简介：为适应体育事业的发展需要．经国家体育总局研究决定．同意将“山地户外运动”设立为我国正式开展的体育项目．隶属于登山项目下属分项．其业务工作由国家体育总局登山运动管理中心管理。

简介：男子四人项目是我国技巧运动传统的优势项目之一。中国技巧运动从1979年加入国际体联后，1980年开始参加世界比赛，到2000年这20年来共获得29块男子四人世界冠军金牌。

简介：在2010—2015年的“五年计划”里，国际教练员教育委员会（ICCE）确定了四个关键目标，其中一个目标就是要为全球教练员的发展创建一个平台。而教练员中心就是为创建这样一个平台开展的工作。

简介：国际奥委会体育主管克利斯多夫·杜比在致相关组织机构的信函中写道，2016年奥运会比赛项目的遴选工作正在进行，7个运动项目竞争激烈，包括壁球、橄榄球、空手道、轮滑、高尔夫、棒球和垒球等。这些运动项目将被奥委会计划委员会反复审查。并撰写提议提交至奥委会执行委员会。

简介：柔道技术是人们在柔道运动中反复实践积累起来的，有关知识和经验，其动作方法结构是科学的、合理的，方法是有效的，但是，动作方法科学合理是相对的，不是绝对的，由于个人特点的差异。动作方法的有效性不完全相同，运动素质的提高，技术也在不断的变化和提高。文章根据本人的多年运动训练经历、实践和教学训练方法对背负投技术的训练与应用进行探讨。

简介：膝抛——作为抛接动作中不可缺少的类型之一,在其长期的技术演变过程中,已经形成了自己所独特的技术风格和训练方法,并日臻完善。它在整套动作的地位和作用,以及今后发展的乐观前景,已逐渐引起了广大教练员的重视。同其它抛接动作一样。做膝抛时,下面人应根据上面人所做动作的不同,将其总质心的运动轨迹尽可能抛得最高或又高又远。以利上面人有足够的时间和空间来

简介：随着《全民健身计划纲要》不断实施和推动,全民健身取得了重大成就和发展经验.本文试图对苏州市全民健身体系进行比较客观的分析评价,探讨其发展的优势与策略,旨在为建立一个符合苏州市实际情况的全民健身体系提供参考、借鉴.

简介：文青少年体育俱乐部作为培养青少年体育兴趣爱好、养成体育锻炼习惯的、非营利组织,对选拔和培养竞技体育运动员提供了重要渠道。文章通过对河北省冬季项目青少年体育俱乐部的人才培养情况进行调查研究,并提出开展项目的建议和对策。

简介：采用文献法、数理统计法、罗辑归纳法,对2000-2002年间我国与世界田径各单项成绩进行对比分析,揭示了目前我国田径运动的现状与水平,并对下届奥运会战略目标作客观定位.

简介：短道速滑是一项周期性、耐力性项目,以无氧代谢供能为主.短道速滑项目的特点决定了运动员需要具有高水平的无氧代谢能力和一定基础的有氧代谢能力,此外,在比赛中还需要运动员具有拼搏意识和临场应变能力.因此根据短道速滑的运动特点,也应建立符合其项目特点和规律的运动员选材测试指标.本文结合短道速滑项目的特点及青少年生长发育规律。

简介：在现代田径运动中,短跑项目属于典型的体能类速度性竞技项目,运动员的体能水平在其竞技能力的构成因素中居于主导和核心地位。短跑运动员能否在激烈比赛中获胜主要取决于人体体能水平的高低,因此,加强短跑运动员的体能训练理论与方法的研究,对提高运动员的体能水平和竞技能力具有重要的理论价值与实践意义。

简介：为了全面、及时地了解和掌握各国/地区奥运会项目的实力水平及发展变化,从1989年开始,我所对各奥运会项目每年的重大国际比赛情况进行追踪统计和综合分析,在此基础上对各国/地区的实力水平进行对比,供委领导和各有关方面参考。

简介：从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手,探索它们的教学效果,发现:学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上是相同的,有些指标前者还好于后者;在教学内容上采用不同比例的民间体育项目,其效果也大致相同.

