对200名体育系本科生的跨栏跑中运动损伤的问卷调查,显示在田径跨栏跑中以踝关节的软组织损伤最多,就此对损伤的原因进行分析,探讨预防措施。

  • 标签: 田径运动 跨栏跑 运动损伤 预防措施