简介：采用文献资料、数理统计与逻辑分析等方法,以2012年伦敦奥运会与2015年赛艇世锦赛的比赛数据为主要研究对象,对里约奥运前赛艇项目（奥运比赛项目）的发展格局及发展趋势进行全面分析,结果发现：在当前的多极化世界赛艇格局中,中国赛艇仍处于第三集群。备战里约奥运,建议中国赛艇应明确主攻方向,整合资源,提高备战效率,力争实现新突破;技术训练应适应高桨频发展趋势,强化高桨频下保持艇速的能力基础;比赛中建议选择＂1-3＂战术类型;坚持科学化训练,加强运动员机能状态监控,延长运动员职业寿命,避免因过早退役造成人才资源的浪费。

简介：“武术课、学生武术社团和武术队的武术三级教学模式”不同于传统的普通高校武术教学模式并在实践中得到了验证和认可。文章通过探讨普通高校武术三级教学模式的构建,为高校武术教学模式改革提供参考。

简介：文章总结跆拳道的发展历程与成功经验,指出当下武术发展的几个问题：种类繁多且不能速成;各拳种与器械演练风格各异,习练的选择性上带来困难;武术的认知欠缺等.结合跆拳道发展模式从武术着装、武术段位制、礼仪传承、学校教育、武术竞赛等方面提出启示与建议.

简介：校园作为文化传播的重要场所,对于中华文明的传承有着不可替代的作用。武术作为中华文化的重要载体,在中小学校园中进行传承与传播势在必行。本文采用文献资料法、访谈法、对比研究法等研究方法,对学校武术的现实境遇和'武术进校园'推广模式的多种路径进行了探索分析。研究认为:'一校一拳'可以更好地发挥拳种的地域优势,'一校多拳'具有很强的灵活性,段位制推广模式具有'打练结合'与标准化的特点。多种推广模式的相互补充、教学方法的灵活使用以及学校、家庭和社会教育资源的充分利用,将会对中小学武术教育的发展起到至关重要的作用。

简介：教育问题越来越受到国家的重视,教育的发展也越来越多样化,多元化,全面化。社会对人才也要求德智体美劳全面发展。其中,体育教育在学生的学习生涯中也扮演着非常重要的角色,与学校理论教育不同的是,体育教育并不注重学生的成绩,注重学生在体育中得到的锻炼,注重的是培养学生的身体素质。学生的科学文化素养与身体素质应该齐头并进,相辅相成。本文以高校为例,探讨普通高校体育俱乐部的教学模式的现状。

简介：山东省淄博市临淄区实验中学以"唤起兴趣,鼓舞精神"核心办学理念为宗旨,以"创造适合师生健康生长个性发展的卓越教育"为办学目标,以"乐于学习,善于沟通,勇于承担,敢于创造"作为师生自主发展目标。基于这样的核心办学理念与办学目标,学校高度重视体育工作,尤其是以校园足球工作为重点,努力探索足球普及和提高工作及足球队良好运行机制,开展三级联赛,创新足球教育教学并融足球运动于学校日常教育教学中。

简介：通过对大学生进行健身运动处方和常规体育教学两种教学模式的实验对比,探讨和研究大学生体质最优化的教学模式,为推进高校体育课程体系改革和促进大学生健身的科学化提供理论和实践指导方面的依据。本研究按随机抽样原则在柳州医学高等专科学校05级学生中,随机抽取4个班,其中两个班作为实验班,另两个班作为对照班,进行健身运动处方教学和常规体育课教学的对比,实验期为1年,以验证运动处方教学模式对大学生体质影响的效果。结果显示：实验班和对照班在身体素质、身体机能等指标上,存在非常显著性差异。健身运动处方教学模式能有效提高大学生体质健康水平,对增强、改善学生体质有显著效果,具有更强的实效性和科学性,是实现大学生体质最优化的一种有效可行、值得推广的教学模式,符合高校体育课程体系改革发展方向。